從《培根隨筆》和《傅磊書信》中的十句經典句子中尋求啟示，每句約80個字

現在，如果你還活著，你就會有答案......

讀《傅磊家書》有一種感觸。

我和父母生活了很久，所以無法體會到因交換家書而帶來的距離的淡淡悲傷和甜蜜。 我嚮往這種感覺，於是讀了這本《傅磊家書》。 書中的這段話深深地打動了我：

說到不完全......你說的圓滿，其實完美根本就不存在，整個生命、整個世界、整個宇宙都談不上完美......我們畢生的追求，歷史上許多代人的追求，無非是完美，但永遠不會追求，因為人們的理想和幻想是無止境的,......這讓我想到了乙個故事。 曾經有一面破碎的鏡子，碎成許多碎片，其中乙個想找到剩下的，以便重新組裝原來的鏡子。

一路上，它因為自身的邊緣和角落而滾動得很慢，以便欣賞沿途的美味風景。 當它煞費苦心地找到所有的碎片，“破鏡重逢”時，它變成了乙個完整的圓圈，滾動得非常快，沿途的風景瞬間掠過。 事實上，我們都在追求完美，而正是我們現在的不完備，把我們帶到了追求完美的境界，並促成了其他方面的相對完整。

而當所謂的完美有一天發生在我們身上時，我們可能會失去很多。 傅磊的乾兒子是出了名的嚴格，本以為父子關係肯定不是很好，但讀完這本書後，我的想法發生了巨大的變化。 傅聰出國留學，與父親的聯絡自然只能靠書信，所以父子倆的愛意無疑在給家人的一封信中得到了表達。

他們一起討論藝術，研究音樂的內涵，通過書信交流事物，雖然沒有母子書信的溫暖，但彼此之間的默契是其他任何東西都無法替代的。 翻完這本書，印象最深的是傅磊在藝術上的深厚造詣。 傅磊對藝術的理解，尤其是對音樂的理解，有自己的看法。

這讓我覺得，在文學上有所成就的人，在藝術領域也有很高的研究水平。 也許是因為文學和藝術是一樣的。 不同的優秀文學作品，人們讀完後，會產生不同的心理影響; 而各種風格迥異的音樂，都會帶來相似的效果。

優美的散文帶來欣賞歡快詠嘆調的樂趣; 沉重的**帶來悲傷交響樂的震撼; 詼諧的散文會帶來戲謔的場面和無盡的事後反思。 看完這本《傅磊家譜》，我覺得它就像一部歌劇，給人乙個很好的氛圍和回味的空間。 《傅磊家書》全書都是乙個父親的勸說，讀起來很親切，充滿了對兒子的深情，又有父親特有的不可抗拒的威嚴。

有時我在想，如果我能和父親一起收到幾封這樣的信，那會是什麼樣子！

生命是寶貴的，愛情更寶貴，如果是為了自由，兩者都可以扔掉。

好奇心可以作為一種消遣，作為一種裝飾，或者作為一種才能的增加。

當你感到孤獨和寂寞時，閱讀可以成為一種消遣。 當你說話時，知識是裝飾。 當你在世界上行事時，正確使用知識意味著力量。

懂得事物因果關係的人是快樂的。 有實操經驗的人雖然能處理個別事務，但要想縱觀全域性，管理大局，只能憑知識去做。 學得太慢，就懶惰，為了裝飾而求知，就弄巧成拙，凡事都按照書本上的規則去做，就會變成乙個偏執的書。

好奇心可以改善人類和自然，實驗可以改善知識本身。 人性如野花草，學如修剪、移栽。 實習嘗試可以測試更正知識本身的真實性。

狡猾的人鄙視學習，愚蠢的人嫉妒學習，但聰明的人善於使用它。 知識本身並沒有告訴人們如何使用它，但使用它的方式卻在書本之外。 這是一門手藝。

沒有實驗，你就無法學習。 不要為了批評而讀書，但不要輕信書。 求知的目的不是為了吹噓和炫耀，而是為了求真啟迪智慧。

在人心最薄弱的時候，愛情是最容易被侵入的，也就是當人們驕傲、健忘、處於尷尬和孤獨的境地時，雖然後者未必能得到愛情。 人們最渴望在這種時候跳入愛情的火焰中。 由此可見，“愛”真的是乙個“傻”兒子。

但有些人，即使他們心中有愛，他們也能克制它，以免妨礙偉大的事業。 因為一旦愛情干擾了情感，就會阻礙人們堅定地朝著既定的目標奔跑。

仔細觀察，形式之美勝於色彩之美，舉止之美勝於形式之美。 最高的美是畫家無法表達的東西，因為它很難想象。 這是一種美妙的美。

兩位畫家---阿皮爾斯和丟勒，滑稽地認為，最完美的肖像可以通過幾何比例或通過吸收不同人最美麗的特徵來製作肖像。 事實上，這樣畫的美女，恐怕只有畫家自己喜歡。 美是無法調節的，創造美的往往是機會，而不是公式。

