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一年前,在我看來,大學裡的體育課是極其輕鬆的,上課時大家都輕鬆學會了一些基礎知識,而且沒有現在那麼多的考試,這讓我們每堂課都緊張起來。
不過,隨著時間的流逝,我漸漸愛上了洪老師的排球課,雖然他給了我們很大的壓力,每節課都有任務,但有壓力要激勵,他讓我們在每節課上都有進步和收穫。
不僅如此,他在每個班級帶給我們的文化也讓我們與外界保持聯絡。 做人、做事、做知識是寧波大學名師的講堂,但在洪老師的課堂上,我們可以感受到他帶給我們的是一種學習方法,一種待人的態度。 例如:
實事求是,運用於世人,做德行。 他所傳授的知識從來不是牽強附會的,總能很好地應用到課堂上、生活中,並堅決落實在排球課上,讓我們有意識,養成習慣,我想:這才是真正的教育人、說教教。
洪老師的課堂文化豐富多彩,讓我們每堂課都有值得期待的東西,我知道他每一堂課都是用心準備的,因為只有用心才能把事情做好。
一年前,在我看來,大學裡的體育課是極其輕鬆的,上課時大家都輕鬆學會了一些基礎知識,而且沒有現在那麼多的考試,這讓我們每堂課都緊張起來。
不過,隨著時間的流逝,我漸漸愛上了洪老師的排球課,雖然他給了我們很大的壓力,每節課都有任務,但有壓力要激勵,他讓我們在每節課上都有進步和收穫。
不僅如此,他在每個班級帶給我們的文化也讓我們與外界保持聯絡。 做人、做事、做知識是寧波大學名師的講堂,但在洪老師的課堂上,我們可以感受到他帶給我們的是一種學習方法,一種待人的態度。 例如:
實事求是,運用於世人,做德行。 他所傳授的知識從來不是牽強附會的,總能很好地應用到課堂上、生活中,並堅決落實在排球課上,讓我們有意識,養成習慣,我想:這才是真正的教育人、說教教。
洪老師的課堂文化豐富多彩,讓我們每堂課都有值得期待的東西,我知道他每一堂課都是用心準備的,因為只有用心才能把事情做好。