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當然,這是你自己的努力,就算有機會,不努力也沒用。 相反,如果你努力工作,也許機會就會出現。 簡而言之,機會是通過努力工作創造的。
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7分靠自己的努力,3分靠機會。
獨立工作很重要,但機會也是你未來的乙個重要因素。
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你可以運用哲學思想、唯物主義、內外因素的關係,自己的努力是內因,機會是外因。 所以它主要是內部的,但外部因素也是必不可少的。 當內因達到一定程度時,就要抓住機會。 這一點也非常重要。
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我認為機會因素要大一些。 有時候,不是他必須這樣做,而只是上帝在這個時候看到了他。 沒有實力是絕對不可能的。
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既要依靠自己的努力,也要依靠外部機會。
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你根本就沒有任何本事,就算機會擺在你面前,你也能把握嗎? 你不能,因為你沒有那種力量
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對於年輕人來說,現在考慮的最好的事情是如何擴充套件他們的知識並提高他們的知識。
這段時間是為未來的成功打下基礎的時間,努力學習,到時候變得自然!
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兩者兼而有之,但有兩件事必須到位:立即行動和堅持不懈。
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沒有人只依靠一方,雖然人脈很重要,但如果你是阿杜就不行了。
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兩者同時工作。
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它與客觀和主觀有關。
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抓住機遇,迎接挑戰。
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機會總是眷顧那些有準備的人。
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俗話說:“書山有勤路,學海苦苦無止境。 “我們認為,當代青年主體發生質變的關鍵,是青年自身的不懈奮鬥。
所謂天賦,就是在天賦展現出來之後,才被別人認可,也就是說,對天賦的評價不是給自己的,而是別人給你的。
1.外部機會是年輕人成功的關鍵,這是生活一次又一次地向我們展示的真理。
其次,雖然我們強調機會是年輕人成功的關鍵,但這並不意味著我們否認個人能力在年輕人成功中起到的積極作用,成為人才的條件是能力,但關鍵是機會,說機會是關鍵,並不意味著我們從現在開始就要過等兔子的生活, 但機會是可以碰到的,但不能求,歷史經驗告訴我們,只有抓住機會,才能避免落後,落後的後果是挨打,有被社會拋棄的危險。
人的成功離不開社會提供的外在機會,人的成功之路本身就像是一條完美的機會串聯的迴路,機會是完美回路上的開關,乙個環節的開啟,將影響人們在自己的成功道路上走得更遠。
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讓我們簡單地說。 首先,提出標準:哪個更有利於年輕人的成長,這是關鍵因素。
1. 機會偏愛有準備的頭腦。 對於當代學生來說,每個人都面臨著相似的機會,是否有能力抓住每乙個機會,才是開闊眼界的關鍵。 2、自身能力可以彌補機會的不足,但機會無法彌補自身能力的不足。
古人說,能幹活的人。 當乙個人有足夠的能力去挖根基時,他就會有更多的機會去鍛鍊,去成功,甚至創造一些機會。 例如,在找工作時,負擔得起的人往往更受公司的青睞。
3、人成功的關鍵在於自己,不在於別人,人的命運永遠掌握在自己手中。 有句話是這樣說的:“人最大的敵人是他自己,因為除了他自己,沒有人能阻止你成功!
對立論點的想法本身是分散的,有點聽天由命,而且太消極了。
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根據哲學,內因應該是自己的能力,而外在條件是定......的外因內部因素是主導作用
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如果是連燁自己的能力,應該強調的是,主觀性比客觀性更重要,是關鍵 如果是外在機會,就應該談外在機會,這是我們展示自己能力的基礎,沒有基礎怎麼會有背影,你看奮鬥和機會哪個更重要, 但梁譚可以幫你。
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怎麼可能是內外兼修,橋是實用的,老闆。 先分析一下年輕人成為人才的原因,這是乙個比較命題,而不是排他性棚屋倒塌的命題,所以讀圈是有比較標準,需要設定比較標準。
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關鍵必須在你自己身上。
比如牛頓,世界上有那麼多人。 蘋果不是乙個人落到他身上的,為什麼只有他發現了萬有引力定律。 蘋果是外部環境,牛頓的學習和細心是他的個人品質,從中我們發現,在同樣的外部環境中,有些人成了人才,而有些人卻沒有,根本原因與自己有關。
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u) G6 w 首先,從個體能力的角度來看,個體能力是主體的占有,而個體成功的決定性因素是主體本身。乙個人要想成為人才,就需要不懈的努力、努力,以及把握機遇等諸多方面。 真正決定乙個人成功的,不是外界的美麗,而是永不放棄的心。
p; m;6 v) t0 l0 x 第二,外部機會是極其未知和靈活的,雖然可以在一定程度上促進能力的提公升,但不能決定成功,也不能決定自己的能力決定成功。比爾·蓋茨從小就過著富裕的生活,愛迪生的童年很差,李奧納多·達·芬奇在文藝復興時期的歐洲創造了輝煌,唐伯虎在傳統的東方古國點燃了秋香。 不同的環境,不同的機會,為什麼他們都成為了人才?
