十一學校和101中學哪個更好？

哦。 我知道北京第十一學校。

反正也有人參加我們學校的高考，去十一中。 如果是高中，那就來十一吧。

十一的高考排名僅次於全國人大所屬高中。 所以。 建議來十一。

而且，這裡的活動更加多樣化，更適合未來的發展。

101中學當然要好一點。 它的名聲已經傳到了汕頭

當然，第十一所學校（環境）不錯！

我認為是 101，它更出名。

對第十一學院北校區的評價如下：

北京市第十一中學是一所重點學校。 北京市第十一中學是北京市東城區教委主管的全日制公立高中，是北京市示範普通中學。 學校始建於1950年，是中華人民共和國建國後北京第一所由中華人民共和國建立的公立完整中學。

學校先後湧現出一批全國38紅旗手、全國優秀教師、市級先進教育工作者、市級優秀教師、市級“禁杯”班教師一等獎、市級教師德星、市級郵政專家、市級38紅旗手、市級青年文明獎等一大批先進教師。 2020年4月，學校入選北京市第二批符合義務教育學校管理標準的學校。

北京十一校的實力很強，因為其歷史悠久。 因為學校的前身是1952年成立的新北京十一小學，然後在2009年，學校回歸公允，並一直持續到現在，然後截至目前的時間點，校園占地面積非常大，建築面積達10000平方公尺。

而且學生很多，實力很強，能入選北京市中小學科技教育示範學校名單，這樣的學校在當地很有特色，很多人都想考這所小學學習。

而且，這所學校的硬體設施和師資都非常不錯。 師資隊伍中，有來自北京大學、清華大學、中科院、耶魯大學等著名高校的博士60人，市級學科帶頭人和骨幹教師104人。 批量的外教也有相當數量，所以金賢說，北京十一校在這些地方實力很強。

硬體設施：

學校分為兩個校區，東校區古樸典雅，培豐西校區現代氣派氣派。學校環境優美，設施齊全，裝置先進。 擁有現代化、多功能的圖書館、學習活動中心和學習實驗室; 有室內桌球館、籃球館、跆拳道館和獨特的屋頂遊樂場。

設有物理、化學、生物等33個實驗室和專業教室，包括北京市城市與區域生態重點開放實驗室、組織培養實驗室、氣墊引導實驗室等。 有乙個P4學生計算機室和乙個現代化的數字語音實驗室; 還有乙個可容納500人的禮堂; 學校教室配備電子白板、實體展台、音響等設施; 學校辦公系統現代化和模仿。

不。

北京市第一01中學是北京市重點中學，也是北京市示範高中。

北京市第一01中學於1946年在張家口創辦，後更名為張家口市立中學、金察冀邊境區聯合中學、華北玉才中學、北京師範大學附屬中學二部。 1955年，學校被命名為北京市第101中學，郭沫若親自題寫了校名，並解釋其含義為“前方百尺，再往前走”。

北京市第一百一中學位於北京市海淀區圓明園遺址內，東臨清華大學，南臨北京大學，占地面積20萬平方公尺。 截至 2011 年，學校有 72 個班級和 3,000 多名學生。 學校還有雙榆樹、上地、懷柔、溫泉、石油、礦業大學等6個分校，6個分校。

歷史

1946年3月20日，張家口市立中學在老革命區張家口市成立。 同年9月20日，張家口市立中學、市立女子中學、惠民中學撤離張家口，並順著解放戰爭的形勢，轉運到河北省太行山區，安全抵達河北省建平縣（今平山縣）西柏坡黃霄村。

1946年11月，更名為金察冀邊區聯合中學。

1947年8月，山察冀邊區工業運輸學院預科部和山察冀邊區農業學院部分師生併入“聯中”。

1948年1月，學校遷至石家莊市郊柏林莊村，同年8月，與原山察冀邊境區行知中學合併，改名為華北玉才中學。

1949年1月遷至北平。

1949年5月，華北玉才中學與北京師範大學附屬中學合併，成為北京師範大學附屬中學第二部。

1950年，經總理批准，在圓明園舊址上建造了一座校舍。

1951年9月，它搬到了現在的舊圓明園。

1952年8月，與華北中學合併。

1953年9月，更名為北京師範大學附屬第二中學。

1955年，校名為“北京市第一百一中”，郭沫若同志親自題寫了校名，並解讀了其寓意“前方百尺，再往前走”。 學校已將此作為座右銘。

2004年，101中學成為北京市示範高中。

以上內容參考百科-北京市第一百一一中學。

是安徽省重點初中、安徽省示範普通高中、安徽省綠色學校。

合肥市第十一中學位於安徽省合肥市。 學校始建於1958年，位於一環路與勝利路交匯處，占地面積10000平方公尺。 2013年被合肥市教育局指定為省級示範高中。

2015年，熱烈祝賀我校高考取得第一名優異成績，總達線學生393人，文科達線學生人數88人，理科32人，文化課程本科率佔總完成率的31%， 中文最高分604分，理科最高分590分，取得重大突破。

