哪所學校是負債累累的高中，並要求校友捐款？

應山第一中學李姓負責人介紹，學校有現實情況，新課程改革後，學校有3000多元的債務用於建設，為了還債，學校邀請新老校友向學校捐款。 至於高中三年級學生的捐款請求，並不是學校主動發起的，而是一些家長看到學校有困難時，主動聯絡學校要求捐款。

“學校負債累累，學生為什麼要還錢？ 5月4日上午，英山縣第一中學一名學生家長向本報投訴，自己的孩子即將高中畢業，但老師要求每名學生支付1000元捐款。

孩子馬上就要畢業了，他得撿一把羊毛！ 李姓家長（化名）介紹，孩子在營山縣第一中學讀高三，“五一”假期回來時，孩子告訴他，班主任在放假前通知了他，要求每個學生至少捐出1000元給學校， 沒有上限。

李某介紹，他和妻子去年年底失業，平時靠打零工過日子，一家人過得拮据，1000元對他來說壓力很大。

家長質疑，既然是捐款，就應該是免費的，為什麼學校還定下底線，每人至少徵收1000元？

老師不停地發著群裡學生家長的捐款金額，這讓我們這些捐款少的家長們壓力很大！ 這位家長說，王老師也在群裡抱怨，說高中三（14）班“遠遠落後於其他班級”。

李某告訴記者，上學期學校收了申請費和試卷費，已經交了兩次錢，每次500元左右，這次要交1000元的捐款。

我家裡失業了，實在付不起，只能付幾百塊錢！ 李沒有向記者透露捐款金額。 他無奈地說，家長賺錢不容易，學校不應該把家長當成搖錢樹，向家長索要捐款。

聯絡高中三班（14年級）班主任王老師。 “根本沒有這樣的事情！ 王堅決否認要求學生捐款。

後來，營山一中找來了幾名學生，其中一名是高中三（九）班的學生，他們的班主任說，如果不到1000元，就不接受捐款。 該學生表示，高中三（十四）班的班主任沒事，收到了200元的捐款，但其他班級的老師強迫學生至少捐款1000元。

幾名學生被隨機採訪了，他們中的大多數人說他們不知道捐款將如何使用。

李主任告訴記者，營山一中三年級有16個班級，其中留級班2個，捐款僅限於學校高中三年級畢業生的14個班級，兩個復讀班不要求捐款。

既然是捐款，為什麼學生必須至少捐款1000元？ 李主任說，學校不是強制性的，而是自願的。

截至5月6日下午發稿時，該校高中（14歲）只有一名家長尚未捐款。

賈道的《題詩後》三年兩句，他有兩滴眼淚。

看來從開學第一天起，老師就要教我們努力學習，今天母校會以你為榮，明天母校會以你為榮。 似乎從一開始，校園和學生之間就有一種迷人的關係，就像母子關係一樣自然。 但隨著時間的流逝，你是否還對曾經的母校懷有那份真摯的感激之情？

明天是521日，浙江大學將迎來建校120周年，今天，曾經的中國留學生、現在的教授張永泉先生以自己的名義向母校捐贈了30萬元人民幣。 30萬不算多，比起浙大拿到的11億元不算什麼，但確實不可否認，這是對同學們對母校的真正回報。

關於這件事，有人說自己是教授，寫一部作品，發表一篇**就能賺回來，這是他應該做的。 那麼，對於母校的捐贈，尤其是廣大老百姓，我們應該抱著什麼樣的態度呢？ 畢竟，普通人佔大多數。

在這個問題上，我聽到了兩種聲音。 有同學表示，作為乙個普通人，沒有必要向學校捐款，尤其是以自己的名義捐款。

首先，最客觀的原因是，我們還要生存，我們的生活還要繼續，而且我們很節儉，薪水很緊。

然而，另一種人認為，雖然捐錢是一種形式，但捐錢或多或少，就是如何為母校的發展做出貢獻，哪怕只有100元，也是自己的心。 當然，也有少數人認為，這取決於學校在你心中的地位，有的人認為自己的母校是一段痛苦的回憶，那是從來不捐的，甚至有人說，要看母校的發展，如果母校興旺，名聲越來越大， 他們會捐款，否則，他們應該不知道學校周年紀念日，他們不會捐款。

希望大家永遠感恩母校，為母校的發展盡自己的乙份力量，哪怕只是乙個默默無聞的普通人，人們可能不知道，但一陣風吹過校園，飄過的一片雲彩，他們就會記住，就足夠了。

不，不管我有沒有錢，我都不會以校友的身份捐款，至少在我們國家建立捐款法律制度之前，可能會有人我認為這種態度是對母校的不尊重，但誰會說要尊重母校，就必須捐款呢？

從表面上看，以校友身份向母校捐款是很自然的，但大學對社會捐款的混亂管理，甚至將社會捐款轉用於其他目的，都會嚴重傷害捐款人的感情特別是對於校友來說，向母校捐款，是希望母校有更好的發展，但有的學校因為捐款量大而腐敗，類似的案例在全國高校並不少見，也印證了大多數校友不會向母校捐款的態度。

