在他當老師之前，怎麼了？

光是這句話就沒有錯！

總結。 您好親愛的，很高興為您解答，時間狀語在句子中的位置可以前置或後置，但需要注意的是，當時間狀語比較長或與主語和謂語距離較遠時，通常放在句子末尾，以保證句子順序清晰連貫。 這種句子結構又稱倒置句，即將時間狀語放在主語和謂語之後，形成“主語+謂語+時間狀語”的結構。

因此，“he was a teacher before”可以改寫為“he was a teacher before （something happen）”，其中時間狀語“before （something happen）”被後置，以便更準確地表達整個句子的意思。

為什麼he+was+a+teacher+befor時間狀語要後置。

您好親愛的，我很高興為您解答，時間狀語在句子中的位置可以前置或後置，但需要注意的是，當時間狀語比較長或與主語和謂語的距離較長時，通常放在句子的末尾，以保證句子順序清晰連貫。 這種句式又稱倒置句，即將時間狀語放在主語和謂語之後，形成“主語+謂語+時間狀語”的結構。 因此，“he was a teacher before”可以改寫為“he was a teacher before （something happen）”，其中時間狀語“before （something happen）”被後置，以便更準確地表達整個句子的意思。

那麼為什麼不能寫成他是老師呢？

在英語中，主語和謂語通常併排書寫，中間不能插入其他成分。 在這句話中，主語是“他”，謂語是“曾是老師”，時間狀語“以前”不能插在中間，否則會破壞句肢淮理子的基本詞序。 因此，正確的句型應當是“他以前是老師”，明正中的時間狀語“以前”放在謂語“以前”之後，形成主語+謂語+時間日曆狀語的順序。

C，我們到達鎮上之前，天已經黑了。

這不是乙個強調句，因為強調句有乙個特點，那就是去掉了強調，結構是......句子的含義和結構仍然完好無損。 如果刪除結構，這句話就變成了：

we reached the little town (in the) evening.也就是說，在

所以排除乙個

如果你選擇B，那就沒有意義了。 “直到我們到達鎮上，天已經黑了。 ”

如果你想表達“直到我們到達城鎮，它不再黑暗了”，它應該被使用。

it was not evening until we reached.

選擇C，在我們到達鎮上之前，已經是晚上了。 也就是說：在我們到達鎮上之前，天已經黑了，橋被戲弄了。

i wasn't a teacher。

were you a teacher？

注意疑問句及其返回方式。

普通人不能問自己問題。

由於疑問句的答案是“我是老師”。 ”

然後當別人問他時，代詞必須相應地改變。

i wasn't a teacher.

were you a teacher?

yes, i was.

no, i wasn't.

學習是一種樂趣！ (

請及時採納，謝謝！

乙個---

問：你曾經當過老師嗎？ were you a teacher ?

答：是的。 i was a teacher .

答]答題分析] 試題分析： 句子含義：老師對托尼的很滿意。 和。。。。。。一起; on

在。。。。。。以上，關於; in

在。。。。。。裡面; for

因為，因為。 這是短語 be

pleased

with…......感動和滿意。 所以選擇A。

測試地點：檢查介詞。

b 測試混沌坍塌檢查短語分析。 由什麼組成，成為源頭如何，發生了什麼，養育了，發生了，句子的意思：他離開家鄉之前是橡樹的老師。

從那以後他過得怎麼樣。 所以選擇 B。

答案D分析滲漏：現在的他已是老師，對上面提到的過去的情況瞭如指掌，用一般的過去來喊出時間的缺席。 此外，當與現在完成時態結合使用時，它通常表示過去的行為或經歷對現在有影響。