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學校的作業老師換了,作業家長也換了。 因為老師沒有時間仔細批改作業。 例如,在我們學校,學校作業包括練習冊、課堂作業和論文。
乙個班級大約有60人。 每天至少100本以上的作業本,而且學校要求錯誤必須改正,學生改完後才能離開,個別學生可以帶回家批改,因為有些孩子犯錯太多,在學校完成不了,有的家長急著去接孩子。 老師平均每天上兩節課,其餘時間就是批改作業、備課,有時還要組織學生比賽,比如廣播體操比賽,這些都需要班主任對學生進行訓練。
然後老師必須為公開課做準備。 想想看,你能有多少精力認真批改作業,不是你不想改,而是你真的沒有時間改。所以,要想對孩子的作業負責,就得多費心了,畢竟是你的孩子,不是老師的孩子。
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視情況而定,老師要求家長批改作業的出發點是希望家長能夠參與到孩子的教育和學習中,了解孩子的學習掌握情況,如果已經做好了對孩子情況的了解,作業完成情況清晰明了,不批改也沒關係。 但是,如果你對孩子的學習了解不多,那麼你真的應該注意它,從每天的家庭作業開始。 作為曾經的老師和未來的家長,家庭作業是老師的教學成果和孩子對課堂掌握程度的反饋,這種反饋家長需要知道,老師也需要知道,老師需要誠實的作業來了解學生是否接受了知識,並靈活地應用它來調整自己的教學方法和進步。
父母也需要知道孩子的弱點。 課後幫助孩子總結複習,消化好課程內容。
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我覺得批改作業是老師的工作,家長想批可以就批,但家長批批也不是硬性規定,反正我學校從來沒要求家長批改作業。
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教師還需要做些什麼來要求家長糾正? 這會給父母增加很多負擔。 有些家庭作業將超出父母的能力範圍。
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建議家長讓孩子在作業檢查中檢查自己,不要指出錯誤點,培養孩子自己檢查的習慣,也可以提出懲罰錯誤問題的措施,整個過程由孩子自己完成,家長控制過程,最後在錯誤的問題上做個標記, 不管老師有沒有要求,這樣才能反饋給老師。
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那我想我們可以問問老師他是做什麼的,那就沒有老師了,沒有老師可以逃避責任,他想樹立桃梅香的榜樣,乾脆把學校禁辦,多好,對吧。
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從小到大,父母基本上從來沒輔導過我的學習。 一是他們的受教育程度有限,二是他們沒有時間。 學習永遠是你自己的事情。 工作永遠是你自己的事。 做你必須做的工作,自己做。
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學生自己寫作業自己檢查,老師批改,你希望家長怎麼改,你付錢給家長嗎?
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需要家長批改作業的老師,是極其不負責任的!! 造型違背了老師的道德! 這樣的老師應該被吐槽!
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我認為當父母是乙個更理性的父母時,這是可以的。 在輔導孩子做家庭作業時,您可以糾正他錯誤的小細節。
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孩子上三年級了,壓力越來越大,每天的語言作業都做完了,英語、科學也越來越多,小組也越來越多,通知組、家長組、科學背書組、語言背書組、英語組,總覺得太忙了,三年級的孩子忙到晚上11點才睡覺, 而且稚嫩的臉上有黑眼圈,真是讓人心疼,這是為了緩解孩子的壓力嗎?這只是三年級。
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首先,可以明確一點,父母根本沒有義務給孩子批改作業。 因為老師給孩子布置作業,因為他們希望孩子能更好地掌握當天的內容,而完成這個作業應該是老師檢查孩子是否完全理解課本的方法之一,如果家長批改作業,老師不僅對學生的學習了解不夠, 但是沒有老師,學生會變得遲鈍,畢竟比起家長,老師更有尊嚴。<>
我個人對這種現象的理解是,家長可以幫助孩子完成作業,但真正獨立完成作業的是孩子自己,學會檢查作業也是孩子必備的技能之一。 因為作為家長,我們不可能一直關注他們的學習情況,讓他們獨立掌握學習習慣,這將有助於他們在以後的考試中更加細心和認真。
如果老師一味地要求家長批改孩子的作業,不僅不利於他們的獨立性格,反而會因為家長的疏忽而糾正錯誤的問題,畢竟家長的工作不是教書,所以很多時候,他們在課本上的知識上也有盲點。 <>
一味地要求家長批改孩子的作業,會讓家長的情緒波動更大。 本來,他們用鼓勵的話語來教育孩子,但是對孩子的粗心大意失去了信心,這必然會讓家長煩躁,這不僅不利於孩子的學習,反而會讓他們更加失去學習的興趣。
所以在孩子年紀小的時候,幫助他們是可以的,但是一旦養成了良好的學習習慣,還是應該允許他們自己複核作業,畢竟到了考試的時候,還是需要自己完成的,家長是不可能幫他們查的。 <>
越來越多的學校都在進行夜校輔導,目的是希望孩子在學校能獨立完成作業,這樣可以幫助他們養成獨立做作業的習慣,同時也大大減少了家長無時無刻不在提醒他們的行為,所以教育部門提出的這個規定是非常必要的!
