如何培養學生及時批改作業錯誤的好習慣 2014

高中生，如何養成做作業的好習慣。

在整個學習生涯的最後，每個人的知識，你看過的問題型別，老師的教學方法，你每個人的智力水平都差不多，你怎麼能拉開別人和你之間的差距呢？ 很大程度上取決於你犯錯的幾率。 如果你不在乎錯誤，那麼當你去考場時，犯錯的機會只會增加。

要想在考場上犯錯，一定要注意培養自我反省的習慣，追錯。 只有把“平常”看成“考場”，才能把“考場”看成“平常”。 因此，優秀的中學生對每個科目都有自己的問題書。

對於不能長期堅持手工抄寫的同學，建議使用軟體整理錯誤，融合了牛柳錯誤法的精髓，錯誤快速、簡單、高效！ 促進定期審查、總結和反思！

一天早上，第一堂課是班主任的課。 老師一開門進來，就笑著問我們：“你昨天留下的作業是幾點寫的？ ”

班上只有一兩個人回家了，沒有做作業。 因為他們已經在學校寫完了。 剩下的大部分都是在六七點左右完成的，我和他們一起舉手。

也有一些學生每天11點以後寫作。 我打定主意，8點之前不寫，在學校做完作業後，回家就有足夠的時間複習和玩耍！

首先，我想到了幾個方法。

1、每天有時間在學校寫作業，回家可以少寫。 第。

第二，回家一放好書包，就要去做作業，寫字的時候，不能四處張望，不能在別的紙上亂塗亂畫，不能玩耍。

我將首先通過第一種方法來做。 每天早上，老師不留作業，只在下午。 下午第一堂課，如果是科學課，那麼你可以寫作業。

今天的第一堂課是科學課，二十分鐘後，老師要給我們看電影。 我寫了幾句話，只想抬頭看看這部電影。 看了好幾遍。

我心想：我一定不能再看電影了。 一定要寫得快。

這樣一來，我還是寫得很慢。 我正在努力控制自己，趕緊寫吧！

回到家後，我放下書包，做作業。 我正在寫作，想抬頭看看別的東西，但我還是有點心不在焉。

當我想抬頭時，我對自己說：“忍住，忍住，不要抬頭。 當他的手癢的時候，他對自己說：“趕緊摳你的手，不要搓。 ”(

過了幾天，我終於停止了寫作業，加快了速度。 雖然最近的變化讓我感到不舒服，但我已經克服了一些小問題。 這是乙個好習慣！ 我很高興我邁出了邁向成功的第一步。

高中生，如何養成做作業的好習慣。

讓家長簽字，監督檢查。