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1.根據拼音書寫漢字。

1）發散 （2）蹲下 （3）片刻 （4）水波光粼粼。

2.選擇適當的單詞來填充以下句子中的水平線。

1）母親令人信服地點了點頭，去拿外套。她現在聽我說話，就像我小時候聽他說話一樣。

2）但春天終於來了。我的母親又熬過了另乙個嚴冬。

3）南方的早春田野裡，大大小小的新綠斑塊隨意鋪開，有的厚實，有的輕盈，樹上的嫩芽也茂密，田野裡的冬水也汩汩起泡。

3.選擇合適的句子來填寫下一句話中的水平線，並陳述你的理由。

1）中間走著我和媽媽。

2）我和媽媽走在中間。

原因：它隨著語句的方向而變化。

1） 4.下定決心走大路。因為我兒子的日子還很長，我母親的日子屈指可數。

5、這是作者的精心安排，不僅說明春天的氣息很濃郁，充滿生機，對應了前兒子說走這條路很有意思的原因，也指出了母親走不過去的原因。

6.這是一支富有表現力的筆，相比之下，它不僅體現了敬老愛幼的愛，還蘊含著弘揚過去、砥礪未來的意思。 他們背負著上一代人和下一代人的使命，因此也意味著整個世界的使命。

2） 7.梅貢捐贈了他最喜歡的布娃娃，布蘭德捐贈了他最喜歡的聖鬥士星矢，布雷特捐贈了他珍貴的火柴盒汽車，我用我的舊夾克換了一件新夾克捐贈給受害者。

8.（1）他們被Meange的無私行動和愛心深深感動和鼓舞。 （2）我被孩子們的真心善良所感動，希望這位少婦能像我一樣過上幸福美好的生活。

9.（1）想想人與人之間的美好感情。 （2）只要每個人都付出一點愛心，世界就會變得更美好。

10.讓“老的和老的，老的;“讓我們從我們開始吧！”

一。 2、(1)ba(2)ab(3)ba(4)ba3、（3）

4.（1）不，因為煮沸凸顯了母親忍受它是多麼困難。 這太容易花了，而且與現實不符。

2）不，因為各有各的手段，各有各的慾望，做他認為正確的事情，不符合現實。