釀酒閱讀答案 40、母親釀酒閱讀理解答案？

灣。雖然家裡窮，酒量不大，但酒還是要喝的，說明作者家對酒有一種天生的喜愛，在任何情況下都不會也不能放棄。

三.雖然家裡在當時是乙個避風港，但並不能保證絕對的安全，因為隨時都有人破門而入，騷擾和虐待，讓家人感到不安。

d.“朋友”和“幫助”這兩個詞的運用，含蓄而生動地描繪了“史無前例”時代的社會現實和“我”的痛苦感受。

e.現在，生活是美好的，為了有益身心，“我”夫妻已經戒酒，轉而喝幹紅，兩人喝酒的時候，一起回憶著浪漫的青春。

2.結合全文，解釋“無論在陽光明媚的季節還是在風雨的年份，只要有一天的酒，那麼幸福就屬於你”這句話的意思。

答：在痛苦的時候，酒代表著家人的安慰和期待，而在幸福的年代，適度的酒能給人帶來溫暖的回憶，有了這些，就會有幸福。

3.“酒真好”這句話在文中反覆出現，請思考以下問題。 我母親總是喜歡說：“葡萄酒真好。 在全文的基礎上，請總結一下她總是喜歡這樣說的原因。

答： 1.酒可以減輕兒子的罪所帶來的痛苦。

2.葡萄酒可以幫助他的兒子暫時擺脫痛苦。

3.葡萄酒可以營造溫馨的生活氛圍。

1.生活需要被淹沒。 2. （1） （3） 3.根據文字的意思，在文章的兩個空白處填寫適當的句子。3.（1）潛水需要明智的選擇。 （2）只有頂住壓力，積蓄能量，才能突破水面，實現夢想。

1.說明作者喜歡這樣的觀點。

2.山上天氣很好，鳥兒還在一起。

3.大自然的啟示是真正的意義，不能說，也不能說。

4.曖昧而遙遠的村莊，廢墟中的煙霧。

問題一：這句話用誇張的手法，說明酒能緩和情緒，能助人說話，能使詩人受到啟發。 它體現了詩中的酒和酒中的詩，突出了詩人精湛的筆墨。

問題2：喝酒的時候乙個人喝酒是可以的，或者兩個人可以一起喝酒，但你不能缺少樂趣。 無論優雅與否，它與葡萄酒都沒有絕對的關係。

葡萄酒可以增強氣氛，緩和情緒，很受浪漫主義詩人的歡迎。 不管是像劉玲乙個人，還是像蘇東坡和朋友聚會，都一定有酒陪你。

它達到了作者對祖國的熱愛和崇高的愛國主義。

《最後一課》講述了普法戰爭期間被普魯士強行割讓的一所鄉村小學，在告別母語的最後一課中，通過乙個孩子的眼睛展現了整個被占領區的屈辱和對故鄉的深深思念。

最後一課簡明扼要，文字簡明扼要，主題清晰，結構緊湊，每一段、每一句話都呼應標題，沒有廢話，沒有閒置的文字，這兩千字可以說是字有成效，字裡行間有一種無限深遠的意境。

擴充套件材料。 寫作背景：

杜德經歷了 1870 年至 1871 年的普法戰爭，並被徵召入伍。 普法戰爭是歐洲近代史上的一場戰爭。 這場戰爭是由法國發動的。

路易·波拿巴，又稱法蘭西第二帝國皇帝拿破崙三世，向普魯士宣戰，以阻止普魯士王國以武力統一德意志各邦，維持法國在歐洲大陸的霸權。

然而，戰爭開始後，法國軍隊於1870年9月在法國東部色當的決戰中被擊敗，路易·波拿巴本人被普魯士人俘虜。 普魯士總理俾斯麥也是乙個雄心勃勃的人。