作文題目 微笑出發，微笑作文

微風，透過花香，拂過竹林，漸漸地，漸漸地;

烈日，越過青山，越過大海，隱隱約約地掠過;

歲月，紅櫻桃，綠芭蕉，轉瞬即逝，轉瞬即逝。

既然世間滄桑變幻莫測，為什麼萬事萬物都要完美圓滿呢？ 只要微笑著出發，相信自己是最好的自己，我可以！

題詞。 也許是風太淒涼，把白雲吹得含著眼淚; 也許是太陽太艷麗了，草枯萎了葉子; 也許是魚太鬱悶了，讓河水變......波我只是感到氣喘吁吁，也許是因為繼續接受高等教育的壓力。

孜孜不倦地靠在窗前，眼前的風景變得模糊......

每天都有未完成的作業，每天都有未完成的要點要背; 我每天都覺得眼睛酸澀，每天都感到沉重。 教室裡，黑板右側醒目的倒計時板讓我一時感到輕鬆活潑，只因為我要考上一所重點中學。 家長們很期待，老師們也很期待。

誰說我是好學生？

咚咚咚咚��母親的腳步聲安心地飄走了，但我的腦子裡還是一片空白。 難道就這樣，不分青紅皂白地應對即將到來的高考嗎？

我用力揉了揉眼睛。

即使你沒有爬上月亮的階梯，你也不能失去擁抱月亮的手臂！ 劉勇的話，把做夢的人驚醒了。 我還沒上過戰場，怎麼能這麼輕易放棄呢？

曠野中的一朵小花，每天清晨和黃昏，依然可以獨自搖曳，將卑微成品; 沙漠中的駱駝仍能獨自走過茫茫的旅程，將寂寞變成一首頌歌。 而我，作為乙個人，為什麼我如此脆弱？ 不管是苦還是累，都快要結束了，只有迎頭趕上，才是勇者。

於是，我的嘴角微微抿起，劃出一道溫柔甜美的弧線。 我會抱有希望，會失望; 乘以乙個是快樂的，除了乙個氣餒; 加乙個掙扎，減去乙個絕望。 讓這個演算法陪我走過九年級的美好時光，然後走出人生的美好之路。

讓我們帶著微笑去吧！ 為什麼不呢？ 微笑是金色的翅膀，可以撫慰心中的焦慮; 微笑是枝條上的花朵，展現著生命的燦爛; 微笑是和諧的音符，可以匯聚成生命的優美旋律; 微笑是一縷春風，能讓我們的心綻放出美麗的花朵。

讓我們帶著微笑去吧！ 讓日出的每一天，總有乙個嶄新的自己; 當花開飄落時，總有一顆無怨無悔的心; 讓我們的學習生活像食物一樣甜蜜，像水一樣濕潤。

開頭：抒情或議論。

第 2 段：寫乙個微笑的例子（你可以寫乙個人），然後寫它帶給你的震驚或靈感（乙個例子）。

結局：照亮中心，昇華主題。

如果你不詳細說，你可以一直問我我已經寫好了，老師說很好（

在左邊，這個謙卑而悲傷的我;

在右邊，這是悲傷和謙卑的我;

走著往前走，我帶著外面的笑容出發了。

題詞。 我的朋友說，我是乙個憂鬱的孩子，我喜歡乙個人看著天空——躺在綠色的木耳上，一言不發——眼睛裡帶著淡藍色的悲傷。

朋友說，我有一種叫囂張的東西，似乎對一切都那麼冷漠，說話的時候，我是霸道的，不可抗拒的。

其實，我的寂寞不是望天的時候，我做作業的時候真的很無奈，我的坐姿只是乙個完美的防禦。 掩飾著思維的僵硬和握筆凹陷的中指，面對一堆複雜的符號不知所措的苦澀，讓我窒息，讓我幾乎崩潰。 其實，我的囂張只是掩飾，除了我自己，沒有人能看清真實的我。

半夜的鈴聲響了，醒來時，我一臉驚慌失措，不知道該借什麼。 我為我的謙卑感到悲傷。

在高考帶來的巨大壓力下，我活得那麼謙卑，像個......徘徊在宇宙的邊緣

我拉開窗簾，一抹斜斜的斜光從窗戶隱隱透進來，撫慰著我疲憊的心。 當我拿起筆時，我突然看到窗台上的乙隻蝸牛在陽光下搖晃著它的觸手，慢慢地向裡面移動。 它是如此渺小，如此難以忍受，以至於連卑微的我都鄙視這個小東西。

太陽慢慢下沉，我沒有注意到的那一刻，它變暗了。 蝸牛還在慢慢地爬行，甚至爬上窗框，扛著沉重的殼慢慢落下，然後繼續爬，繼續往下掉......

我哭了，眼淚濺了一灘紅，那是我心裡的血液因為情緒而沸騰，我明白了很多。

我擦乾眼淚，微笑著，大踏步地出發，掙扎著走出悲傷的沼澤，尋找自己的幸福，在謙卑中孕育偉大，為......而奮鬥不停地

這是一種鳳凰涅槃，從火中重生的喜悅，是一種永恆的幸福。