二次自由基的問題。 二次部首問題？

答：9 5 的意思是 9 乘以 5，可以寫成 9 5，這沒問題，只是房東對背後的理解已經偏離了。

老師說：二次部首乘以有理數時，有理數乘以有理數，根數乘以根數。

事實上，據說當兩個二次根基都有係數時，例如 （9 5） x （2 2） = （9x2） x （ 5x 2） = 18 10

在這一點上，你很困惑，為什麼操作水平相同，為什麼不從左到右乘呢？

例如，2a b 3ab，相信你應該明白結果是 6a b，為什麼不依次乘以 2， a， b， 3， a， b？

代數乘法時，將係數乘以乘積係數，然後將基數相同的因子相乘。 實際上，這種做法並沒有錯，你應該記住，在乘法中，雖然有"同級操作，從左到右"在乘法中您還應該了解的規則就在那裡"乘法的關聯定律".在剛才的2a b 3ab=6a b中，使用了這個屬性，很快就得到了答案。

回到剛才的例子，（9 5）表示 9x 5，如果按順序做，9x 5 只能是這個結果，因為 9 5 已經是最簡單的形式了，所以在二次根計算中，它需要像老師說的規則。 如：

9√5)x(2√2)=(9x2)x(√5x√2)=18√10.

如果您不明白，請隨時多交流。

例如，9 （5） 2 （3），我不知道你是否能看到它。

我的意思是 9 個根數 5 除以 2 個根數 3,9 個根數 5 和 2 個根數 3 之間是否隱藏著乘法符號？ （是的）。

如果沒有隱藏乘數符號，那麼為什麼它們分別表示 9 個根數 5 和 2 個根數 3 （is）

老師說：有理數乘以有理數，根數乘以根數。 （是的）。

但我總覺得他們之間有乙個乘數符號。 如果有，它們是同級運算，從左到右計算（不一定）（通過乘法匯率）。

然後有理數乘以有理數，根數乘以根數。 沒錯。

好吧，我知道我錯了，但我為此和老師吵了很久，她仍然沒有給我乙個具體的理由。 所以我很鬱悶，做這種話題的感覺並不好。 因為我不明白。

找到乙個具體的原因：有理數乘以有理數，根數乘以根數。 （乘法匯率） 2 5 8 = 8 5 2

因為 9 5 是操作中的數字？ 9 5 有 9 乘以 5 的意思，但這裡的意思是等於 9 乘以 5 的數字？ 個人理解。

有根數的公式，要開的平方數是非負數，根指數是2，稱為二次根式。

<>不知道要問哪種情況，就把兩個都寫出來，第乙個有兩個解決方案，下乙個比較簡單。

2-1/1 的水平拼寫是 1 （2-1）。

分母 2-1 是無理數，有待執行分母合理化，即分子和分母同時乘以 2-1有物理和化學因素或因素

有理化因子，比如說2的亞理化因子是2，所以1 2=2 2。 而a+b的理性化學因子是a-b，因為（a+b）（a-b）=a -b，所以1（2-1）的理性化因數是（2+1），乘以分母變成2-1=1，省略不寫，分子上只剩下2+1——是不是哈哈。

我不知道。

你在問別人。

了解更多，你就會知道。

（1）判別式“ 0

即 （k-1） +4>0

所以 k>-3

同時，（k-1）>=0，即k>=1

所以 k 在 k>=1 的範圍內

2） 3-2 整數部分是 a=1

那麼小數部分就是b=3-2-1=2-2，計算背後的公式不清楚。 但是A和B一旦知道了，就可以忘記它。

1.它可以看作是乙個矩形 + 2 個相等的直角三角形。

因為身高是根數3，腰圍是2，所以三角形的底邊是1，面積是三分之二的根數。

因此，矩形的面積是總面積 - 2 * 三角形的面積，除以高度計算上底，上底 + 2 = 下底。

2.右 = （a-1 a） 平方，1 a = （2 + 三根數） [2-三根數） （2 + 三根數）] = 2 + 3 根數

所以原來的公式 = [2 - 根數三 - （2 + 根數三）] 平方 = （-2 * 根數 3） 平方 = 12

3.問題的前半部分：將左邊的方程拆開，得到乙個平方 - 4a + 4 + b 平方 - 2b + 1 = 0

（A-2） 平方 + （B-1） 平方 = 0

因為（a-2）平方大於或等於0，（b-1）平方大於等於0，所以a-2=0，b-1=0，所以a=2，b=1

運用第二個問題的思想，下面很好，最後右邊的方程=（8+5*根數2）14

問題的後半部分：設三角形斜邊的長度=c，平方+b平方=x，則x（x+1）=12，x*x+x-12=0

則 （x+4）（x-3）=0、x=-4 或 3

因為 x = a 平方 + b 平方，明顯大於或等於 0，所以 x = 3，所以平方 + b 平方 = 3

顯然，C 平方 = A 平方 + B 平方，所以 C = 根數 3。

√（3x+2）-√x-8） =3√2

兩邊是同乙個正方形。

3x+2-2 （3x+2） （x-8）+x-8=18 再次平方為 2x-12 = （3x+2） （x-8）。

變為 （2x-12） 2=（3x+2）（x-8） 並返回普通二次函式問題。

x+2 x-1） -x-1 x+2）=5 2 設 t= （x+2 x-1），則 （x-1 x+2）=1 t 是 t+1 t=5 2

將兩邊的 t 相乘得到 t 2 + 1 = 5 2t

回到普通的二次函式問題。

我平時去掉下面的符號，用同元或同平方（也經常用全平方差），希望對你有幫助。

先同時將兩邊正方形，然後再開啟正方形，但是在開啟正方形時要注意兩種可能性！

從（根數 x + 根數 y） 2 = （根數 5 - 根數 3） 2，x+y = 8-2 乘以根數 15-2 乘以根數 xy，並將根數 xy = 根數 15 - 根數 3 代入上述訊息，將根數 xy 去掉，得到根數 x + 根數 y = 8 + 2 乘以根數 3-4 乘以根數 15

原始公式等於。

在根數 （（3 + 根數 5） * （3 - 根數 5）） 下。

在根數 （9-5） 下。

根數下的 4=2

它可以使用完美的平方公式計算。

a-b)*(a+b)=a*a-b*b