在中國目前的高等教育體系下，大學管理人員仍然屬於行政職位，甚至個別大學領導也以學校成績為跳板進行職業晉公升因為這種錢從財務角度來說可以相對自由地管理，個別大學領導會用它來發展自己的政治成就，從而方便自己的工作晉公升，這樣黑暗的大學捐贈管理系統，校友怎麼能放心捐贈呢？

或許以上觀點會引起不滿和質疑，但這個道理並不難理解，如果校友捐贈同等價值的實物，絕大多數母校都會被推，因為這會增加管理和工作內容的難度，而且捐贈的錢可以直接進入財務賬戶，這對學校開展其他活動也是非常有利的， 所以說學校看重的是校友的錢，而不是感情如果高等院校接受管理制度成熟完善的校友捐贈，一定會根據自身經濟狀況定期向母校捐贈，但會根據母校的發展狀況來制定目的，畢竟捐贈的性質是非常嚴肅的要知道母校在哪些方面需要加強，我們在捐款時應該重點關注這些方面，這樣才能確保我們不同金額的捐款能夠發揮更大的作用，我相信這對每一位校友來說都是一種更認同的捐贈模式。

一般來說，捐贈還是要看個人能力和母校受贈人的素質，自己的捐贈更有可能用於國內的教育和科研。 雖然我們知道不是所有的錢都花光了，但投資於這一領域的研發是很重要的。

作為一名普通校友，如果我的經濟條件允許，我願意向學校捐款。

除了小時候一起上學放學的同伴們，還有一一上學。 從小學到大學，不同的學校承擔著不同的職能和責任。 就拿大學來說吧，大學未必會陪你好好學習，就連大學也是一把殺豬刀，浪費了你最好的青春。

而且別忘了，人是情緒化的動物，在大學裡，老人浪費了多少美麗的泉水，愛走過的學校路，考試答的試卷，嘈雜的教室知道。 只有走出社會，才能發現學校的美好，而對這種美好情感的感恩，除了珍惜，也讓有能力的更好。

時不時地，我想知道我們學校的圖書館是不是更漂亮一點，書多了，所以會有更多的人來借書。 資金是學校建設發展的重要組成部分，良好的設施不僅會提高學校的資質，還可以讓在校學生獲得更好的資源。 美麗的圖書館、優秀的教育資源以及慷慨而公平的獎學金制度都使學習或多或少令人著迷。

誠然，大學捐贈存在不公平的現狀，而且不是很令人滿意。 不過，高校的捐款歸根結底是私事，有的最好，沒有的也好。 捐獻與否，並不代表個人對母校的感情。

每個人的愛情都不一樣，每個人的經濟狀況都不一樣，感情的深淺不能用金錢多少來衡量。

能慷慨解囊的人，一定對學校充滿感情，但沒捐錢的人，未必對母校的愛不深。 我只是希望以後在向高校捐款時，能牢記這一點。

不，不管我有沒有錢，我都不會以校友的身份捐款，至少在我們國家建立捐款法律制度之前，可能會有人我認為這種態度是對母校的不尊重，但誰會說要尊重母校，就必須捐款呢？

從表面上看，以校友身份向母校捐款是很自然的，但大學對社會捐款的混亂管理，甚至將社會捐款轉用於其他目的，都會嚴重傷害捐款人的感情特別是對於校友來說，向母校捐款，是希望母校有更好的發展，但有的學校因為捐款量大而腐敗，類似的案例在全國高校並不少見，也印證了大多數校友不會向母校捐款的態度。

在中國目前的高等教育體系下，大學管理人員仍然屬於行政職位，甚至個別大學領導也以學校成績為跳板進行職業晉公升因為這種錢從財務角度來說可以相對自由地管理，個別大學領導會用它來發展自己的政治成就，從而方便自己的工作晉公升，這樣黑暗的大學捐贈管理系統，校友怎麼能放心捐贈呢？

或許以上觀點會引起不滿和質疑，但這個道理並不難理解，如果校友捐贈同等價值的實物，絕大多數母校都會被推，因為這會增加管理和工作內容的難度，而且捐贈的錢可以直接進入財務賬戶，這對學校開展其他活動也是非常有利的， 所以說學校看重的是校友的錢，而不是感情如果高等院校接受管理制度成熟完善的校友捐贈，一定會根據自身經濟狀況定期向母校捐贈，但會根據母校的發展狀況來制定目的，畢竟捐贈的性質是非常嚴肅的要知道母校在哪些方面需要加強，我們在捐款時應該重點關注這些方面，這樣才能確保我們不同金額的捐款能夠發揮更大的作用，我相信這對每一位校友來說都是一種更認同的捐贈模式。