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1.在“測量小燈泡的電阻”和“測量小燈泡的功率”(小燈泡的額定電壓在兩個實驗中:
1)需要測量三組電壓和電流值,前者的目的就是後者的目的
2)下表是李碩在“測量小燈泡功率”實驗中記錄的資料,從中可以看出,小燈泡的額定功率p=w。
3)在同學們交流實驗經驗時,有同學提出,可以根據李碩的測量資料,在非額定電壓條件下計算小燈泡的電阻,然後用公式計算出小燈泡的額定功率p。',請使用此方法根據**中的資料計算出P的量'(需要有必要的計算過程),放置 p 量和 p 量'比較和分析這種差異的根本原因。
解決方法:1)用電壓表和電流錶測量小燈泡的電阻和電功率,測量電路和方法完全相同,前者使用計算燈泡的電阻,後者使用p=iu計算燈泡的功率,在測量過程中測量三組電壓值和電流值, 前者的目的是進行多次測量,求電阻的平均值,減少測量誤差;後者的目的是測量小燈泡在額定電壓和不在額定電壓下的實際功率的額定功率,並進行比較,以找到小燈泡的發光亮度與實際功率和實際電壓之間的關係。
2)小燈泡的額定電壓為,從實驗資料中得知,當燈泡兩端的電壓等於額定電壓時,通過燈泡的電流為,小燈泡的額定功率P=IU=。
3)根據實驗實測資料,當U1=3V時,I1=此時燈泡的電阻,小燈泡的額定功率,P的量'P量,原因是燈絲的電阻受溫度的影響,當電壓高時,燈絲溫度高,測得的電阻大,計算出的P量可知'如果該值較小,則如果 U3 = 2V 且 I3 = 計算電阻 r3,則計算出的 p 量由下式確定'該值將偏大。
注:本題考量分析和處理實驗資料、總結和得出實驗結論的能力。 通過問題解決,加深對電壓表和電流錶測量的燈泡電阻與電功率實驗的異同的理解和掌握,同時發現燈泡燈絲的電阻隨著溫度的公升高(或實際電功率的增加)而增加。
如果你需要練習練習,我建議你去書店買幾本書練習做,那樣的話,題目是有針對性的,可以很好的分析你的問題,如果你不明白,也可以問老師)。
呃。。。。。。你是不是要參加高中高考了,那我就先祝你高中高考好成績吧!
嘻嘻......a za a za!!!
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挖牆腳卡拉以騰出空間。
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乙個“220V,100W”的燈泡從電源通向建築工地,很暗,燈泡的實際功率只有81瓦,而電源的電壓確實是220伏。 輸電線路消耗多少功率? 您在計算中使用哪些近似值?
如果發電機的功率為560,000千瓦,則發電機將機械能轉化為電能的效率為80%,不考慮傳熱和水蒸氣通過渦輪機時渦輪機摩擦引起的能量損失。
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1 (1) 機械效率 = w 有 w 總計 = gh (g + g 0) h = 600n (600n + 40n ) = (2) 在舉起重物 1 公尺的過程中,人做功 w = (g + g 0) h = (600n + 40n ) x1m = 640j (3) 在提公升地面上人的壓力過程中 g -f = 600n - (600n + 40n ) 2 = 280n (4)機械效率最大時, 人對地面的壓力為0,當拉繩力=最大效率在600N時,繩索的總向上張力為600Nx2=1200N,最大貨物重量G=1200-40N=1160N,機械效率=W,有W,總計=GH(G+G0)H=1160N,1200N=灌溉重力,G=mg=PVG=PSHG=1000KG, m 0, 6x4500 10Nkg=4500000N, W Yes=GH=4500000Nx2m=9000000J T=W P=9000000J 3000w=3000S 支援電機功率 p 1=p 75%=3kw
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23.平均而言,閃電的電流強度約為20,000安培,電壓約為10億伏,放電時間約為秒。 問:雷擊的平均電功率是多少千瓦? 電流做功的焦耳是多少?
24. 如果一台電器在一小時內消耗電能J,那麼該電器的功率是多少?
25.標有“36V,40W”的燈,當它正常工作時,流過它的電流為A,此時的電阻為如果連線到某個電路,通過它的電流為1A,其功率為W
26. 1 kWh 的電力可以讓一台“220V、200W”電視正常工作多少小時?
您可以檢視這些問題是否正常。
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F31 如圖所示,在用滑輪組在20s內將重量為600N的物體均勻速度提高2m的過程中,拉力f為1440J,得到滑輪組的有用功和機械效率,拉力f的大小和拉力f的功率。
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問題是他做了多少功夫,那是蕭明幹的功,因為蕭明有力給自行車乙個上車力讓車子動起來,如果他知道這個力,他就能做到,不是不幹不幹,所以根本不是0,只是條件不足, 如果他知道地面的摩擦力,他也可以做這個問題。
如果地面摩擦力為40N,則在水平方向上以恆定速度運動,並受到平衡力的作用,因此汽車的功率為40N,因此功率=fs t=40*100 20=200W
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這個問題沒有解決方案。
你必須知道阻力是什麼才能找到力量。
質量保持不變。 人體的骨骼之間會有縫隙,在重力的作用下,縫隙會縮小,在太空失重的情況下,縫隙會變大一點,在外觀展示下,人體會變高。 >>>More
對於相機來說,有必要了解物距、像距和影象尺寸的變化,並記住乙個規則:物距越小,影象距離越大,影象尺寸越大; 反之,物距越大,像距越小,像距越小。 >>>More
我也是今年要參加高考的初中生,和你一樣,我從小學開始就一直在努力學習,但一直只是班上的中上學生。 在我們班上,老師說我們是一群沒有危機感的孩子,初中考沒有緊張感。 下課後還在聊天和玩耍; 但我們在上課時總是認真聽。 >>>More