散文《珍貴的眼睛》的好結局。

那件事用400字感動了我 在我的腦海中，有快樂、快樂、悲傷、悲傷，這些事情就像路過一樣，而感動我的事件就像乙個烙印，烙印在我的腦海裡，讓我久久無法忘記。 我記得在我7歲的時候，我和爸爸上街，雖然天氣很冷，但街上還是擠滿了人，商店裡什麼都擺滿了。 我擠進人群中，突然發現路邊乙個衣衫襤褸的老太太和乙個兩歲左右的孩子，跪在地上，因為天氣太冷，孩子的臉被凍得發紫，在寒風中瑟瑟發抖，我看著眼睛濕潤， 掏出零花錢，正要放進他們面前的碗裡，乙個穿著單薄衣服，手裡拿著乙個空塑膠袋的小男孩跑了過來，說不定是他利用星期天為自己掙零花錢的呢！

他拿了5角錢拿在手裡，放進爺爺和孫子的碗裡，老奶奶看了看小男孩，把錢放回手裡說：“兒子，多謝你的好意，我看你不有錢，把錢拿走吧！ 給自己買點吃的。

聽到這話，我眼眶濕潤了，心裡久久無法平靜。 這是我見過的最可憐的人，也是我見過的最好的人。 多麼動人的畫面，多麼善良的老人，多麼善良的孩子。

這時，街上傳來了一首悅耳的歌聲：只要每個人都付出一點愛心，世界就會變得更美好。 我至今仍清晰地記得那動人的一幕。

寫一些小人物。 在小中看大。 （事雖小，為善，不為惡。 示例：小草（小而不起眼，但迎風而上，樹立了好榜樣）你是什麼年級？ 說啊。 那我就給你材料。

什麼是友誼？ 友情就像一縷陽光，照亮人心，讓人不再感到寂寞和寂寞。 就像盲童和他的影子一樣，影子給盲童帶來了友情和溫暖，最終盲童的眼睛恢復了。

這個美麗的童話故事也告訴人們，友誼可以帶來光明和希望。

想到這裡，我的思緒把我帶回了過去。 我還記得有一天，下著小雨，早早醒來的時候，天色很暗。 那天我們進行了語言測試，我的成績也不好。

試卷發出來的時候，老師嚴厲地看著我，語氣僵硬地說：“75分，拿去吧。 我接過試卷，眼前浮現出乙個鮮紅的分數——75分，我很傷心，上課多長，時間多慢，彷彿每分每秒都算在“年”。

我不知道過了多久，但學校已經結束了。 我背著書包麻木地走著，沒有回家，而是來到操場上的一棵大樹前，偷偷地哭了起來，至少我覺得這會給我帶來一些安慰。 過了一會兒，雨越下越大，密密麻麻的雨滴打在我的頭上和身上，心裡疼。

突然，雨停了，我抬起頭，站在我面前的是我的好朋友，他把傘放在我的頭上。 我極力掩飾自己，偷偷擦乾眼淚，問道：“你怎麼來了？

今天的課見你不能放棄，所以我就來了。 不就是乙個小測試嗎？ 他接著說：“人們應該積極樂觀地面對生活，不要被挫折嚇倒。

就像我一樣，即使我失敗了 n 次，我也會表現得很好。 他一邊說著一邊做了個鬼臉，從他身上我又看到了希望，看到了光明，拿著雨傘和他一起回家了。

什麼是友誼？ 友誼是悲傷時的軟化劑，是我們壓力的發洩口，是我們災難的避難所，是猶豫時的顧問，是我們思想的清醒劑，是我們思想的發洩口，是我們沉思的鍛鍊和改進。 因為友情，生活才精彩！

第一隻鳥公升上禪天，看著周圍的人，對著愛我、關心我的人微笑。 第二天，看看你去過的地方是什麼樣子的。 第三天，看看你用來學習和閱讀的內容。

在我心裡，我覺得最重要的是去方向盤上看沙利文老師，因為是她花了一輩子的時間教鉛準備，海倫。 感謝世界的美好，即使只有三天。

像這樣的作文給媽媽寫，媽媽會很開心的，如果你不相信，就看看吧！

這些不宜亂用，可能有***，有的據說有腐蝕性，各要清楚其性質。 我很長一段時間都不能使用我想要的。

我買了它並用了它，感覺很溫和，一點也不刺眼，我的視力確實有所改善。

我們去醫院檢查一下。