啟示錄閱讀答案，求“啟示錄”閱讀理解訓練答案？

1.偷看父親的原因是“我”把門關得太用力了，差點不注意就把父親的手指折斷了，“我”害怕，想偷看父親的態度。

我想知道我爸爸會不會再次舉手打我（見原文）。

2 爸爸因為太疼而想扇我一巴掌，但轉念一想，是他把手伸進了縫隙裡，而對於我關上了門，雖然我沒有看到有沒有人，但終究不知道。 他覺得這是他的錯，他不應該把手伸進裂縫裡，他不應該生氣打孩子。

這是什麼讀物，答案在原文中）

1.一般的開場白主要是文章的主要部分，一般起到渲染氣氛和揭示內容主題的作用。 開頭的段落往往用懸疑的方式來引起讀者的興趣和思考。

2.高考現代漢語閱讀的開篇段落在結構上一般起到直截了當的作用，開門見山，帶頭全文。 考生不僅要在答案的開頭寫出答案的術語，而且必須結合文章內容來回答，才能獲得高分。

3.高考現代漢語閱讀的中間段落一般起到過渡作用，主要是連線前一段和下一段。 在表達效果上，起到了挫敗作用。

1.文中應在[ ]處填寫的單詞是（ ）。

a.憤怒的影響是熱情的責備。

b.印象：暴虐、責備、暴力。

Do 和 c憤怒和責備的影響是強烈的。

正確答案：c

2.課文中帶下劃線的句子讓你體驗到什麼？

爸爸的手指此刻很痛。

3.“我”偷看我父親的原因是什麼？ 我心裡在想什麼？

我在偷看我父親會不會嚴厲懲罰我。

4.“我父親立即舉起手，試圖扇我一巴掌，但不知何故，他的手掌還沒到我的臉上，他就鬆開了......“我爸爸想打我，卻沒打我，他怎麼想的？

是他把手伸進了裂縫裡，錯在他，為什麼要打孩子！

5.標題“啟示錄”的意思是（ ）。

a.家長不要隨便打孩子。

b.在工作中要小心，粗心大意會惹上麻煩。

c.如果你犯了錯誤，你必須敢於承認。 不要生別人的氣，推卸責任。

正確答案：a

我剛讀完《跨文化閱讀的啟示》，其實是偶然看到了一本書，而且時間有點長，應該是十幾年前寫的，而且封面很簡單，當然，這種書不需要花哨的封面來吸引讀者， 喜歡它的人會被吸引去閱讀。

我把這次閱讀理解為某種啟示，其實我對跨文化這個詞相當熟悉，我這樣做好像就是這樣幫助我的學生更好地實現跨文化交際，這既好笑又羞愧，但這麼久以前寫的書，還是給了我乙個不同的視角，重新審視自己對此的理解。

當然，這本書的切入點是不同的，但交流必須建立在理解的基礎上，否則它們就是乙個相互實現的過程，從這個意義上說，跨文化閱讀和跨文化交流可以存在於同乙個層次上。

不同的文化總是以自己獨特的方式呈現，但它們在某些品質上卻出奇地一致，這背後的機制是什麼？ 事實上，我或多或少意識到了這一點，但我沒有深入研究。 有了這麼多相似的畫面，我突然覺得人類的喜怒哀樂有時是相當相似的。

這大概就是閱讀之所以能夠存在的原因，因為有相似之處，所以理解變得可行，跨文化理解變得現實。

一。 基本定義：

意思是看到某樣東西後，有靈感和指導，讓你能夠理解它。

1.清澈的水流柔和地流淌著，這是乙個啟示，我們需要保持冷靜。

2.天空中有幾顆流星，不，那不是流星，這是來自天堂的啟示，關於生命是多麼短暫。

3.自然界中的每一種植物都可以給我們啟示，讓我們成為人類。

4.如果乙個孩子傷害了他的弟弟妹妹，即使沒有人知道，他在生命開始時的內疚也是一種啟示。

5.昔日標準之王“秦馳”的隕落，給白酒行業帶來了太多的靈感。

6.奇蹟不是對自然法則的破壞，而是對屬靈法則的啟示。

7.“醫學與道教的聯絡”啟示我們，道教文化對中醫清液破解養生的觀念有一定的影響。

8.上帝使我的眼睛看不見，耳朵聽不見，因此無法說話，以便通過這種回答給世界上的弱者一些啟示。

三。 同義詞：

啟蒙、開墾和發展。

啟發誘導發展。

開拓者啟蒙採礦。

刀的靈感。

反義詞：困惑。

父親沒有因為痛苦而毆打和責罵自己，他也有過錯，但父親提前反省自己的時候，他客觀公正，態度是，我一生都要學好道德。

1.為帶下劃線的單詞選擇適當的解釋。 偷看我爸爸，他紅著臉揉了揉手指，卻沒有看我。

a.私下拿別人的東西，並聲稱擁有 b指偷竊的人

隱瞞人員 D抽出時間 正確答案：C 2

為帶下劃線的單詞選擇適當的解釋。 父親一看到我的臉伸出門外，立刻憤怒地舉起手，想扇我一巴掌。 （ a.

結果，原來的 b用於疑問句，表示追求 c畢竟，最終正確答案：

a 3.我父親的手被夾住後很痛，你能從**中看出來嗎？ 疼成這樣，爸爸為什麼不打“我”？

答案： 答案分析： 門外的父親，眉眼鼻抿唇，全都扭成一團疼，彷彿連頭髮都豎起來了; 他的十根手指，奇怪地扭來扭去。

因為父親覺得自己把手放在了門縫上，錯在自己身上，所以他沒有打“我”。

根據上下文，仔細琢磨句子的小一面表達了“我”的情緒？

小作者的無意之舉差點惹出一場災難，他心裡一定很害怕（怕自己挨打，怕父親的手出事）。

最後乙個“我”表達了我對父親的感激之情。 經文中父親的哪些方面是“我”應該感激的？

我疼得想狠狠地扇她一巴掌，但想了想，自己把手伸進了裂縫裡，錯在我，為什麼要打她！ “這是乙個理智的父親，不是要不要打架的問題，而是乙個理解的問題。 作為父親，我也想到了對孩子的恐懼，如果打了孩子，那是無意中的行為，會造成很多難以想象的負面影響。