如何引導幼兒園兒童在科學活動中進行比較觀察

幼兒園科學比較觀察的教案如下：目標：

1、鼓勵孩子在尋找、看、說、做過程中獨立觀察小螞蟻。

2.初步了解螞蟻的特徵，它們生活在哪裡，喜歡吃什麼。

活動準備：讓孩子提前準備好螞蟻喜歡吃的食物（糖果、餅乾等）

1. 談話導致活動。

1.你為小螞蟻準備了什麼？

2. 小螞蟻住在哪裡？ 讓我們去找他們，給他們帶來一些美味的東西。

2.尋找螞蟻。

1. 帶領孩子到社群公園，讓孩子找到小螞蟻 2.你看到**中的螞蟻了嗎？它是什麼樣子的？

3.喂螞蟻。

1.讓孩子把自己準備的食物給螞蟻吃，看看螞蟻最喜歡吃什麼。

2.引導孩子與螞蟻交談。

例如：小螞蟻來嚐嚐; 好吃嗎？ 等。

小螞蟻似乎在說什麼？ （很好吃，謝謝）。

3. 你還看到了什麼？ 什麼是新的？

4.讓孩子散步，看看螞蟻喜歡吃什麼？

第四，和螞蟻說“再見”，帶孩子回幼兒園，老師會做乙個總結。

幼兒園科學教案“動物如何過冬”。

教師：曲老師

活動目標]1、能清楚描述幾種小動物在冬天的方式，懂得如何照顧小動物。

2.掌握動物過冬的常用方法。

活動準備]1、老師製作“動物越冬”及各種小動物課件。

2. 請家長協助孩子收集有關小動物過冬的資訊。

活動建議]1.小朋友根據收集到的資訊，向同齡人介紹小動物的過冬方法。

2.欣賞故事，理解故事內容。

1）老師生動地講述了“動物熬過冬天”的故事。

2）聽完故事後，讓孩子告訴我們故事中的動物是如何度過寒冷的冬天的。問題：青蛙如何過冬？

還有誰使用這種冬眠方法來度過冬天？ 小燕子如何過冬？ 兔子呢？

松鼠呢？ 螳螂呢？ 蚊子和蒼蠅呢？

還有哪些動物以和它們一樣的方式過冬？

3、了解各種動物的過冬方法，萌發關愛動物的美好情感。

教師演示不同動物如何過冬的課件：

1）冬眠：蛇、青蛙、等。

2）遷徙到以下地方生活：鵝、燕等。

3）加厚你的皮毛或羽毛：兔子、鹿、狐狸、麻雀、烏鴉等。

4）儲存食物：松鼠、蜜蜂、螞蟻等。

5）讓螳螂卵過冬：螳螂、蝗蟲等。

6）躲在安全的地方過冬：蚊子和蒼蠅等。

4. 講述你最喜歡的動物過冬的方式。

孩子們兩人一組，選擇自己喜歡的動物**，並告訴對方它如何度過冬天。 老師們到訪，聆聽孩子們的故事，並給予適當的鼓勵。

5.開闊他們的視野，豐富孩子們關於冬天動物的趣味故事。

老師們談論擴充套件孩子的知識，例如：海豹在冰上鑽洞，蛇凍成冰棒，兔子打肚皮等。

活動擴充套件]鼓勵孩子畫出自己喜歡的1-2種過冬動物，老師會幫助全班同學製作***，並放在區域角落讓孩子欣賞和講述，不斷豐富相關知識和經驗。（更多教案：曲老師教案網）。

幼兒園科學教育中的觀察方法是指教師有目的、有意識地組織和啟發，用多種感官來感知周圍世界的事物和現象。

觀察是給人留下具體印象並在此基礎上逐漸形成初級科學概念的有效方法。

兒童是人生智力發展的基礎階段，也是發展最快的時期，適當、正確的學前教育對兒童的智力和未來的發展有很大的影響。