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當然,這是強制性的,但作為家長,你必須適度地批改孩子的家庭作業,不要越權。
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教育部嚴禁要求家長批改作業,家長沒有義務為孩子批改作業。 給孩子批改作業應該是老師的工作。
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家長不應該有義務,孩子被送到學校,然後第二天應該由老師檢查和解釋家庭作業。
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家長沒有義務批改孩子的作業,送孩子上學,老師應該全權負責,不應該把這些問題拋給家長。
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給孩子批改作業沒有義務,這些都是老師做的事,不應該讓家長去做,最好有這樣的規矩。
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不可以,因為批改作業是老師的責任,老師不負責把這種責任交給家長。
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沒有義務,家長的任務是陪伴孩子學習,這個任務應該由老師來完成。
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我不認為父母有義務給孩子的家庭作業打分。 因為父母多年沒有學習,所以有些問題可能不理解,知識上會有一些片面性。
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在我看來,家庭作業不應該由父母來評分。 首先,家庭作業是學生自己完成的任務,是學生獨立思考和解決問題的過程。 如果父母替孩子批改作業,就會剝奪孩子的學習機會,剝奪他們自己思考和解決問題的機會。
其次,家長可能有自己的偏見和意見,可能對孩子純粹的作業評價不公平,撕掉褲子甚至會給孩子帶來負面情緒和壓力。 最後,家長的時間和能力也是有限的,如果家長改作業,可能會影響他們的工作和生活,也會讓他們感到疲憊和壓力。
因此,我認為作業應該由老師來評分。 教師具有專業知識和經驗,能夠客觀公正地評價學生的作業,及時給予學生反饋和指導,幫助學生提高學習能力和水平。 同時,教師還可以根據學生的家庭作業情況調整教學內容和方法,從而更好地滿足學生的需求和發展。
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法律分析:禁止家長給學生批改作業,並不意味著不需要家長教育孩子,也不意味著家長不需要為孩子創造良好的學習環境。 在瀝青責任的基礎上,實施合理的家校共建,也是必要的,學校可以鼓勵教師適當設定一些比較減負的家校共生活動,讓學生和家長一起完成作業,增進親子關係,增進學校與家長的溝通,共同教育學生, 這樣的活動,家長要配合,要支援。
法律依據:《中華人民共和國教育法》第九條 中華人民共和國公民有接受教育的權利和義務。 公民不分民族、種族、性別、職業、財產狀況、宗教信仰等,依法享有平等的教育機會。
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最近,我看了幾篇文章,討論家長是否應該給孩子的作業打分,我個人的看法是應該的,為什麼不呢? 誰規定作業必須由老師批改,父母是孩子一生的導師,放學後可以和老師說再見,有多少孩子和父母說再見。
作為家長,我們送孩子上學是為了讓孩子學得更好,我們迫不及待地想讓老師每一秒都看著孩子,如果孩子有任何動靜,老師可以及時管理並通知家長。 如果你是這樣想的家長,你就有更大的義務去協助老師的工作,她也有責任監督孩子的行為,糾正孩子的作業,也就是在必要時監督孩子的行為,沒什麼好爭論的。
有的家長認為自己工作忙,沒時間糾正孩子,在工作和生活的雙重壓力下,大家都很忙,老師也不輕鬆。 你可以放心,老師會花時間糾正孩子的,為什麼不自己動手,能不能再認真一點。
有的家長認為孩子的作業不利於自己批改,這就需要老師與家長溝通。 不排除有些老師逃避工作,不認真負責,但這應該只是少數,不能受到少數不良現象的影響,要相信整體發展環境是好的,否則,你敢送孩子上學嗎?
