要求3000字的讀後感覺

《老人與海》講述了聖地牙哥的故事，一位老漁夫出海三天三夜，連續84天沒有釣到一條魚，最後釣到了一條大馬林魚，卻在回港的路上被鯊魚多次襲擊，以至於只剩下腦袋， 他釣到的魚的尾巴和脊椎。這是一首英雄主義的讚美詩。 主人公聖地牙哥老人在前八十四天裡沒有釣到一條魚，認為“他已經掉進了血霉”，但他追求的目標永遠不會動搖，沒有什麼能擊垮他的意志。

於是，他在接下來的三天裡釣到了大魚。 老漁夫先是用魚叉刺穿鯊魚，魚叉被鯊魚拖走後，他把刀綁在紙漿上，刀折斷了，最後只好用短棍和舵與鯊魚搏鬥。 千方百計反擊，最終擊敗兇猛的鯊魚。

我覺得，要想打敗乙個強大的敵人，我必須要有毅力，要像這個老人一樣，善於使用身邊的工具，運用智慧。 即使你失敗了，也不要氣餒，堅持會贏。 此外，老漁夫在普拉釣到一條大魚後被鯊魚襲擊的經歷也教會了我，乙個人成功了，往往會面臨更大的挑戰。

當老人把魚綁在船舷上時，看似勝利了，但實際上卻招來了更強大的敵人鯊魚的攻擊。 在生活中，同樣，當我們成功時，我們不應該沾沾自喜，我們應該謙虛謹慎，要有勇氣克服更大的困難，攀登新的高度。 這個故事告訴人們乙個深刻的道理——人不是生來就是為了失敗，乙個人可以被毀滅，但不能被打敗。

不努力，老闆會傷心的！

讀《Uta》有一種感覺。

今天下午，我在網上找了一些文章看，偶然發現了《烏塔》這篇文章，看完後，我回想起這是一本中文教科書上的一篇文章，我花了它，但很久都忘了。 今天重讀，感慨萬千。

烏塔只是乙個14歲的小女孩，卻有勇氣獨自環遊整個歐洲，而烏塔的家人有這樣的勇氣放心，乙個小女孩獨自出門。 由此可見，烏塔的獨立生活能力非常強，烏塔的父母也非常注重培養烏塔的獨立生活能力。

另一方面，我是乙個14歲的男孩，甚至沒有過獨自外出的經歷，我的父母從不擔心我會獨自出門。

通過這種對比，我和烏塔、我的父母和烏塔的父母之間的差距就體現出來了。 我的父母和烏塔的父母恰恰相反，他們關心我的每乙個細節，干涉我的一切，問我一切，幫助我做任何事情——除了學習，但也從不。

不要讓我乙個人出去。

他們之所以這樣對待我，無非是溺愛，怕我受到傷害。 但我想說，爸爸媽媽，你們太溺愛我了，你們太溺愛我了，你們干涉我太多了，我失去了自主感，我缺乏獨立的能力，慢慢讓我變得懶惰。

要知道，小雞們在學會飛翔之前經歷了無數次跌倒，小樹在成長過程中經歷了無數次風雨的打擊，陽台上的花盆長不出參天大樹，鳥籠裡的金絲雀飛不上藍天，溫室裡種的花只能插在花瓶裡，工人們經不起風吹雨打。

你應該把我訓練成鷹和松，我要向烏塔學習，你也應該向烏塔的父母學習。

我遇到了我的靈魂伴侶！ 但我想要一本600字的《鋼鐵是如何製造的》。