華羅庚的故事有點短。 華羅庚的小故事

小時候努力學習，然而，華羅庚被叫去看店（一家賣棉花的店）。

為了我國乙個國際知名的號碼，有一次，乙個女人去買棉花，華羅庚在計算乙個數學題，那個女人說她要多少棉花？ 然而，勤奮的華華羅庚沒有聽到，於是他回答了計算的答案，女人尖叫道：“為什麼這麼貴？ 這時，華羅庚知道有人來買棉花，於是說了**，女人買了一袋棉花就走了。 華羅庚正要坐下來繼續數數，卻發現剛才算計話題的草紙被女人拿走了。

這對於華羅庚來說可是一件大事，如此拼命追趕，乙個黃包大師看到了國際知名的現代數學家華羅庚教授。

於是他讓他坐車（因為他們認識），好不容易追上來，華羅庚不好意思地說：“阿姨，求求.......”請把草紙還給我“，女人生氣地說，”是我付的，不是你付的”。

華華羅庚著急，於是說：“不然！ 我付了錢。

當華羅庚伸手拿出錢的時候，女人似乎被這個孩子感動了！ 他不僅沒有要錢，還把草紙還給了華羅庚。 這時，華羅庚稍微松了一口氣，回到家後，他算了算......

你好親愛的，很高興你回答了。 華羅庚短篇小說：華羅庚從小就聰明好學，初中時，他在數學課上表現出了特殊的天賦。

有一天，王偉老師給全班同學一道數學題，是《孫子經》中的一道題：“這個朝代，有些東西不知其數，剩下的三三個數，剩下的五五個數中的三個，七七個數中的餘下兩個。 王先生讀到這個問題的時候，讀得很慢，聲音也很低沉。

看完題目，王老師的目光掃向全班同學，緊張思考、疑惑眼神的面孔，全都在王老師的視野中。 突然，乙個學生站起來說：“這個專案是23。

這是乙個熟悉的聲音，它喚醒了學生們的思緒和疑惑。 所有人都驚訝地看著他。 第乙個說出答案的同學是少年華羅庚。

華羅庚在解決這個問題的時候是這樣的：從“七七數剩下的兩個”開始，也就是七個數字大於二，那麼七加二的倍數一定是這個數字，數字是7 3 2=23。 然後檢查 23：

23 除以襪子 3，其餘 2; 23 除以 5 除以 3，因此，23 符合問題的條件。 正是因為華羅庚從小就勤奮好學，王偉先生才加倍注重自己的才智和才華。 華羅庚在上學時給王老師留下了深刻的印象。

華羅庚的短篇小說短篇4：

故事一：“羅書”。

著名數學家華羅庚小時候很聰明，下課後，小夥伴們出去玩，他還在想著老師在課堂上教的問題。 久而久之，同學們給他起了個綽號，叫他“羅書”。

故事2：數學真的很有用。

由於家境貧寒，華羅庚輟學後，一邊幫助父親打理小店，一邊繼續自學數學。 雜貨店的生意不是很好，父親白天幫人買絲綢，晚上算賬。 一天晚上，他在賬戶上弄錯了1000多塊錢，這讓父親大汗淋漓。

男人點燃了香和蠟燭，向狐仙求助，但他仍然沒有弄清楚。

華羅庚聞到屋子裡的香氣，就出來說道：“別問狐仙了，我幫你算賬。 起初，父親不相信兒子有這個本事，就把兩本大賬本推到他面前。 結果，華羅庚並沒有花太多時間整理所有的賬目。

父親看到兒子學數學確實有用，就不反對他學。

故事3：我愛上了數學。

1910年11月12日，華羅庚出生於江蘇省金壇縣。 他的家庭很窮，決心努力學習。 我上中學的時候，在一堂數學課上，老師給同學們出了一道著名的題：“有乙個數字，3是3個數字，還剩下2個。

5 5 個地號，剩餘 3 個; 7 7 7個名額，還剩下2個，這個有多少個？ 就在大家都在想的時候，華羅庚站了起來，說：“23”他讓老師大吃一驚，得到了老師的表揚。 從那時起，恒哥就愛上了數學。

故事4：童年。

小時候，他最想騎馬。 他把乙個小木凳綁在繩子上，牽著他當馬騎，邊騎邊喊“馬杜杜，馬杜杜”。 現在這個小凳子還陳列在金壇的“華羅庚紀念館”裡。

稍大一點的時候，他像馬一樣騎著家裡小雜貨店的櫃檯，上躥下跳，時不時地學會像大人一樣騎馬，感到非常自豪。

華羅庚的愛好：

華羅庚十幾歲時特別喜歡數學，但他的數學成績並不突出。 19歲那年，一篇優秀的文章驚動了當時的著名數學家熊慶來。

從此，在熊慶來老師的指導下，他走上了學習數學的道路。 晚年，為了國民經濟建設，他將純數學推廣應用於工農業生產，為祖國建設奮鬥了一生。