談談如何更有效地開展幼兒英語教學活動

英語入門課程 1-10 歲。

根據研究，人類對言語和言語感知的神經中樞在 9 到 10 歲之間達到頂峰，因此孩子越早學習語言越好。 希望早期英語教育資源能對您和您的孩子有所幫助。

當前，在幼兒園開展英語教學是時代的需要。

1、幼兒英語教育主要與其他學前教育學科相關，從不同方面研究學前教育的理論和實踐，促進幼兒身心方面的和諧發展。 因為幼兒期是兒童語言發展的關鍵時期，年齡越小，母語的干預越少，更有利於培養孩子的英語思維。

2.而且，普通孩子的心理障礙比較小，孩子更能大膽地說出來，避免學到啞巴英語。 讓孩子從小學習英語，也有利於孩子在語言、認知、溝通、思維等方面的智力發展，智力一般高於沒有學過外語的同齡孩子。

英語教育對幼兒的意義：

1、幼兒英語教育主要與其他學前教育學科相關，從不同方面研究學前教育的理論和實踐，促進幼兒身心方面的和諧發展。

2、幼兒期是兒童語言發展的關鍵時期，年齡越小，母語的干預就越少，更有利於培養孩子的英語思維。

3.一般來說，孩子的心理障礙比較小，孩子可以更大膽地說出來，避免學啞英語。

4、讓孩子從小學習英語，也消除孩子在語言、認知、交際、思維等方面的智力發展，智力一般高於沒有學過外語的同齡孩子。

1、適時地給予孩子表揚和鼓勵。

失敗是成功之母“，但不可否認的是，如今的孩子心靈更加脆弱，經不起失敗的”打擊“，老師的盲目指責和批評只會削弱孩子的興趣。 特別是對於性格內向的孩子，我們不應該輕易批評，更應該貼近他們，給予更有效的引導和幫助，表揚和鼓勵他們每乙個小小的進步，逐漸激發他們的學習興趣，因為快樂、安靜、自信、樂觀這些積極的情緒會讓孩子學習更輕鬆、更快樂。

孩子的英語主要是以英語口語的發展為主，在說話之前害怕犯錯，久而久之，孩子就會形成不願意說話的問題。 比如，如果乙個孩子在他們之間吵架的時候有點不開心，放學後不想用英語和老師說再見，老師不應該強迫他，老師可以表揚那些主動用英語問候老師的孩子，同時鼓勵那些沒有用英語問候老師的孩子， 並指導他們今天該做什麼。例如，在“勇敢的矮人”英語活動中，當其他“小矮人”發現自己救了白雪公主時，與公主一起歡呼跳舞時，我發現其中乙個蹣跚學步的孩子不太樂意被拋在後面，於是我走到他身邊，引導他和他一起跳舞。

也許是因為當時的氣氛，最後他和我跳了兩次舞，我看到他有反應，立刻給他豎起了大拇指，給了他很大的鼓勵和親切的微笑，我當時明顯感覺到了他的變化——臉上露出笑容，開心地和別的朋友一起跳舞， 甚至跑到我面前，主動和我跳舞。

作為幼兒英語老師，要最大限度地調動孩子的熱情，用飽滿的情感感染他們，說英語，一起唱歌，玩得開心，和他們一起玩。 讓孩子在不知不覺中學習知識，就會有成就感，讓孩子願意說英語，培養自信心。

2. 在課堂上有效地使用遊戲和活動，以達到教學目標。

很多外教通過課堂上的遊戲和活動來教學，但並不是所有人都能取得好成績，這是什麼原因呢？ 為了有效地利用課堂上的遊戲和活動來達到教學目標，教師要了解孩子的喜好，調動孩子的熱情，參與活動，成為遊戲的主角，滿足孩子的嬉戲天性，讓孩子有英語，感受英語的魅力。

