如何練習練耳？ 有什麼提示？

練耳是聽覺訓練，通常聽鋼琴上彈奏的聲音，訓練孩子通過聽覺來區分音程、和弦、節奏，能夠聽到被五線譜準確記錄下來的聲音或音樂，還要能夠聽和弦，分析琴弦的性質和功能，並能夠相應地構建音程和和弦。 聽覺訓練還包括辨別音色的能力。 不同的樂器有不同的音色，同一樂器有不同的音色。

樂隊演奏的音樂也混合了各種樂器，音色千變萬化，可以通過訓練來區分。

練耳是學習中必須掌握的技能，無論是聲樂還是器樂，都離不開提高第一質量。

練耳是學習過程中一項非常實用且必要的基本技能。

練耳主要由視唱和聽力組成。

其中，聽部分大致可分為單聲道聽、連續單聲道聽、單音程、和聲音程連線、單和弦、和弦連線、節奏聽和旋律聽寫。 這些中的每乙個都可以細分。 視唱部分可分為節奏視唱、單聲部旋律視唱、多聲部旋律視唱、單聲部和多聲部旋律視唱伴奏。

它也可以細分。 視唱和聽是密切相關和統一的。

**學習者可以根據自己的特點進行選擇性練習。 比如，以視唱為聽的基礎，就是首先通過視唱熟悉**中的各種關係，包括音程和和弦、節奏和旋律的構建等，然後促進聽覺的提高。 這是一種由內而外的學習方法。

反之亦然。 即首先通過熟悉各種**材料，加深認識，從而達到推廣視唱的要求。

視唱還包括**表情的闡述。 除了音高和節奏之外，另乙個不可缺少的因素是**表達，即作品的處理。 這也是必不可少的。

對於視唱練耳的學習，可以增強學習者對自己專業的實踐能力，這對他們學習和發展其他基礎課程和自己的專業具有重要意義。

練耳訓練學科簡介：

在我在學院的四年學習中，作文是一門專業，不用說，我一年四季都在學習; 其他專業學科，如和聲、作曲、複調和配器，學習一年半; 樂理是一年; 而且只有練耳兩年。 為什麼？ 因為除了作曲和練耳之外，其餘學科都是以理論為主或佔了相當大的比例，這意味著理論理解透徹，加上一些功課幾乎是一樣的。

與視唱練耳不同，初級視唱練耳不需要複雜的理論，但需要大量的訓練才能學好。 基礎樂理和練耳是學習的基礎，只學樂理不能說已經學了，學視唱練耳才是入門之門。 這首歌的形式類似於練耳。

學習練習視唱練耳是學習下一關的必備方法，不懂形式的人可以說是根本不會作曲。 有些人從未學過音樂的形式，但他們也可以創作出高質量的流行音樂**，我敢說，他們經過大量的創作，難免會對形式有所了解。 視唱練耳培養音樂感、音高感和內在聽覺; 音樂風格培養了一種音樂感，一種更高層次的音樂性，一種對大局的感覺。

如何學習視唱練耳：在上海**出版社出版的《單聲部視唱練耳教程》第一卷第二頁說：“視唱練耳（我們稱之為基礎音樂課）的教學包括視唱、聽寫、樂理、聽覺分析四個內容。

這四個內容相互配合，相輔相成，形成乙個有機的整體，目的是系統地發展“聽覺”，這裡就不用說具體的樂理了，請參考書本，聽寫和聽覺分析都可以歸類為“聽”的內容，所以一般來說，練耳有兩個主要部分： 視唱和聽。在學院裡，視唱時，按照課本唱歌，老師糾正; 聽力（聽寫或聽覺分析）是由老師或您事先不知道的東西演奏的，然後依靠聽覺錄音或分析。

自學時，最好是多人一起練習，可以互相幫助訓練; 但是，如果只是乙個人在練習，比如麻煩，我們需要一些工具來協助和充當老師。 視唱可以通過記譜軟體幫助，先看譜面並唱歌，然後通過軟體的**糾正你的音高和時間; 聽寫可以使用一些聽力軟體或樂譜軟體來完成。 聽覺分析是比較高階的內容，可以通過第一首音樂、和聲、歌曲形式、複調、配器等方式用耳朵來區分和分析，通常唱歌，就是這種訓練。

1.要想學好視唱和練耳，首先要把C大調音階唱好。 這是關於將這七個最基本的聲音刻在你的腦海中。

2.學習五線譜和學習其他知識是一樣的，沒有捷徑可走，只能一步一步地背誦知識，然後以後就可以熟練地閱讀樂譜了，當然最好的方法是通過練習記住音符的位置，但也有乙個訣竅。

3、不停地唱，唱大量的新樂譜，並不斷重複，背誦每乙個新樂譜，唱到達到速度，節奏音高不會錯，中間不會有停頓。

4.二是錄製C大調音階，用***或其他工具演唱和背誦的新樂譜，反覆聽，反覆聽。

練耳訓練，先學唱歌，再學辨音，再學辨和弦。

唱歌其實很簡單，就是要把歌聲和樂器的音訊同步，這需要大量的練習，當然，如果你天生的音色感很好，學習的速度會非常快。

在能夠準確唱出之後，就需要學會辨別聲音，可以先找到音調之間的距離，然後確定音根，根據音根和聲音的關係來識別聽到的聲音。 一旦你學會了如何唱歌和識別聲音，你就可以學會識別和弦。 在學習識別和弦時，可以先識別前四個音符，然後利用音程來識別接下來的四個擴充套件，如果不能準確識別音程，可以根據音程的聽覺效果來識別它們。

培訓方法

建立穩定的節拍：建立穩定的節拍很簡單，只需要乙個節拍器。 知道哪裡有節拍錯誤可以幫助我們更快地建立節拍感。

掌握節奏型別：節奏大致可分為三類，基本節奏、附點節奏和切分節奏，基本節奏是準分段，每個音符都一樣，附點節奏有長有短，切分節奏有短有長，先短後長，這些節奏模式需要掌握。

節奏訓練：建立穩定的節拍感，掌握節奏模式，包括學習節奏視唱、節奏模仿、節奏聽寫、節奏錯誤檢查等。

常見的練耳訓練方法如下：

1.養成聽膠囊的習慣。

聽聲音的時候，不要想著聽尾音，而是要學會在頭出來的時候能快速唱歌。 因為每個音符都有一定的時間，而且尾音很長，所以很多人都在努力區分尾音中的音程，這是不科學的。 **不等人，我們應該在筆記的開頭做出反應。

因此，您應該養成聽膠囊的習慣。

2.養成假聲的習慣。

練耳與唱歌不同，但也應該能夠表達**的情緒，即使每個發音也不同。 學習用假聲或半假聲發音，這樣更柔和，更容易控制音高，更容易控制。 唱歌時，它不會使聲音負擔過重，也有利於耳朵監測。

3.無時無刻不在思考的習慣。

在演唱旋律時，要在心理上意識到每個音符的音階，體會旋律中蘊含的情感色彩，同時彈奏節拍，這樣才能自然地唱出旋律的節奏感和力度。 總之，唱歌時不能跟著自己的感覺走，容易造成慣性，但要時刻保持思考和辨別的能力。

4.在視唱之前，要練習音階，練習音階，唱音程模型。 在唱音階時，除了注意語調外，還需要在腦海中反映出調中每個音符的進行。