要求大學總課程考試的複習大綱不是問題！！

“毛”是指《思想導論》一書。

《思想導論》作為發達的馬克思主義理論，有其自身的理論特點、特殊貢獻、內容豐富、科學體系。 通過短短的篇幅，簡明扼要的線索和框架，結合歷史的發展，準確地介紹了第一思想所包含的基本內容。

簡要總結：

它揭示了意識形態產生的國際環境和以中國先進分子為代表的中國先進分子最終選擇用馬克思主義改造中國理想，概述了以中國共產黨人為代表的中國共產黨人如何將馬克思主義國際化，並在實踐中苦苦探索中國革命的發展道路， 闡述了思想理論的精髓——新民主主義理論，並探討了以中國共產黨為代表的中國特色社會主義革命和建設的理論和實踐的初步探索。

《思想導論》是高等教育自學考試中的一門公共政治理論必修課。

本課程的主要特點是：對學生進行馬克思列寧主義基本原理的教育，幫助學生了解馬克思列寧主義是馬克思列寧主義原理與中國實際相結合的第一次歷史性飛躍的偉大理論成就，掌握思想的主要內容和活的靈魂，了解現代中國社會歷史發展和革命運動的規律; 並認識到只有在中國共產黨的領導下，堅持社會主義道路，中國才能拯救和發展中國。

本課程系統地開展馬克思列寧主義原理、思想、理論教育，以及愛國主義、集體主義、社會主義教育，著力引導和幫助掌握馬克思主義的立場、觀點和方法，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立建設有中國特色社會主義的共同理想。 堅定不移地堅持黨的基本理論和基本路線，打下堅實的理論基礎。這對培養社會主義“四富”中“理想主義、有道德、有教養、有紀律”的新人具有重要意義。

（一）大力建設社會主義核心價值體系，增強中華民族凝聚力。 文化軟實力很大程度上體現在人們的精神狀態、意志和性格及其內在凝聚力上，而這一切主要來自人們對社會核心價值的認可。 因此，我們必須把建設社會主義核心價值體系作為提高我國國家軟實力的首要任務，用馬克思主義在中國的最新成果堅持不懈地武裝全黨、教育人民，以中國特色社會主義的共同理想凝聚力量，以愛國主義為核心的民族精神，以改革創新為核心的時代精神鼓舞士氣。 用社會主義的榮辱觀引領潮流，最終使社會主義核心價值體系得到社會各界的普遍理解和接受。自覺恪守所追求的價值觀念，成為全國民族奮鬥的精神力量和團結和諧的精神紐帶。

二是加快發展文化事業和文化產業，不斷提高中國文化的整體實力和國際競爭力，要樹立強烈的機遇意識、發展意識，開拓發展思路，拓寬發展道路，充分發揮中國文化企業的骨幹作用， 擴大文化產業規模，打造具有核心競爭力的文化產品和文化品牌，促進我國文化事業全面繁榮和文化產業快速發展。

三是提公升文化傳播力，不斷擴大中國文化影響力。 在資訊飛速發展的當今社會，文化傳播已成為國家文化軟實力的決定性因素。 一方面要不斷豐富和創新文化內容的形式，另一方面要大力提公升文化傳播能力。

要把提公升主流影響力作為提公升文化傳播的戰略重點，進一步加大投入，完善扶持政策，增強綜合實力，提高核心競爭力。

四是調動社會各界力量參與和支援文化建設，激發全社會文化創造力。 要充分發揮群眾在文化建設中的主體作用，調動廣大文化工作者的積極性，營造輕鬆和諧的發展環境，讓一切文化創造的生命力相互迸發，讓一切文化創造的源泉充分流動， 充分發揮所有對文化創作感興趣的建設者的熱情。

該庫包含：

如果你要讀研究生，看看它：

一、實用目的：

1、充分了解當代社會實施環境保護的具體情況。

2、充分了解當代大學生的環保意識。

3.充分了解貴校環境是否受到破壞。

4、讓越來越多的人參與到環保中來。

2. 問題： 1. 你覺得你現在的工作累了嗎？ 如果你累了，是什麼原因造成的？

2.在您看來，大學存在環境破壞現象。

3. 你懂環保嗎？ 如果是這樣，您如何看待環境保護？

4. 學校對垃圾進行分類嗎？

5. 從環境的角度來看，你對大學生有什麼建議？

3. 問卷調查： 1.你知道你所在大學的環保狀況嗎？

2. 您通常如何處理廢舊電池？

3. 您認為環境保護的意義是什麼？

4. 你知道世界環境保護日的日期嗎？

5. 如果你看到有人破壞環境，你會怎麼做？

6. 您認為城市擴張與環境保護之間有衝突嗎？

7. 您認為環境保護迫切需要什麼？

8. 你對未來的環境看好嗎？

9. 您認為人口增長與環境破壞之間有直接關係嗎？

10. 如果你是市長，你會如何對待環境保護？

第四，你是調查後寫的實踐報告。

一般而言，調查報告的內容包括：標題、引言、情況說明書、統計、理性分析、總結結論或對策、建議和附件。 調查報告的結構包括標題、引言、正文、結尾和段落。

簡單來說，你的練習報告可以這樣結構：標題、介紹、現狀分析、引用你的問卷、推導出你發現的問題、如何解決、對**、學校、年級、個人等的建議和意見。