再問一道化學題，讓初中生在沒有試劑的情況下識別各種物質

1.如果使用試劑，則根據所鑑定物質的陰離子和陽離子選擇要結合成物質的特徵離子。

如上例所示，氫離子可以從碳酸鈉中的碳酸根離子和氯化鋇中的硫酸根離子中找到。

這樣，硫酸就結合了。 分別取樣，加入稀硫酸，出現碳酸鈉氣泡，沉澱生成氯化鋇;

在兩種試劑均無現象中，再次取樣，分別加入碳酸鈉，用鹽酸和氯化鈉無現象。

2、如果不使用試劑進行鑑別，如果有顏色，可以分別用它來測試其他物質，然後用被測試的依次測試其他物質;

如果溶液是無色的，則只能成對使用，並且可以根據現象的組合進行鑑別。

成對混合，混合後只有白色沉澱為BACL2;

混合後，產生的氣體只有HCl;

混合後既有氣體又有析出Na2CO3;

NaCl 混合後無症狀

鑑別題是初中化學題的一種，它們不用試劑來鑑別，其實他們不用其他試劑來鑑別，而只是用現有的試劑來鑑別。

這類題目有兩個特點，一是現象不同，首先要考慮物理現象，如顏色、氣味、狀態等，這些似乎沒有在這個話題中涉及，二來要考慮化學變化中的現象，主要包括降水、氣體、顏色和溫度的變化。 兩者的特點是需要相互混合，單單擺在桌面上很難一下子全部看出來，所以要通過混合來觀察現象，然後根據現象合理地推導出實質。

這類題一般不適合初學者，因為需要聯絡很多離子的特性，而且主要在初中第三學期的後半段練習。

1.首先，找出產生沉澱的兩種試劑，即Na2CO3和BaCl2，以產生BaCO3沉澱。

2.另外兩種試劑用於與上述沉澱反應（BaCO3沉澱能與HCl反應生成CO2，現象為產生氣泡）。

HCl首先被區分

3.之後，HCl與NaCl，Na2CO3和BaCl2分別混合，是Na2CO3產生氣泡

然後鑑定出Na2CO3

4.之後，直接判斷BACL2（原因檢查1）。

5.最後一瓶試劑是NaCl，沒有試劑就意味著沒有其他試劑。 您可以通過要識別的幾種物質反應來識別它們。

最後一點：如果是實驗題，必須加上“單獨抽樣”這幾個字。

取少量溶於水的四種藥物，成對混合，與氣體和沉澱同時生成Na2CO3溶液，與Na2CO3反應生成BaCl2溶液的沉澱物，Na2CO3 BaCl2=2NaCl BaCO3（沉澱符號）。

與Na反應2CO3 生成氣體是 HCl 溶液，Na2CO3 2HCl=2氯化鈉 CO2（氣體符號）H2O

剩下的就是NaCl溶液。

這裡的HCl應指鹽酸，1，成對混合，混合後必須有Na2CO3和BaCl2的沉澱

2.成對混合，混合後產生的氣體必須是Na2CO3和HCl，因此，兩對混合後，既有氣體又有沉澱的是Na2CO33，那麼產生氣體的另一種是HCl，產生沉澱的另一種是BaCl2

HCl 是一種氣體，您的意思是上述幾種物質的水溶液嗎？ 如果是水溶液，取一些相互混合，成對混合，與HCl和Na2CO3產生氣泡，與Na2CO3和BACL2產生沉澱。 這允許 Na2CO3、BaCl2、HCl 被測定。

剩下的是 NACL。

沒有試劑意味著沒有其他試劑。 您可以通過要識別的幾種物質反應來識別它們。

這四種物質的反應方程式都寫好了。 總共有16個。 然後只有碳酸鈉被滴入其他液體中，同時產生氣體沉澱。

所以把它推回去：取一種試劑，然後將其放入另外 3 種試劑中。 如果產生降水並產生氣體。

那麼選擇的試劑是碳酸鈉。 然後氣體由HCl形成沉澱物為bacl2

剩下的就是NACL，就是為它們中的每乙個寫乙個化學方程式。 然後，根據一種物質與其他物質反應的特殊性，將其向後推。

取上述液體相互進行二次和兩次反應，其中一種與另外兩種液體反應，有氣泡時有現象，有白色沉澱時有現象，那麼這種液體就是Na2CO3，然後已知的液體Na2CO3分別用其他三種反應， 氣泡為HCl，沉澱物為BaCl2，沒有NaCl的反應，書中有化學方程式，方法是根據反應現象的特點進行反轉。

