要求寫一篇關於小組工作的作文，寫一篇小組作文50字

我們都感受到了集體合作的喜悅，體驗了彼此關愛的喜悅。 以及互相幫助和共同努力的力量。 讓我表達一下作為乙個團隊一起工作的一些樂趣。

我們小組成員都住在我家附近，這是老師安排的，考慮到交通安全。 這對我們小組來說非常特別，因為除了我之外，其他三個都是男孩，我是班長，他們都聽我的話，他們總是關心我。 很多任務可以一起完成，但有時還是要乙個人做，誰叫我組長。 通過我們小組的共同努力，我們經常在課堂上表現出色，受到老師和同學的表揚。

剛開始群的時候，我們相處得不是很好，經常因為瑣碎的事情吵架，在群後面的時候互相指責和抱怨。 起初，我們在尋找理由，嘗試一起玩，一起學習等等，經過一段時間的接觸和適應，我們彼此了解並熟悉了彼此。 為了小組的成果，我們學會了彼此謙虛，學會了“同甘共苦”。

經過多次合作，我基本能夠完成老師布置的任務，逐漸體會到小組協作的力量，一起討論問題的樂趣，以及小組之間相互關心和愛的友誼。

從那時起，我們更加體會到了合作的樂趣。 有的同學不行，有的同學主動教他; 如果有更棘手的問題，讓我們一起討論; 有合作任務，我們學會分工合作; 同學上課不認真，我們提醒他。 群裡還有個學生生病了，我們約好了去看望他; 家裡有好吃的，我們邀請同學們一起分享。

還記得有一次討論，輪到我們小組報告。我們把討論組織得比較好，但是在我匯報的時候，該說的都說了，不知道還能說什麼，但一聽到其他小組的學生舉手，我頓時慌了，急了。 在團隊成員趙天成的幫助下，我們小組終於圓滿完成了報告。

合作是一種樂趣。 昨天，我做了一些關於合作的事情。

昨晚我在表姐家，表姐說肚子餓了，想做速食麵，就讓我配合她。 我們準備了主要食材，食材，然後開始忙碌起來。 我表弟拔了根，拿去洗。

至於我，我洗了菜刀和砧板，開始切表哥洗過的盤子。 我首先將蔬菜切成條狀......哎喲！ 我差點割傷自己的手！

好在我沒有用太大的力氣，眼疾手快，手指立刻縮了回去。 切割後，我來到了“快刀切亂”和“切”硬。 一邊切菜，我和表哥談笑風生，很開心！

切好蔬菜後，我們把速食麵和蔬菜一起放入鍋中，過了一會兒就煮熟了。

我和表弟品嚐了我們做的速食麵，我們非常高興！ 這是我們精心合作的結果！

合作學習是一件令人愉快的事情，每次我和同學合作學習，我的知識都會得到進步和提高。

記得有一次中文課上，老師給我們上了一堂《月光之歌》，我們讀好課文後，老師問了乙個問題，讓我們四人一組討論"貝多芬為什麼要為盲人女孩演奏一首歌？ "

隨著老師提出的問題，我們開始了熱烈的討論。 一開始，馮永磊說："他一定聽得很仔細，所以貝多芬為他演奏了另一首歌。 "其他人一時間沒說什麼，好像他說得有道理：他一直是思想之王。

郭輝說："不，可能是貝多芬在演奏時有點參與，為了好玩，他又彈了一首歌。 "組長劉安寧想了想，對我們說："我想盲人女孩聽了貝多芬彈奏的曲子，盲人女孩聽到了貝多芬的曲子並認出了貝多芬，貝多芬遇到了她的知心朋友，為盲人女孩彈了一首曲子。 "我們聽了，連連點頭，說劉安寧很聰明，當我們在誇劉安寧的時候，馬先生笑著走了過來，看著我們說：

你說的不錯，但劉安寧說的更全面合理，是啊！ 乙個盲人女孩一輩子都沒見過貝多芬，光是聽貝多芬演奏的音樂就能看出他就是貝多芬，真是太神奇了！ "大家立刻明白，如果盲人女孩沒有每天聽貝多芬的音樂，她就不會達到這個水平。

合作學習不僅提高了我們的知識水平，還教會了我們快樂地一起工作的好處。