麥肯錫的學習機制和知識管理系統在其發展中扮演了什麼角色？

麥肯錫公司由詹姆斯·奧麥肯錫於1926年在美國創立，開創了現代管理諮詢的新時代。 如今，麥肯錫公司已成為全球最著名的管理諮詢公司，在全球44個國家和地區擁有84家分支機構或辦事處。 麥肯錫目前擁有來自 78 個國家的 9,000 多名顧問，他們都擁有世界知名大學的高階學位。

麥肯錫現任董事長兼全球總裁是多公尺尼克·巴頓（Dominic Barton）。

（1）從案例分析中可以看出，有效的學習機制給麥肯錫帶來了兩大好處：一是有助於培養一批知識淵博、經驗豐富的諮詢專家; 二是不斷豐富和更新公司的知識和資訊資源，為今後的工作提供便利條件，適應外部環境的快速變化。 由此可見，麥肯錫的學習機制是分工合作的結果。

麥肯錫處理了以下五種關係：權威關係; 分工; 溝通和部門化; 談判; 程式設計。

2）麥肯錫的領導者意識到，公司中最成功的員工往往擁有龐大的人際網路。因此，麥肯錫內部基於非正式人際關係的原創知識轉移方式不能簡單地被廢除，而應該作為正式學習機制制度化管理的有益補充。 理論要點是：

把組織設計成乙個精確無瑕的機器，只談規律，只談科學，只談理性，不考慮人性。 企業組織是由人組成的群體，人不是機器，不可能像機器一樣準確、穩定、有節奏，人是有感情、有情感、有追求、有本能的。 在進行制度化管理的同時，要妥善處理好“經濟”與“權力”的關係、其他紀律與自律的關係，即以下兩組矛盾與平衡。

這需要乙個特殊的計畫者。

1.“Z理論”。

Z理論是一種管理理論，不同於西方行為科學中的X理論和Y理論。 1981年，日裔美國人大內（Ouchi）在他的著作《Z理論：美國商界如何應對日本的挑戰》（Theory Z： How the American Business Community Meet Japan's Challenge）中提出了這一建議。 在研究美日企業管理風格異同的基礎上，大內提出，美國企業應借鑑日本企業的管理風格，結合自身特點，形成一種結合美日企業管理風格積極方面的新管理方法。

2.《日本的管理藝術》。

由史丹福大學商學院教授理察·帕斯卡（Richard T. Pascal）和哈佛大學工商管理研究生院教授安東尼·阿索斯（Anthony G. Athos）合著的專著《日本的管理藝術》在1981年出版後成為暢銷書，被譽為“當今管理者必讀的四大經典之一”。

3.《成功之路》。

4.“企業文化”。

公司文化包括：企業環境、價值觀英雄、風俗禮儀、文化網路等。

我正在學習金融，我馬上就要畢業了，我還挺迷茫的，本以為找工作會很容易，沒想到找起來還容易！ 不過說實話，要看你是哪所學校畢業的，不用說你是復旦南京大學畢業的，但難說的差不多，就看你自己的努力了！ 學好英語很重要，在當前經濟衰退的情況下學習金融，大部分都去銀行工作，要看自己的能力決定什麼職位。