森林中小溪的結構，“森林中的小溪”的形象符號。

小溪象徵著樂觀、活潑、敢於與困難作鬥爭的人; 池塘是那些在愛情中過著平庸生活的人的象徵; 大灌木應該象徵著那些對他人總是堅強的人; 種子是那些過著浮誇生活的人的象徵。

作者寫到被冬雪壓彎的大灌木，老龍鍾，樹枝像蜘蛛的細腿，看起來醜陋，是平庸的象徵，與小溪形成鮮明的對比，看到小溪的執著追求，象徵著青春、活力、活力和目標， 以及在達到目標之前不放棄的能量。

（1）文字以第一人稱和主觀角度呈現。 “我”既是目擊者又是目擊者，“我”敘述著流經森林的每一段溪流的情緒變化，所描述的場景都浸透在作者的主觀感受和審美評價中。 他把我們拉進工作中，我們覺得好像我們和他一起去小溪旅行。

2）詩中深沉的警告和迴盪的旋律。普里什文對自然的描繪通常被認為是散文詩，而其他人則認為它們是抒情和哲學散文（例如新版蘇聯版的百科全書），作者本人更喜歡稱之為詩歌散文。 雖然三人的說法存在差異，但都承認他們的作品有乙個共同的特點——詩意元素很強。

本文中詩歌的元素首先體現在所揭示的真相的深刻性上，作品並沒有止步於讚美溪流的影響，而是更深入地表達了它對障礙的看法、對光明未來的信念和對淫穢生活的批判。 文章以對比鮮明的方式頌揚了代表進步力量的美和事物，從平凡的真理上公升到哲學層面：二是跳躍陀螺的節奏，文章不是按部就班的，而是非常緊密的連線，有些地方經常跳開，在隔絕了一段時間的地方遙遙相連， 如“早晚”前後重複五次，呈現旋風式上公升趨勢。

比如文章開頭，就像是跟乙個認識很久的朋友聊天，沒有任何矯揉造作。第二，直接現實主義。 高爾基曾說，普里什文“有一支聰明的筆，善於靈活地組合普通的詞語來描述它們，一切都有觸覺的可感知性”。

比如，當他寫到水流奔騰時，他不滿足於湍流、奔騰等籠統的詞語，而是啟用它，寫出它的模態變化，“水遇到乙個又乙個障礙，卻不在乎，它只是聚集成一股水流，彷彿在不可避免的掙扎中收緊肌肉”，先寫溪流的心態——充滿冷漠， 然後寫下它的變化，最後進行比較。三是睿智深邃，字裡行間不時顯露出氣場。 與林區自然環境的親密融合，賦予了作家睿智而深邃的性格，這些性格特徵自然而然地融入到他的作品中。

例如，在第 31 段中，對茂密森林中空地的描述將一些小動物寫得聰明可愛，作者既沒有從世俗的角度看待自然，也沒有從功利主義的角度看待自然——人類的利益。 最後一段寫得很有共鳴，展現了自我思想的昇華。

2.森林中的小溪。

預覽反饋] 1 以下帶有盲文語音的單詞之一是完全正確的（

例句：如果兩人的愛情長久，怎麼可能在清晨和黃昏？

欣賞：兩人之間的友誼怎麼可能在乎一點點時間，相信對方，相信這段感情，這才是真正的友誼。

文章結構線性，凌老星直接向前推進。 開頭，我簡單講解，一步一步跟著作者的行蹤，透過作者的眼睛，看到了溪流衝破林帶障礙的場景，聽到了溪流在溪流中說出的“早晚”二字。