學校現有在職教師140餘人，其中高階教師62人，中級教師68人，漢語特教4人，數學特教3人，地理特教4人，省市教學明星20人。

可怕。 北京市第一01中學是北京市重點中學，也是北京市示範高中。 學校位於北京市海淀區圓明園舊址，中關村科技園中心，東臨清華大學，南臨北京大學。

北京市第一百一中學是北京唯一一所中共對梁辦公室搬遷在舊區一事感到後悔的中學。

學校非常重視學習優秀學校的先進經驗，先後走訪邯鄲市第一中學、衡水中學，還參觀了邯鄲市第二十五中學、第十一中學等重點初中學習進階經驗。 由於名額有限，競爭依然激烈，要想以這種方式跨區進入中學，就需要做好充分的考試準備。

實驗學校與普通學校的區別在於：在師資方面。 實驗學校的師資力量相對較強，而普通學校的師資力量普遍比實驗學校差。

在創新方面。 實驗學校一般是教育改革的實驗基地，創新發展的力度和速度都比較大，教學成果普遍比較突出。 但是，普通學校的教學創新比實驗學校差得多。

歷史

實驗學校可以追溯到上世紀六十年代初，新中國成立之初，國家型發展的方方面面都需要大量的人才，而學校是人才的產生之地，學校教育需要足夠的重視，如何更好地培養高層次人才非常重要。

這時，我國借鑑了蘇聯的教育制度，即“十年一貫”制度，所謂十年一貫就是小學五年制和中學五年制，而這些制度的實施是當時建立的實驗學校，但也有很多實驗學校沒有實行這種制度， 比如北京，只有兩所學校實行這個系統。

但是，隨著中蘇關係的惡化，當時我們堅持“敵贊成的，我們反對的，敵反對的，我們贊成的”原則。這個十年的制度被推翻了。 但是，實驗學校還是被保留了下來，後來的課程改革、師資改革等，大部分都是從實驗學校看到的。

硬體條件：各方面都可以說是中學裡的佼佼者，校園很大，除了教學樓有實驗樓、體育館、游泳池等，還有5個不同口味的食堂，而且是點菜，電腦等裝置也十分齊全，宿舍有獨立的衛生間......等等，硬體沒有什麼可挑剔的。

校風：總體還是很不錯的，學習氛圍很濃厚，沒有抽菸和喝酒等不良現象，老師在這些方面也非常嚴格，比如宿舍不會按時回來就報成績。 但是，學校裡不禁止帶手機，需要克制自己不要沉迷於高科技產品。

老師：很好，如果你在實驗班，經常有專門的老師來教，普通的老師也很有責任心和上進心。

成績：在北京第二組（第一組是全國人大附屬中學和第四中學，這兩所學校之間還有差距），突出的優勢是競爭，基本可以與人大相媲美，每年有不少護送人員到北清，每年共有五六十名左右的學生被北京大學清華大學錄取， 而且這個比率基本上是100%。特別是實驗課的成績還是很突出的。

其他活動：非常豐富，選修課、社團活動等很多，校園每天都很熱鬧，所以可以多方面鍛鍊自己的能力。

有很多好的方面，讓我們談談一些缺點。

1、成為名校的時間比較短，人氣和所謂的“傳承”還不夠，而且因為地理位置的原因，與其他知名學校的交流活動較少。

2.學校正在進行課程改革，有比較新的方式，比如高中一年級的選課制度，爭議比較大（很多家長覺得孩子的能力提高了，有的覺得浪費時間等），可能有一定的風險（但現在大部分學校都在進行這種改革， 除了比較成熟的學校，比如全國人大，比如北京大學的改革等等，都是很有爭議的）。

3.在晉公升年級，作為不斷上公升的學校競賽表現，還是有一定的速成因素。

但缺點並不隱瞞，我從初一公升到高中，十一年級真的讓我成長了很多，總體來說是一所很不錯的學校。

是北京十一校嗎？

太好了，我在這裡學習了四年，硬體設施和活動老師都很好。

校風也非常積極。