有很多面孔部分並不漂亮，但整體上非常有吸引力。

關於傅磊家書的名句如下：

1.乙個接乙個的尖刺筋斗被種下，只要你能爬起來，你就會逐漸爬到高峰，超越自我。 苦澀的眼淚是滋養你靈魂的糖漿。 乙個沒有經歷過急性疼痛的人不會有深刻而廣泛的同情心。

2.雖然以後你我之間的分離會越來越少，但我至少在精神上會溫暖，不會孤獨。

3.詩歌 人們常說愛情是盲目的，但不盲目的愛情終究是更健全、更可靠的。

4. 孩子，孩子！ 孩子！ 我怎樣才能擁抱你來表達我的悔恨和愛？

5、多想想自己，想一想，想一想，想辦法立馬實施，該改的，該改的就該改，該改的就要馬上改，馬上就要調整，不能因為任何原因拖延。

6.只有藝術和學習永遠不會使人失敗; 花了多少勞動，用了多少心血，表現出了多少忠誠和熱情，將獲得多少收穫和進步。

7.如果太陽太強，會燒焦穀物; 如果雨太大，也會淹死莊稼。

8、乙個人只有敢於面對現實，敢於正視錯誤，理性分析，透徹感知，才能不被記憶侵蝕。

9.知識第一，藝術第一，真理第一，愛第二。

10.只有事實才能證明你的意圖，只有行動才能表明你的意圖。

11、清人都知道，我從來沒有像現在這樣愛過你這麼深，而在我愛你最深的這個關頭，我剛剛來臨別！

12、藝術不只侷限於感性理解，也不能侷限於理性理解，必須進行情感深化的第三步。

13.如果你總是能取得一點進步，不管你進步有多小，都不要氣餒。

14.畢竟，人是一種情緒化的動物。 偶爾傾訴它並不可恥。

我責怪自己沒有採取行動，我是最不贊成的。

就這樣，少年變成了乙個老人。 與社會脫節，實在是無法接受。 我說少年老了，我侮辱了老人！ 今天的老年人中有多少人是活躍和開放的。

在家自學的普通孩子犯了乙個大錯誤：對大局太漠不關心，對社會主義改造事業漠不關心。

純潔的孩子不知道寂寞。 當孩子寂寞的時候，他會在心裡創造乙個世界，結交很多朋友！

不戰而屈人之兵是虛偽，不經苦難的超脫是輕浮的，逃避現實是懦弱的; 節制、勉強、智慧和智慧是我們的致命傷。

做人的所有原則，你心裡明白，受苦的不是事實表現; 我希望從現在開始，你們能為下一代記住這一點。 你必須向別人解釋一切！

在我生命中的任何時候，當我處於愛情的巔峰時，我從未忘記我對學業的忠誠。 學習第一，藝術第一，真理第一，愛第二，這似乎是我至今沒有改變的原則。

乙個接乙個的筋斗種下，只要能爬起來，就會逐漸爬到高峰，超越自我。

老年人最終會把目光放得更遠，有很多事情你認為我看不對，但過了很久，現實向你證明我沒有錯。

推而廣之，從這些小事上，一定有不小的事情，你我無意中傷害了人，也難怪別人說我們驕傲。

世界上沒有比行動更有力的論據了，最有效的教育是以身作則; 不要要求別人做你做不到的事情，先改變自己。

乙個人發洩是在要求心理健康，而不是讓自己越來越沮喪。

每個家庭都有不同的教育方式，《傅磊家書》是一本苦心孤僻的教育書，是一本難得的好書，最適合父母和孩子閱讀。

傅磊的教育孩子的方法比較獨特，他通過書信向遠方的孩子傳達自己的真情實感，真誠地引導兒子的生活和藝術，暗中流露出對兒子的關心和愛。 乙個好的家庭教育對乙個孩子來說是一件好事，它可以決定乙個孩子的一生，畢竟家庭教育是第一任老師，傅磊用了乙個好方法，把兒子培養成乙個天才，這是無窮無盡的讚美。

是的，很多家庭都希望兒子成為龍，女兒成為鳳凰，所以良好的家庭教育非常重要，但有多少家庭能夠教育好自己的孩子呢？ 在中國，很多家庭沒有接受過適當的教育，父母不與孩子溝通，不了解孩子的情況，沒有正確引導孩子，讓孩子誤入歧途，最後後悔不已。 也有一些家長認為，孩子不反抗就得不到成功，家暴已經無數次，導致孩子身心受到傷害，不僅不讓孩子懂事，反而讓孩子變得叛逆。

要用適當的家庭教育來教育孩子，家長應該欣賞這本《傅磊家譜》。 其實作為孩子，我們也需要去看它，因為它能感染我們，讓我們感知到父母的良苦用心，懂得感恩父母，它讓我們欣賞藝術，在生活中表現，得到正確的引導。