我想索要乙份關於學生的暑期社會實驗報告

在離開枯燥的高中生活，進入更輕鬆的大學生活後，大多數新生的壓力會小得多。 總之，大一的寒假是乙個漫長而更自由的假期，如何安排假期生活自然很重要，這也是我調查的話題。 調查結果如下。

本次調查主要有兩類受訪者。 第一組由我的高中同學組成。 所以首先，我應該介紹一下我所居住的城市的情況。

我居住的城市是縣級市，地理位置比較優越，正好在京津之間，所以經濟不落後，人民生活水平高，去北京旅遊很方便。

調查內容如下。 這次，我調查了35名學生，他們的大學遍布全國各地，其中大部分都在北京，其中有7人被收錄。 然而，學生們的寒假生活並不充實。

有一位同學在北京的學校當了兩個星期的家教，五個同學在家幫親朋好友的孩子輔導一定量的作業（時間不長），其餘同學在家可以說是無聊，除了幾天春節， 主要做的就是看電視，找同學玩，玩電腦還是看**，不長時間的學習是沒有效果的。雖然地理位置相當優越，交通十分便利，但只有三個學生去北京或者其他地方玩，這也是學生在家無聊的乙個原因。 總的來說，寒假並不充實。

據同學們說，呆在家裡很無聊，只是在服務員的房間裡消磨時間。

我調查的第二組是一年級學生。 情況比前者好得多，首先是因為學生的整體素質更強，其次是因為大部分學生住在城市裡，條件優越。 研究。

總體而言，調查結果不盡如人意，但在意料之中。 大學生活豐富多彩，度過假期的方式也豐富多彩，但主要有以下幾種型別的畝地。 首先是參加社會活動。

它可以是與同學的社交實踐或兼職工作。

社會實踐報告。

部門名稱：李偉。

專業： 年級 班級： 姓名： 學生證： 練習單位：

1、執業目的：介紹執業的目的和意義，執業單位或部門的一般情況和發展，以及執業要求。 這一部分通常採用序言或導言的形式，而不是標題和序號。

2、練習內容：首先介紹練習安排的一般情況，包括時間、內容、地點等，然後根據安排順序介紹具體練習過程和練習工作內容、練習過程中的專業知識和專業技能。 以敘述性或白色繪畫手法為基礎，在對實用內容進行完整介紹的基礎上，重點關注您認為意義重大或需要研究和解決的問題，並簡要描述其他一般內容。

3、實際效果：圍繞實際目的的要求，重點分析和思考實踐中發現的問題，提出解決問題的對策和建議。 分析討論和對策應以參考文獻為基礎，並應附在正文之後。

分析討論內容和推理過程是實踐報告的重要內容之一，包括提出的對策和建議，是反映或評價實習報告水平的重要依據。

4、練習總結或體會：用自己的語言評價練習效果，重點介紹自己的收穫和體會，內容較多時列出小標題，並逐一匯報。 在總結或經驗的最後一部分，要針對實踐中發現的不足，簡要地提出今後學習訓練的方向。