幼稚園社交活動課程計畫 小學是什麼樣的

新知識是在舊知識的基礎上發展起來的，是變化的、延伸的，所以教師要根據自己所講的知識內容，找出與新知識相關的舊知識，看學生掌握了哪些知識，哪些知識沒有完全掌握，確定哪些知識漏洞需要與學生一起彌補， 上課開始時安排了什麼複習內容，新老師選擇了什麼學習方法和教學方法等等，這就是我們常說的準備學生的知識水平，只有這樣，我們才能在備課備課時有針對性。

教育目標：（1）通過活動，感受被愛與被愛的幸福，體驗生活的美好。

2）能夠大膽地用語言表達你對愛的理解和感受，用不同的方式表達你對他人的愛。

重點：體驗不同型別的愛，感受愛帶給我們的快樂，學習如何表達愛。

活動準備：一部關於父母之愛的短片，動畫《老鷹爸爸和小鷹》，幼兒園師小子們愛的短片，各種關於愛的**，歌曲《我愛你》，愛**。

活動流程： （1）匯入部分：

A：表達愛**，引導孩子觀察，說出它是什麼，它意味著什麼？ （它是桃心，愛，它代表“愛”）。

B：問題：愛讓我們感覺如何？

概括： 愛可以帶給我們溫暖、快樂和幸福。 ）

動畫一：**動畫，感受家人之間的愛，知道孝敬長輩是一種愛。

問題：你找到愛情了嗎？ 誰愛誰？ 在你家裡，你感受到了誰給你的愛？ 那麼你是怎麼做到的呢？ （我感受到了來自父親、母親、祖父、祖母的愛，我也愛他們。 ）

動畫2：通過**，懂得分享也是一種愛。

幼兒園也是孩子們的家，在這個大家庭裡，你感受到了誰的愛？

有來自老師的愛，有來自朋友的愛，一起玩遊戲，一起看書，一起吃飯等等，體驗分享也是一種愛。

總結：分享是一種愛，這種愛會給我們帶來快樂。

問：誰給了你這種嚴厲的生活愛？ （爸爸、媽媽、老師等）。

總結：嚴格也是愛，這種愛會讓你成長，讓你進步，你需要用心去體驗。

B：鼓勵孩子以不同的方式表達對他人的愛。

我們身邊有那麼多的愛，那麼你愛誰呢？ 那麼你如何讓他知道你愛他呢？ （用文字、動作等） ** 歌曲《我愛你》鼓勵孩子以不同的方式表達自己的愛。

概括： 愛應該大聲說出來，也可以通過行動和行為來表達。 善於表達你的愛。

總結： 只要我們每個人心中都有愛，對愛有奉獻精神，我們的世界就會變得更美好。