樣品分別加入並成對混合，無NaCl、Na2CO3與氣體和沉澱、HCl與氣體、BaCl2與沉澱的現象

磷礦粉有灰色或褐色兩種，主要成分為氟磷灰石，含有10-35%的總磷（五氧化二磷），其中3-5%的磷溶於弱酸，[初中化學課本中的磷礦粉是[Ca3（PO4）2]能被農作物吸收利用，其他農作物大多難以直接吸收利用， 這是不溶性磷肥。施用到土壤中後，主要依靠土壤中的酸度、土壤微生物、農作物根系分泌的弱酸進行轉化，使其被農作物吸收利用，其施肥效果非常緩慢且持久。 施肥後，施肥效果可維持數年。

AB是對的。

硝酸銨白色。 易溶於水。 磷礦石呈粉灰色或棕色。 不溶於水。

b酒精有特殊氣味，鹽水蒸發後有白色結晶。

a.校正硝酸銨為白色可溶性磷礦粉，灰白色部分溶解。

b 正確的鹽水是無味的，蒸發後會有固體。

B.鹽水和醫用酒精：1.聞氣味，2.蒸發結晶。

酒精有異味，鹽水蒸發後呈白色固體。

就是選擇溶於水並劇烈放熱的NaOH，溶於水的NaCl基本不放熱，CaCO3不溶於水。

b.NaOH加酚酞變紅，然後NaCl紅不消退，然後過量的HCl紅褪色。

有碳酸鈉沉澱，與HCl溶解;HCl加碳酸鈉有氣體。

加入鹽酸溶解成藍色溶液。 木炭加鹽酸不溶，Fe3O4加鹽酸為黃綠色溶液。

答：你完全理解，沒有廢話。

B NaOH、NaCl、HCL三種溶液加酚酞試液 顏色為紅、白、白 使酚酞變紅的溶液（NaOH）慢慢加入到另外兩滴酚酞中，直接變紅的是NaCl，加入一定量後變紅的是HCl。

D Cuo、木炭、Fe3O4三種粉末加鹽酸，一種是藍色溶液，一種是黃色溶液Fe3O4，另一種是不溶於沉澱物的。

a.氫氧化鈉溶於水放熱，碳酸鈣不溶於水。

灣。先加入酚酞三種溶液，氫氧化鈉變紅，將變紅的氫氧化鈉滴加到另外兩種溶液中，紅色消失為鹽酸，剩下的就是氯化鈉。

c. 無法實現。

d.加入鹽酸後，是不溶的碳，氧化銅和鹽酸生成的氯化銅溶液中的銅離子呈藍色，可以分辨。

1。首先考慮顏色和氣味（例如硫酸銅溶液呈藍色，氨有刺激性氣味）2。 然後將1中分辨的溶液加入到其他溶液中，看是否產生沉澱或氣泡，從而判斷其他溶液的組成。

3。在 2 中重複，並不斷將已識別的溶液新增到未識別的溶液中，直到識別出所有部分。

最主要的是記住不同解的反應方程和產物的特性，然後根據實際情況進行分析。 更多的練習將提高您的熟練程度。

能看到顏色的人看顏色，然後互相交換，不同的現象是不同的物質。

首先觀察顏色，首先鑑定的是藍色的Cu（NO3）2溶液，其餘的為無色溶液。

將Cu（NO3）2溶液滴加到剩餘的少量溶液中，生成藍色沉澱物，即NaOH溶液，因此第二種鑑定物質為NaOH溶液;

