公開課需要為家長做些什麼？

適合幼兒園家長進入教室的包括：

生動有趣的語言課，以及家長助教。

通過家長對孩子的行動和用心，家長和學校可以共同努力，為孩子創造乙個更廣闊的教育環境。

例如，“水，生命之源”，家長助教，通過家長助教的活動，向家長宣傳幼兒教育的原則，傳遞教育經驗。 一凡的媽媽帶著孩子們走進了科學的殿堂，讓孩子們了解了水與人類生活的密切關係，在父母的引導下，孩子們積極地構想著保護水資源的方法。

美術和手工藝活動“氣球變化”，氣球可以製作出各種不同形狀的明西涼，孩子們覺得很新奇，他們的眼睛被各種形狀的氣球所吸引，因此，歡呼和熱情是孩子們對“家長和老師”的最佳回應。

藝術和手工藝活動“每天刷牙”。 通過這項活動，大多數孩子可以了解蛀牙的形成和將要發生的問題，從而激發正確的刷牙方法。 在操作過程中，孩子們不僅學會了用撕貼技巧和綜合材料完成一件精美的作品，還學會了像陸淵一樣如何保護自己的牙齒，學會了玩耍，學會了玩耍，學會了玩耍，玩得開心。

家長是幼兒園教師的重要夥伴。 本著尊重、平等的原則，應吸引家長主動參與幼兒園的教育。 為充分挖掘家長的教育資源，積極有效地促進家庭之間的聯絡，搭建家長與教師相互交流學習的平台。

托兒所家長工作是指幼兒教師主動以各種形式與幼兒家長保持定期聯絡，向家長宣傳介紹科學育兒的知識和方法，引導家長營造良好的家庭教育環境，開展科學的家庭教育，促進幼兒健康成長。

《幼稚園教育》中有一句話：“無視父母，就等於放棄孩子的教育。 “對於幼兒園來說，家長是乙個特殊而龐大的群體。

幼兒園雖然是幼兒的教育單位，但是如果缺少了幼兒教育的過程，我們的工作就很難開展。 而且年幼子女的教育無法持續，龐大的家長群體是顯而易見的，乙個孩子至少有兩個父母，有的甚至加上爺爺奶奶等非直系親屬，也可以看出父母資源豐富。 如果我們善用父母資源，那麼我們不僅會做好共同養育孩子的工作，而且還可以幫助解決許多難題。

那麼如何做好幼兒園家長的工作，從以下幾個方面入手：

1、用心感動父母。

如果你想與父母建立聯絡，首先要用你的誠意去感動父母。 這樣既能讓家長覺得老師和藹可親，又能讓家長放心把孩子交給你。 在以後的交流中，我也願意主動給大家講講一些孩子在家的表現。

早晨，當家長們站在教室門口，迎著太陽，看到笑容滿面的老師，聽到老師們和孩子們親切的問候，或許家長們的好心情就從這裡開始了。 他們會覺得他們的孩子在幼兒園很自在，他們很自在。 下午，當家長們結束了一天的工作後來接孩子時，老師對他笑了笑

你的孩子很棒，今天學會了自己吃飯。 也許他的勞累立即得到了緩解。 當家長們耽誤接孩子時，面對焦急和歉意的家長，老師還是微笑著說道

沒關係，別擔心。 ”

孩子在幼兒園難免會發生，跌倒、撞到，不管是什麼，事情大事小事，只要孩子受傷了，幼兒園就應該向家長如實說明，不要隱瞞。 讓一件小事變得一無所有可能只是一件簡單易行的事情，但會因為花園的隱蔽而變得更加棘手。 前段時間，我小班發生了一件事，乙個孩子在玩耍時不小心摔倒了，嘴裡流血了，老師讓孩子喝了口水，描摹了嘴巴，然後沒有注意孩子的反應，離開公園的時候也不想提家長，事情發生在周五， 到了週末，家長發現孩子臉腫了，就帶孩子去醫院檢查，傷口發炎，破損處縫了五針。

雖然傷口在裡面，但它會影響孩子嘴巴的張力。 想象一下，如果有一天老師告訴父母，並把它帶回家，多注意孩子的反應，這就不會發生。 因此，幼兒園應如實向家長說明所發生的事情，不應隱瞞。

您好，Rock Brigade Hongbo 幼兒園老師：

首先，有必要明確剛剛開始的課程的目的和意義。 目標群體不同，所以講座應該是有針對性的。

例如，滿足教育委員會的檢查和招收學生是不同的。

要滿足檢查要求，要注意幼兒園班級平衡的合理性、科學性、專業性。

為了招收學生，所有的家長都來了，所以家長要看到幼兒園對孩子的人性化教育，把育兒放在第一位。