如何寫一篇關於建立良好課堂風格的建議論文

如何打造優秀的班級集體 結合自身優勢，談談自己能為班級集體建設做些什麼。 組織學生討論他們可以做些什麼來建立乙個偉大的班級小組。 學生討論如何根據自己的優勢建立乙個優秀的班級小組。

在本次課中，希望同學們努力為班級的集體建設貢獻力量，並理解每個學生都是班級建設中不可或缺的一部分。

個人與集體的矛盾 通過對困境的討論，學會處理個人利益與集體利益的關係 引導學生分析個人利益與集體利益衝突的案例，並要求班主任及時提出自己的想法，以自己的情況討論困境案例， 班主任將參加。提出生活中經常遇到的矛盾，引導學生在班級集體建設中建立好個人與集體的關係; 當出現矛盾時，學生要能夠從大局出發，把集體利益放在第一位，兼顧個人利益。

總結和作業 總結本課的主要內容並提出問題：我們為什麼要建立優秀的班級小組？ 作業：

這週我可以為我的班級做好一件事......總結大家提出的方法和建議，引導學生了解建立優秀班級團體是熱愛學校和愛國情懷的體現，動員學生積極為班級建設貢獻力量。 參與總結反思，進一步強化學生集體主義觀念，為新集體建設貢獻自己的力量，早日融入初中新生活。

附件：關於優秀班級集體建設的調查內容。

1） 你的優秀班級是什麼樣子的？

同學關係： 師生關係：

學習氛圍： 課堂氛圍：

個人奉獻精神：

班級幹部班：

上課規則： 其他：

2）我怎樣才能建立乙個優秀的班級集體？

3）請根據以上幾個方面對建設優秀班級群體的重要性進行排名。

同學關係（ 師生關係 （ 學習氛圍 （ 團隊氛圍 （ 個人奉獻精神 （ 班級幹部團隊 （ ） 建立班級規則。

4）個人貢獻在創造乙個優秀的階級集體中的作用是什麼？

調查結果分析（略）。

班級標誌顯示（省略）。

課堂是我們成長中不可或缺的重要社群，學校是這些社群的沃土。 作為學生，我們應該愛我們的班級，愛我們的學校，讓班級和學校形成良好的氛圍，讓我們在身心的各個方面得到健康的發展。

熱愛班級，要樹立和培養班級榮譽感，努力為班級做出應有的奉獻，像對待兄弟姐妹一樣對待同學，從而形成班級凝聚力，從而團結同學，努力學習，和睦相處，努力做好班級集體工作。 並確定目標，激發我們集體奮鬥的積極性，在各方面開展班級工作，爭取取得好成績，展現我們良好的班級作風和班級風貌。 為了集體，也為了自己，努力拼搏，做好學習、紀律等方面的工作，只要每個同學都有這個理念，那麼，我們班就會不斷成長，形成乙個優秀的班級集體。

愛校，同學們要愛護學校設施，愛護花草木，各方面遵守學校規章制度，認真執行，牢記學校，關注學校，顧全大局，懂得為學校著想，維護和塑造學校的良好形象， 為學校爭取榮譽。如果我們要熱愛班級集體，那麼我們就要更加熱愛學校，學校不就是由許多班級集體組成的嗎？

愛班級集體，愛我們學校，要採取實際行動，最基本的事情就是做好三件事：愛老師、愛自己、關愛同學。 我們愛我們的老師，因為他們是我們的老師，培養我們健康成長，傳授我們更多的知識。

它豐富了我們的思想，知道如何思考，知道如何學習。 我們要尊重和愛護我們的老師，他們的出發點是為我們做一切。

1、目標一致，前進動力 2、盡力而為，發揮各自的特長，奉獻給集體 3、團結一致，互相幫助，共同前進。

你可以從政治書籍中摘錄美味和好句子。

一、集團口號。

團體口號要有煽動性，要有引導學生積極向上的精神，比如我們的口號“初中不苦不累，不嚐味道”，生動地告訴我們，要想在初中立足，就必須吃苦。

以下是我們班上的一些口號供您選擇。

人生只有三天，昨天、今天、明天。 ”

不要把彩虹看作是通往地平線的階梯。 ”

不苦不累，初中無味。 ”

就像是校園霸凌（承認無語。。）

二、分組公約。

啊，群約最煩人的，一定是既實用又有約束力的，下面我總結一下：

首先，你需要清楚地告訴小組他們在課程中可以做什麼和不能做什麼。

比如：“不能在課堂上說話，不能做小動作”、“考試不能作弊”等，要求簡單明瞭，讓人一眼就能看懂，這與上面的口號完全相反。

其次，在約束的基礎上，鼓勵更多有上進心的學生，讓他們為團體贏得榮耀。

例如，“在課堂上多積極發言”、“幫助組長管理紀律”等等，讓他們有責任感。

俗話說，“責任產生約束力”。

最後，小組的獎懲制度要寫得最詳細、最清楚，懲罰不宜過輕，獎勵必須非常無情，讓小組成員主動認真遵守，拿到獎勵時，小組也受到表揚， 為什麼不呢？求！