然後將NaOH溶液分成剩餘的三種溶液中的一小部分，生成的白色沉澱為MGSO4溶液，因此第三種鑑定物質為MGSo4溶液;

然後將MgSO4溶液放入剩餘的兩種溶液中的少量溶液中，生成的白色沉澱為BA（NO3）2溶液，KNo3溶液為KNO3溶液，無明顯現象

因此，要確定的正確順序是：

因此，請選擇 B

答：不，答可以看出硫酸銅是藍色的，但其他三個無法識別。

B 是的，三氯化鐵是黃色的，三氯化鐵可以鑑別氫氧化鈉，產生氫氧化鐵沉澱，氫氧化鐵可以加入到另外兩種溶液中，一種溶液可以辨別溶解氫氧化鐵，該溶液是鹽酸，另一種是氯化鈉。

c 不，你只能知道哪個是鹽酸和氯化鈣，你分不清哪個是碳酸鉀，哪個是碳酸氨。

D完全不相互反應，混合後無現象，觀察為無色液體，無法區分。

因此，答案是B。

B 是的。 先觀察顏色，黃色的是FeCl3，然後倒入另外三個FeCl3，有紅褐色的沉澱物是Naoh，然後把剩下的兩個倒入紅褐色的沉澱物中，消失的沉澱物是HCl，不消失的就是NaCl。

選擇 D。 黃色的為FeCl3，其他三種溶液中加入FeCl3，紅褐色沉澱物為NaOH，然後其他兩種溶液分別加入到沉澱物中，沉澱物溶解HCl，另一種為NaCl。

FeCl3+3NaOH=Fe（OH）3 +3NaClFe（OH）3+3HCl=FeCl3+3H2OABC無法鑑定。

A、HCl、CuCl2、Nano3、Na2SO4只能鑑別CuCl2B、BaCl2、Na2CO3、HCl、（NH4）2CO3 BaCl2和碳酸鹽均產生沉澱，並能溶於稀鹽酸。

C、FeCl3、HCL、NaCl、NaOH 黃色為FeCl3，加成後生成紅褐色沉澱為NaOH，沉澱物溶解HCl，留下NaCl

D， Na2CO3， Na2SO4， 鹽酸， H2SO4 兩種酸之間無法區分。

鑑別問題沒有其他試劑，先看顏色，再考慮兩兩混合，再進行鑑別試驗。

可用作已知試劑。 乙個。

氯化銅2 溶液是藍色的，但是。

CuCl2 與。

hcl、nano3、

na2so4

沒有響應，因此無法識別; 三.

氯化鐵3 溶液呈黃色，並與之鑑定。

FeCl3 可以鑑定為已知試劑。

NaOH 將剩餘的兩瓶溶液放入其中。

氯化鐵3 和。

在NAOH反應之後，可以生成管子。

fe(oh)

3 沉澱物溶解是。

HCl，不溶解。 nacl

答案是NAOH。

加入FeCl3會引起有色沉澱（我忘了是什麼顏色了），加入HCL會公升溫，觸控燒杯就能感覺到。

新增NaCl無反應。

如果將鹽酸加入氯化鋇中，會有白色沉澱，加入碳酸鈉時會出現氣泡，從而鑑別氯化鋇、碳酸鈉和鹽酸，碳酸銨無明顯現象。

C1看顏色，FeCl32，滴加到三氯化鐵中鑑別並沉澱為氫氧化鈉3，再加入另外兩種到反射試劑中，溶解的就是鹽酸4，剩下的就是餘的。

三氯化鐵選C色黃色，取三根試管，加三氯化鐵，再加其他三種物質，紅褐色沉澱為氫氧化鈉。

再取兩根試管，加入氫氧化鐵沉澱，再加入另外兩種物質，使沉澱消失的是稀鹽酸，不反應的是氯化鈉。

1 答案選擇c 首先，只有三氯化鐵溶液呈黃色，如果與三氯化鐵產生紅褐色沉澱，則為氫氧化鈉溶液，再將剩餘的兩種溶液加入沉澱物中，如果沉澱物溶解鹽酸，則為氯化鈉。