家長和老師不要因為成績而討論作業,而要加強彼此之間的溝通,關注孩子的學習,也要多關注孩子的身心,確保孩子無論在校還是校外,都是一樣的快樂,一樣的努力。
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我始終沒有懷疑:現在學生的作業應該由老師來評分,而不是由家長來評分! 我女兒上七年級,我從不給她的作業打分!
孩子的教育,包括家庭教育和學校教育,以及建立家庭與學校之間的全面戰略夥伴關係,家庭與學校相互理解與支援,孩子是教育的主體(見上圖),兩個教育目標是一樣的:培養孩子有能力創造幸福,家庭和學校共同舉起明天的太陽!
家庭教育和學校教育各有各的責任和義務(見下圖),學校教育側重於孩子知識的增長; 家庭教育著眼於孩子家庭發展和人格成長的方向,家庭教育不是學校教育的附屬品,所以說:學生的作業應該由老師而不是家長來批改!
希望閱讀本文的朋友們能夠想清楚,有明確的方向,與學校一起構建好孩子教育的鐵三角,希望更多的家長,面對孩子的學業,能夠專注於自己的責任,孩子的家庭發展良好,人格成長健康, 知識和技能的增長是自然而然的事情。
孩子未來的職業幸福能力=知識x性格,孩子未來的家庭幸福能力=性格x親情。
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教育部嚴禁要求家長批改作業,你覺得家長應該幫忙做作業嗎? 我不認為家長應該幫忙批改作業,因為這本身就是老師的自責,如果你每天下班回來回家幫孩子做作業,還幫孩子批改作業,那老師來這裡幹什麼? 很多老師和家長組個作業,總是在群裡給家長布置很多作業,或者是安排學生和家長一起布置作業,現在家長太難了,現在教育部嚴禁家長批改作業,對於很多人來說都是一件好事,回家做很多作業, 學生也承受著很大的壓力,很多家長不知道如何教孩子,這上面會有很多麻煩。
一。 要求家長批改孩子的作業,給家長帶來了很多麻煩。
現在很多老師總是在開學的時候讓家長進入乙個家長小組,然後等學生回家的時候,老師就會在小組裡布置作業,讓家長監督孩子的作業,這沒什麼,讓家長批改孩子的作業,那麼老師是什麼呢? 父母送孩子上學回家時,是否必須自己教孩子? 父母也有自己的事情和自己的工作,回到家就要這樣做,孩子改作業要花很多時間,他們會覺得很累。
二。 回家給父母布置作業會讓孩子壓力越來越大。
現在很多小學生上課不多,但是每天回家還是有很多作業要做,每天需要背很多書,我們都知道學習的時候沒有必要學那麼多東西,只要打好基礎, 如果每天給孩子布置大量的家庭作業,壓力很大,會影響他們的身心健康,所以沒有必要給學生布置太多的家庭作業,在學校好好學習知識,這是最好的。<>
以上只是個人意見,你覺得有必要給孩子布置很多作業嗎?
在現實中,有相當一部分學生長期處於被安排和分配的位置,學習內容和學習方法,包括家庭作業的內容和形式,都是老師和家長圍繞“高效、快速、成功”的目的充分安排的。 我們的學生不需要探索,不需要嘗試,不必失敗,擺在他們面前的路是由大人決定的,學生能想到和做的只有一件事,那就是——完成。
當家長遇到小學生不喜歡做作業,或者做作業慢的情況時,家長應該怎麼做? 專家為父母提供建議。 冷靜地處理它,積極地教育。 >>>More
從初中三年級到高中三年級,我們都在晚上學習,但是我們沒有分開教,應該包括在學期初教的學費中。 大部分老師在晚上自習講課,老師們會從7:30到9:30講課,從10到11:30自複習。 總而言之,老師有監督和指導,適當收取費用是可行的。 >>>More