因為自己的努力和對機會的敏感把握,同樣的綠葉,你眼裡看到的只是樹葉,我眼裡看到的是對生活的期待; 同一塊石頭,在我眼裡只是一塊倔強的石頭,卻在他眼裡卻是無限的欣賞。 老師確實教我解決我的疑惑,但決定性的是我是否認真學習。 機會是環境的一部分,能力好的人可以化逆境為機遇,能力差的人,哪怕是最好的情況,也只能被人憎恨。
雖然機會是不可或缺的,並且影響巨大,但真正的決定因素是他們自己的能力。 5 o& a6 }:8 d:
c( q/ t( w$ x'【再說一遍,從成為人才的過程來看,是乙個人能力的積累過程,而提公升到一定水平的能力就是成為人才,而乙個人自身的能力是成為人才的直接原因。 外部機會只能通過自身能力來影響成功,個人能力的量變是人才質變的決定性條件,外在機會的作用確實很大,但它只能默默地來去匆匆,影響微弱,最終什麼都定不了。 但是,能力已經提公升到了質變的時刻,但我們也隨之發生了變化,成功的本質在於個人能力,其決定性作用不言而喻。
因此,我們堅持認為,年輕人成功的關鍵在於自己的能力6 s ( [ 7 o1 q% j+ j- k& f 其實,我們今天的辯論不是要求大家忽略任何事情,不是讓你不看外面的世界。 我們想告訴你的是,雖然機會很重要,現實很殘酷,但它只是你人生的乙個背景和伴侶,你自己的命運其實掌握在自己手中。 外面的世界很美,但你還是要抓緊你生命的畫筆,用自己的雙手才能畫出屬於自己美麗的藍天。
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這是我們學校辯論賽的預賽辯論題目,我研究了很久,後來發現這個辯論題本身就有問題,因為我自己的能力和外部機會在同乙個平台上無法比較,這就像是體重和身高的比較。 因此,撰寫論文的第一步應該是將它們放在同乙個平台上。 我們當時是這麼想的:
我們考慮兩者對青年人才發展的影響,我們會先考慮哪乙個更重要,然後看看哪種方式能提供更多的幫助。 1:先考慮自己的能力,再考慮外部機會。
2:先考慮外部機會,再考慮自己的能力。 顯然,後者更有利於人類的發展。
這一步需要爭論,但相對容易)除了平台問題,本次辯論還有幾點需要考慮:1:外部機會與外部環境的區別。
機會應該幫助人們發展並被納入環境。 2:辯論的外部機會和自身能力應該是良性的。
如果把惡性與良性相提並論,那就太霸氣了。 3:不要陷入對缺少比較的討論中,這是沒有意義的。
希望對你有所幫助。
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目前,年輕人成功的關鍵是自身能力的培養。 外部機會是次要條件,兩者相互影響。
1、自身能力的培養,關係到自身發展的內在動力,是根本的、必不可少的;
2、沒有自身能力的提公升和完善,外部機會再好,也用不上;
3.外部機會對自身能力的發展也起著積極作用。
總之,機會總是給有準備的人,機會只有在有準備的人手中才能發揮真正的作用。
這沒有好處,而是有害的! 孩子們不知道什麼是愛,他們認為牽手說我愛你是可以的! 它不僅影響學習,還影響發展和心理健康。 >>>More
有乙個,我忘了他叫什麼名字了,他曾經在巴里,和卡薩諾搭檔,在對陣國際公尺蘭的時候,他和卡薩諾一起打進了乙個進球,是他們兩個人成名了,然後卡薩諾去了羅馬,他又轉會了,但情況越來越糟, 就像巴羅什一樣,現在他在乙個不知名的聯賽中踢球,正如《足球週刊》報道的那樣。 >>>More