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去買這種材料。
買初中。
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有很多事情可以美麗地描述。
2.突然想起了什麼。
三棟房子被點亮了。 描述城市的夜景。
4.從早到晚在一起。 被描述為經常住在一起並有親密的關係。
5、春天蠶繭吐出蠶絲,蠟燭燒燒時蠟油如淚可滴幹,蠟油如淚可幹23公頃-(倒)灑-(灑)淚-(嘶)秀-(鏽)系-(夏)。
24、對母校的不捨,對未來的期待,對老師的感激,對同學的懷念。
25呼應主題,貫穿全文情感基調,使情感更深、更昇華修辭的“重複”,突出了作者對母校的不捨。
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22.(1)隱喻的東西很多,眼睛裡充滿了它們。
2)突然回頭,引申開來,意味著突然想起某事。
三棟房子被點亮了。 描述城市的夜景。
4.從早到晚在一起。 被描述為經常住在一起並有親密的關係。
5)盡力而為,然後死去。
23. 1.它被改為傾斜。
2.顯示更改為 rust。
3.該部門改為夏季。
4.撕裂到嘶嘶聲。
24.對母校的愛與不情願。
25.修辭上的“重複”凸顯了作者對母校的不捨。
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.一場視覺盛宴。
琳琅:玲琅玉。 眼睛裡充滿了珍貴的東西。 有很多事情可以美麗地描述。
2.突然回頭。
3.每家每戶都點著燈。 描述城市的夜景。
4.他們從早到晚都在一起,描述了一種親密的關係。
5.春天,蠶吐出最後一根絲直到死去,蠟燭燒成灰燼時蠟燭眼淚乾涸(蠟燭眼淚不再流淌,蠟燭眼淚是蠟燭燃燒時的蠟油)。
它隱喻著母親、老師等的奉獻精神。
23. 1.它被改為傾斜。
2.顯示更改為 rust。
3.該部門改為夏季。
4.撕裂到嘶嘶聲。
24.對母校和老師的感激和不情願。
25.修辭上的“重複”突出了作者對母校的不情願,並進一步深化了主題。
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2.回首往事:從表面上看,就是突然回頭,引申過來,就是突然想起某件事3
10,000 戶家庭的燈:每家每戶都點亮了燈。 指天黑時燈亮。
還描述了城市的夜景 4在西方相處:從早到晚在一起,形容親密關係5
春蠶死到最後,蠟火炬化為灰燼,眼淚開始乾涸:春蠶繭直到蠶絲吐出來才死去,蠟燭燒成灰燼時,蠟油般的眼淚可以滴乾。
23. 1.它被改為傾斜。
2.顯示更改為 rust。
3.該部門改為夏季。
4.撕裂到嘶嘶聲。
24:對母校的依戀。
25:加強你對母校和同學的不情願感。
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對不起,我上九年級了。
我們的校長。
去年,我們學校調來了一位50多歲的龔姓校長,頭髮稀疏,濃密的眉毛又黑,鼻子下面留著小鬍子,每天穿西裝革履,手裡拿著乙個公文包。 我從來沒見過他笑,整天表情嚴肅,讓人不敢輕易接近他。 >>>More
我國水資源總量為2.8萬億立方公尺,目前水資源消耗量已佔總量的1.5%,開發利用已超過世界任何國家。 我國地下水資源總量8700億立方公尺,其中可開採2000億立方公尺,已開發880億立方公尺。 總而言之,中國是乙個缺水國家,人均水資源量在世界上只有1 4,前蘇聯為1 7,美國為1 3。 >>>More