通過遊戲學習英語，看一些英語電影，聽一些英語歌曲，做乙個英語角，做一些角色扮演，都可以提高幼兒園英語教學的效果。

首先要選擇對的教學方法，也可以選擇寓教於樂，然後在教英語的過程中可以加入一些故事，也可以給孩子聽一些英語童謠，或者看一些有趣的英語動畫片。

你可以通過一些遊戲來教學，也可以請專業的外教來教，同時需要提高課堂的興趣，激發學生對英語學習的興趣和熱情。

首先，我們要給幼兒園足夠的教學裝置，也要給老師更多的英語教學培訓，讓老師們找到英語教學的途徑和手段，通常你可以買一些這方面的書籍，讓老師充實自己，也可以請專家給老師更多的英語專業培訓， 等。

我們生活的環境無時無刻不在發生著各種變化，隨著社會經濟的不斷發展，人們受教育程度越來越高，人們對子女的教育也越來越重視。 而對於很多家長來說，他們不希望自己的孩子在起跑線上輸球，現在很多家長都非常關心外語教育，那麼如何實現幼兒英語教學的生活呢？ 首先，討論這個問題是很有必要的，因為只有通過孩子一生的英語教學，才能提高孩子的口語水平，以及他的英語水平，所以要想做到這一點，就必須要做一些練習，首先要知道一些單詞的準確發音， 而要做一些語法，對於這種情況，你也要勤奮練習，並有規定的時間進行口語發音練習，而且通過購買一些電子對話的學習工具，幫助孩子提高口語水平也是很好的。

但對於這種情況，父母是相對無能為力的，對於一些英語水平較高的家庭來說，那麼你可以用這種方式與孩子交流和調侃禪，以加強孩子的英語口語能力，並在日常生活中用襪子和手指用口語與孩子進行溝通和交流，然後為他們， 更有利於他們對英語的理解和記憶。

對於一些英語水平不是很好的家庭來說，那麼最好選擇讓孩子去參加一些培訓班來提高他們的英語水平，因為英語本身需要更多的閱讀和寫作，只有這樣才能讓孩子接觸到更多的英語單詞和語法，所以提高英語水平非常重要。 <

如何實現孩子英語教學的生活，我個人認為家裡的繪本可以換成英語或雙語繪本，家裡的玩具最好是用英語**或動物發音，而且在有英語互動的時候也可以帶孩子出去玩，一般可以拆開或者教一些家長， 爺爺奶奶和爺爺奶奶這個簡單的標題，最重要的是磨耳朵，不在乎孩子能不能聽懂，能不能聽，沒關係，最重要的是堅持每天**英語**，或者英語會話，隨著時間的推移會在孩子的腦海中留下印記。

我認為最好的方式是讓父母和孩子用英語交流，這樣才能達到你想要的結果。

在幼兒英語教學過程中，要讓幼兒多讀書多用，利用情境化教學環境，實現幼兒英語教學的生活。 首先，在課程設定上，幼兒英語教師要做好備課工作，只有做好充分準備，才能有更好的教學效果; 在教學道具的設定上，也要豐富有趣，這樣才能提高幼兒園的參與度; 在現代裝置中，也要充分利用它，讓孩子們能夠從最好的和音訊方面聽和說。 <>

因為幼兒園的英語教學內容比較簡單，畢竟孩子的接受能力比較低，針對不同年齡段的孩子做有針對性的備課。 結合孩子的特點，讓課堂上的模式變得更加有趣，加強互動性，鍛鍊孩子朗讀和跟大，以及同學之間的對話，以孩子的客服害羞心理，英語作為一門純語言，沒有太多的技巧，更多的是讓孩子讀出來，培養良好的英語意識， 這樣在生活中可以多用。<>

