校園裡的好人和善行廣播文字記錄 10

就在最近，我們的校園裡發生了一件好事，讓我們所有人都記憶猶新。 據說，一（二）班的同學王某在操場上踢足球時不小心摔倒扭傷了腳。 這時，正在這裡悠閒地散步的5班（2）同學梁某，一邊吃著冰霸，就看到了這一幕。

梁同學頓時有了義感，一手甩開手術的冰霸，擦了擦衣服上剩下的冰霸，“嗚”的一聲向受傷的同學疾馳而去。 他問：“小同學，你怎麼了？

小同學說：“我扭傷了腳！ “梁說

沒關係，我帶你去校醫辦公室！ 說已經來不及了，梁某抱起王某，向校醫辦公室走去。 經過學校醫務室的**，王先生的腳恢復了。

在不了解大腦的情況下寫自己的是不行的。

向雷鋒學習做好事，從身邊的角落做起。 當你發現身邊有人需要你的幫助時，相信你會願意毫無怨言地幫助別人。 因為做好事，就像雷鋒的精神。

相信很多同學都聽過、用過、學過雷鋒精神。

比如六年級的同學，她是六年級最厲害的女生，馮麗婷，她讓我覺得被提及了這個有幫助的方面，她看到六年級的一些學生不倒垃圾，她一聲不吭，撿起垃圾就扔掉了，雖然她覺得自己很傻， 但這一方面可以從不同的角度來看，她在課堂上無時無刻不在樂於助人的精神，讓我們永遠學習她的那種精神。你在學校學到的東西在以後和你外出工作時都很有用。

當你需要幫助時，請伸出援手，幫助那些需要幫助的人，找到自己身邊需要做的事情，不要讓別人去做。 在校園裡，我發現很多同學都願意幫助別人，不管事情嚴重與否，總之，他們不會拒絕好東西。 例如：

我們學校和廣大師生一直以來都懷著無限的愛心，無論是社會上出了問題，還是學校裡的師生有困難，凡是需要幫助的人，學校和師生們總是慷慨解囊，無私奉獻。 一方陷入困境，大家幫助，一人陷入困境，可以說是我們意識和愛心的體現。 從對貧困山區兒童的捐款中，共捐贈近3000元; 從無私的捐贈，無常的捐贈等等。

還有很多發生在老師和學生身上的感人事蹟，我們不知道。 我想，通過這個地方，寫下我以後認識的屬於我們學校、老師和學生的好人和善行，並推廣和尊重他們，難道不是一件好事嗎？ 例如：

五年級的小雷峰是鍾靜怡，因為她每次課間都犧牲自己的休息時間，為同學倒垃圾，什麼都不說。 而且，每當她在地上發現一張小紙片、乙個塑膠袋，甚至一根吸管時，她都會彎腰撿起來。 做起來有多難！

因此，我們都必須向她學習！