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1、同志在思想上堅持四項基本原則,擁護中國共產黨領導,積極參加單位組織的各項政治學習,努力提高思想政治意識,嚴格遵守單位各項規章制度。
2、教師專業知識紮實,具備小學數學教學能力,具有良好的專業素養,能與現行課程改革相適應,對新課程標準有深刻理解,堅持讓學生在教學實踐中全過程參與教學,使學生在學習和交流中獲取知識,培養能力。 數學六(2)班和數學五(2)班在統一考試中取得了不錯的成績,得到了學校的肯定和同行的好評。
三、張同志年度考核點評:張總以飽滿的熱情和誠意投入到今年的教育教學中。 思想忠於人民教育事業,教育人,兢兢業業,積極敬業,出色地完成了本崗位所承擔的工作量和任務。
除了做好學科輔導工作外,他還細細了解學生,循善守,孜孜不倦地教人,與學生建立民主、平等、和諧的師生關係,工作謙虛謹慎,待人有禮,以身作則,嚴於律己,為人師。 教學態度認真嚴謹。 精心準備的課程,教學內容豐富多彩,能夠吸收學科的新知識和成果,不斷更新教學內容,理論與實踐相結合,滿足教學大綱的要求; 能夠根據課程特點選擇合適的教學形式、方法和手段,實施啟發式教學,因材施教,教學清晰,表達準確,突出重點,妥善處理困難和疑惑,課堂設計合理,節奏適中。
4.本學期你能做的是,與往年相比,可以學習理論專著,寫摘錄和課題和課題。如果你能帶著責任感和改進感去工作,你就會取得更大的進步。
5、同志積極參加校本教學科研和校本培訓,多次承辦學校公開課,高度重視教學反思,是一位有上進心的教師。 在這一年中快速增長。
6.為增強班級凝聚力,組織了多項集體活動,定期召開主題班會。 利用學校運動會、軍訓、學校藝術節等活動,教育學生熱愛集體。 對於留守學生,要用愛心感動他們,用理性認識他們,在思想上糾正他們的學習態度,在行為上克制他們以前的壞習慣,在生活中關心他們。
通過努力,高層次xx班在課堂作風和學習作風上都取得了長足的進步。
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領導對老師的評價如下:
1.政治立場堅定,方向明確,共產主義理想信念和辯證唯物主義世界觀。
2、遵紀守法,有良好的社會公德和家庭美德,塑造人民教師的良好形象。
3、本崗位專業知識和基本技能紮實優秀,在工作中具有獨立思考、不斷創新的能力。
4、與時俱進,更新知識,主動吸收新知識、新資訊,不斷完善知識結構,掌握運用現代教學或辦公方法的能力。
5、有較強的語言表達能力和文字表達能力,善於做好思想政治工作。 較強的組織、管理和協調學校、班級和學科工作的能力。 具備教學改革實踐、教學評價、教學科研研究能力。
6、工作態度良好,具有高度的敬業精神和工作責任心,工作積極主動,兢兢業業地履行職責。 關愛學生,面向全體學生,注重學生的全面發展,具有強烈的服務意識。 嚴格遵守學校的作息時間和勞動紀律,工作充實,工作充實,轎車賣健康,全身心投入工作。
教師的職責
1. 傳授專業知識。
作為教師,首先要做的就是做好課堂教學,向學生傳授專業知識,做好教學工作。 要做好這一點,教師需要不斷學習和完善自己,保持下班後繼續學習的習慣,不斷提高自己的專業素質。 要認真備課,認真上課,努力提高教育教學水平。
2、做好德育工作。
教師在教學之外,還要教育人,要做好學生的德育工作。 僅僅傳授專業知識是不夠的,還要注重對學生思想的引導,良好的行為習慣和良好品德的培養。 教師要抓住一些特殊的時間節點,做好學生的思想政治工作。
3.發揮模範作用。
作為教師,我們必須以身作則,發揮帶頭作用,以身作則。 這就要求教師時刻練習,嚴於律己,尤其是在學生面前,要注意自己的言行舉止,用良好的道德情操感染學生。
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現將以下幾點評給老敏魯氏:
1、老師的教學效果非常好,能讓學生感受到知識的魅力,同時提高動手能力。 教師教學內容廣泛而深刻,教學質量高,教學效果好。 教學內容新穎、獨特、鮮明。
2、教師學習態度嚴謹,能深刻了解學生的學習和生活狀況,有良好的教學效果。
3、教師教學嚴謹,語言生動,組織清晰,相互推論,對學生有嚴格的要求。 它可以鼓勵學生熱情地發言,營造更活躍的氛圍。
4、老師教學的另乙個特點是老師風趣幽默,能用日常生活中的簡單例子來講解課程中的一些專有名詞和概念,使課堂氣氛活躍,課程簡單易學。
5、在課堂上,老師是經驗豐富、對工作負責的優秀老師。 課外,老師們也非常關心同學,如果遇到什麼困難,總會得到一些有用的指導。
6、老師年輕老練,年輕能幹,思維積極,思維開放,思維超前。
7、老師平易近人,能順著好慢勸,十分注重激發和調動學生的積極性,能鼓勵學生熱情發言,課堂氣氛比較活躍。
優秀學生的感言。
1、多寬容,不擔心同學; 能嚴格遵守規章制度,積極參加各項體育活動; 有明確的學習目標,能夠專心聽講,自覺完成各種練習,希望以後注意培養好的學習方法,遇到麻煩時與老師和同學溝通。 期待下學期更上一層樓。 >>>More
期中考試成績出來了,老師們又開始忙碌起來:你們班的平均分是多少,差多少分; 有沒有人沒考過等等,辦公室裡的氣氛一下子變得緊張起來,讓人有些窒息。 考慮教師的行為也很正常,因為學校就是這樣評估教師的教學表現的: >>>More