-
現代管理是以高校經濟經濟管理專業基礎課程的需要為依據的。
目的是幫助學生了解和掌握現代管理的基本思想、理論和方法,學會運用現代管理思維方法解決實際管理問題,提高學生的管理素養和技能。
本書系統闡述了現代管理學的一般理論和方法,同時以案例的形式著力分析和管理的各個知識點、理論和方法,以案例的形式把知識聯絡起來,極大地方便了學生理解和掌握管理學的基本知識。
管理學的產生和發展的歷史告訴我們,要根據管理實踐的發展,不斷總結和完善管理活動的一般規律,從而不斷發展管理管理理論,同時也要不斷發展一般管理理論,指導我們的管理實踐,促進組織作為管理活動載體的發展。
-
簡單地說,現代管理的科學基礎是由系統論給出的。
系統理論使管理從依賴經驗總結和簡單的數理統計轉變為現代形式。 所謂系統,是相對於環境和組織而言的,管理作為乙個系統存在於組織中。 管理是組織的乙個子系統,組織是環境的乙個子系統,組織是環境的開放獨立系統。
這一點的闡述在楊文士主編的《管理》中比較全面,我現在沒有書,也不敢全部抄錄。
在我看來,管理系統理論的視角是從組織的角度來理解管理和管理活動,即忽略管理者的個人特徵,或者說調節管理者個人特徵的力量很多。
進一步闡述,等我檢查資訊。
-
中西管理理論中哪一種對你影響最大? 為什麼?
西方管理 1對人性的理解有了顯著的昇華; 2.首次提出,管理應側重於對人的研究; 3.
緩解了當時的勞資矛盾; 4.行為科學的研究成果對當今的企業管理,特別是人力資源管理,仍然具有重要的實踐指導意義。
-
高校經濟管理基礎課程的目的是幫助學生了解和掌握現代管理的基本思想、理論和方法,學會運用現代管理思維方法解決實際管理問題,提高學生的管理素養和技能。
本書系統闡述了現代管理學的一般理論和方法,同時以案例的形式著力分析和管理的各個知識點、理論和方法,並以案例的形式將知識聯絡起來,極大地方便了學生理解和掌握管理的基本知識點。
管理學的產生和發展的歷史告訴我們,要根據管理實踐的發展,不斷總結和完善管理活動的一般規律,從而不斷發展管理理論,同時也要不斷發展一般管理理論,指導我們的管理實踐,促進組織作為管理活動載體的發展。
-
工廠制度為管理思想的繁榮提供了客觀基礎,系統管理理論隨著工廠制度的發展而逐漸萌芽。 泰勒對經營方法和時間的研究,以及法約爾對綜合管理的研究,從企業基層出發,展現了早期管理學者與管理實踐的密切關係。 韋伯對官僚組織的抽象總結突出了早期理論家的貢獻。
工業心理學家梅奧在霍桑工廠的實驗引發了管理科學家對企業活動中人為因素的思考。 第二次世界大戰後,特別是20世紀60年代以後,業務範圍不斷擴大,技術進步速度加快,生產社會化程度不斷提高。
-
管理理論在當前領域潛在客戶的產生起源於:
a.亞當·斯密的《國富論》中提到的勞動分工理論。
b.泰勒在1895年出版的《計件工資制度》一書中提出了科學計件工資制度的理論和實踐。
c.1924 年至 1932 年梅奧的霍桑實驗研究發展的行為科學理論。
d.德魯克的目標管理理論是在 1950 年代左右提出的。
正確答案:泰勒在1895年出版的《計件工資乾製》一書中提出了科學計件制的理論和實踐。
也就是說,決策是決策者經過各種考慮和比較後,決定應該做什麼以及如何做。 *決策在管理中的地位和作用 (8)決策是管理的基礎。 決策是選擇各種選項之一來指導未來的行為。 >>>More
現代管理大學是一所集文、法、理、工、經、管、藝為一體的全日制高等學府,由北京市教委批准,中華人民共和國教育部設立,是一所附屬中學——北京博文學校。 可以滿足各類學生來校深造的需求。 建校20年來,學校堅持“求學用、求真求學”的辦學理念,發展成為北京市一所具有“現代管理”特色、教學質量過硬、學校管理嚴格、用工服務順暢的創新型高等學校。 >>>More
原因基本上有兩個:1、如果使用地面天線,會被高樓、山巒等擋住,導致天線覆蓋範圍有限; 2.由於地球表面是彎曲的,因此地面天線只能覆蓋一定的半徑。 >>>More