如何看待大學生就業狀況，如何分析大學生就業現狀？

沒那麼樂觀，現在大學生太多了。

我沒有任何能力去做，我想找一些容易做的事情。

關鍵要看你的心態，大學生畢業後沒有社會經驗和工作經驗。 一般情況下，公司不願意招聘。

一類權利，但可以降低其地位並從低級別開始。 找工作很容易。 不要想著剛出來就找經理或主管來做，沒有這樣的公司會要求你做高階管理工作。

就算公司要你做管理，也是要從基層做起，這樣你才能有一定的經驗，才能晉公升。 整體。 就業形勢仍相對樂觀。

雖然大學生在就業方面仍面臨諸多困難，有些可能需要長期調整，但從國家社會經濟發展的大趨勢來看，大學生就業形勢總體上是十分樂觀的，雖然不能指望大學生進入勞動力市場的過程總是一帆風順的。

1、經濟增長和產業結構公升級將為大學生創造廣闊的就業空間。

作為乙個擁有近14億人口的大國，其潛在的經濟需求是巨大的。 更關鍵的是，經過30年的改革開放，這些需求已經成功啟動，首先是在大中城市，然後是沿海小城市和農村地區，並隨之在廣大的中西部地區。

同時，中國正在從農業社會向工業社會、從工業社會向資訊社會轉變，工業基礎設施和資訊基礎設施建設是最關鍵的經濟發展平台。 這將是未來很長一段時間吸引就業需求的重要渠道。

2、尤為重要的是，隨著我國經濟結構的調整，經濟發展對大學生的需求將更大。

全球競爭和中國整體生活水平的提高，導致中國不能總是享受到勞動力成本的優勢，產業結構公升級是必然趨勢，對高學歷專業人才的需求應該比較大。

乙個突出的例子是國家創新戰略，這將使中國在21世紀的社會經濟發展在很大程度上依賴於基於長期人力資本投資的高階勞動力的形成。 可以說，我國經濟發展和產業結構調整已初步進入良性迴圈狀態，為大學生就業需求的增長準備了廣闊的空間。

3、就業政策的不斷優化，將為大學生轉校工作創造更好的就業環境。

消除對高校畢業生供需的政策抑制，建立全國統一的大學生就業市場，實行大學生免費就業制度，取消全國範圍內對高校畢業生（含高職畢業生）的所有戶籍指標限制和人員指標限制，以及各種明示或隱含的行政限制。

打破大學生就業市場的行政區劃，促進高校畢業生無障礙就業和自由流動，優化我國高素質人才配置機制，提高資源配置效率，維護就業市場穩定，促進經濟增長。

大學生如何看待當前的就業形勢詳情如下：

1、據國家資料顯示，我國大學生人數比上年增加約60萬人，全國總勞動力中有1000多萬人是大學生。 如何幫助大學生解決就業困難問題，是國家亟待解決的問題。

2. 對自己的就業能力期望過高。 我國歷來高度重視大學教育，在大學裡培養人才，但由於高等教育的逐步普及，大學開始從大眾招生，使得大學教育成為一種共同的標準，大學生人數急劇增加。 因此，當代大學生在做出就業選擇時，無法擺脫大學的光環，忽視自身的就業能力水平，對就業抱有較高的期望，導致大學生就業困難，就業壓力大。

3、高校自身存在的問題導致就業形勢困難。 一些高校在教學體系上沒有進行合理的改革創新，導致學生學習樑勤喜的專業不能與社會接軌，使學生的學習失去了自身的意義。

大學生對昌達就業現狀的看法如下：

近年來，大學生就業壓力越來越大，這是乙個顯而易見的現實。 每年，中國教育部公布的資料顯示，高校畢業生人數在上公升，而就業率卻在持續下降，這意味著每年都有大量高校畢業生處於失業困境。

大學生能否成功找到工作，不僅關係到他們個人，還關係到與各種家庭、高校和諧、社會建設等諸多熱點話題有關。 當前，大學生就業困難表現為：一是高校畢業生人數增長過快，每年有數百萬高校畢業生進入就業市場，市場對大學生就業進行分配。

然而，就業市場還沒有為此做好準備。 如今，中國人才市場和畢業生就業市場並不完善，存在資訊不對稱、供需渠道不足等諸多問題。 二是當前經濟發展不明朗，產業、技術、政策不斷變化調整，導致高校學科專業建設滯後。

缺乏對就業市場的了解和用人單位的實際需求，導致一些大學生畢業後無法適應現代就業市場的需求。 第三，大學生及其家長對大學生就業的期望過高。

大學生行為準則：

1. 雄心勃勃，堅定信念。

2、熱愛祖國，為人民服務。 弘揚民族精神，維護國家利益和民族團結。 培養深厚的人民群眾感情，正確處理國家利益、集體利益和個人利益的關係，增強社會責任感，願意為祖國和人民奉獻自己。

3、勤奮學習，努力自強。 追求真理，倡導科學; 刻苦學習，嚴謹求真; 積極實踐，勇於創新; 珍惜你的時間，在學業上取得成功。

第四，遵紀守法，弘揚正義。 遵守憲法、法律、法規，遵守校紀規律; 依法正確行使權利，履行義務; 尊重誠實正直、公平和正派; 敢於並善於打擊各種違法違紀行為。