其實，幼兒園的英語教學比年齡較大的孩子更重要，這是乙個培養興趣的階段，如果幼兒園的孩子在剛接觸英語的時候就對這門外語有濃厚的興趣，並養成了孩子喜歡讀英語的好習慣，那麼這將使孩子受益終生。 因此，幼兒園的英語教學一定要符合生活，讓孩子在現實生活中能和父母一起學會用英語，這從孩子內心的粗心大意中給了孩子足夠的勇氣，還有一點驕傲，家長和老師也要給予適當的鼓勵和肯定，培養孩子學習英語的自信心和興趣。 <>

在英語課堂教學中，可以配合一些有趣生動的動畫，因為幼兒園的孩子會被有趣的動畫影象所吸引，也會被有趣的道具所吸引，在這種多重合作下，他們會對學習更感興趣。 此外，老師要求幼兒園的學生互相朗讀乙個單詞或句子。

青少年英語教學的目標是培養孩子學習英語的興趣，並運用文化方面，如社交、邏輯和領導能力，引導孩子在真實的英語情境中思考。

英語教學方法。

兒童英語教學的目標是培養兒童學習英語的興趣、英語意識和使用英語進行簡單日常交流的能力，從而為進一步學習奠定基礎。 在英語教學方法方面，不同的教育機構各有側重點，比較常見的教學方法如下：

角法。

區角教學法是美國幼兒園課程和通識教育法的內容，篩選、組織、設計生活中有價值的素材和場景，鼓勵和引導孩子積極地與環境互動，在寓教於樂的學習中快樂成長。 這種教學方法易於建立英語思維，培養邏輯思維、團隊合作精神、溝通技巧和表達技巧。 在實際情況下，孩子們可以自然而然地獲得純粹的英語思維。

沉浸式教學是指在全英語環境中學習數學、（英語）中文、科學等課程，讓孩子建立學科英語思維，幫助他們在面對問題時自然地用英語思考和解決問題，最終形成孩子的英語思維體系。

基於專案的教學法。

專案教學法是指通過實施乙個完整的專案，強調以孩子為主體，以教師為引導，設定專案主題和學習風格，使孩子能夠獨立觀察、分析、展示和分享，鍛鍊孩子獨立分析和解決問題的能力。

孩子在三歲之前如何學習？

在孩子2歲8個月大之前，我們可以很零星地給她輸入一些原創的英文圖畫書、英文童謠或卡通片，並根據她的意願指導遊戲，但我們不是每天都堅持。

三歲以後怎麼教書？

3歲半以後，零散的閱讀已經不能滿足孩子的需求和進步。 所以，我需要尋找好的分級讀數。

孩子之所以堅持從3歲到10個月大每天輸入一部分英語，還是基於遊戲，因為英語是接觸各種科目必須用到的工具，是孩子必須學習的內容之一。 較早學習第二語言的孩子不僅不會混淆母語，而且 3-6 歲是學習語言的敏感期。 母語能力良好的孩子往往更容易學習英語。

除了學習之外，家長還需要陪伴孩子看英文原版動畫片，聽媽媽大聲朗讀繪本，並利用線上資源在三維空間輸入孩子對語言的理解和記憶。 當孩子在不同的來源一遍又一遍地聽到相同的單詞和內容時，他們會加深對不同語境中單詞和句子的理解。

學習一門語言就是要有毅力。

1.在日常生活中會說簡單的英語;

2.說原文英文繪本（每天約15分鐘）;

3.使用英語輔助軟體（每天 20 分鐘）;

4.堅持是很重要的，即使每天只需要10分鐘為孩子輸入一些，隨著時間的推移也會有效;

5.重複很重要。 我經常聽到一些媽媽抱怨外教老師說：“這個老師教英語太慢了，孩子已經掌握了。

掌握一門語言並不等同於掌握學科知識。 語言學習必須需要長時間和大量的投入才能帶來驚喜的突破;

6.方法很重要，要把語言當作一門語言來學習，而不是作為一門學科的內容來學習。 最後要說的是，孩子堅持學習英語很重要，但在孩子這個階段，父母的堅持是最關鍵和最有價值的。