寫一篇讚美文章，讚美寒假期間發生的好事和善行。

寫推薦信的目的是促進好人和善行，並激勵每個人向他們學習。 一方面，寫讚美的人可以自己教育; 另一方面，寫表揚可以激勵他人改進。 （1）表揚稿的寫作要求：

首先，在撰寫推薦信時要有明確的目的，這一點很重要。 其次，要表揚的事情必須是真實的，不能捏造，也不能誇大或貶低事實，否則不僅不會起到表揚的作用，甚至會引起人們的反感。 第三，敘述要具體清晰，語言要簡明扼要，對好人和善行的評價要恰當。

注意寫作和寫敘述之間的區別。 （二）表揚稿格式 表揚稿由標題、表揚物件、表揚內容、簽名、日期五部分組成。 表彰稿題：

寫在稿件第一行的中間; 表揚物件及表揚內容：可分成兩段，也可合併為一段; 表揚物件一般應寫清楚被表揚人的姓名和單位，或標明身份; 讚美的內容應該寫清楚為什麼（為什麼），讚美什麼（通過），以及向他學習什麼（讚美的目的）。 3） 簽字日期：

寫在稿件紙右下角 自己修改：：：標題在中間 表揚信 **校領導：您好！

某月的某一天，你們學校乙個二年級的學生在我單位（某某單位）發現了600元現金，他（她）站在原地等著，以為老闆會回來把丟失的錢拿回來，結果沒等很久，老闆也沒來。 因為時間匆忙，只好把撿到的錢交給我單位的門衛，並一再要求門衛交給店主，卻沒有留下自己的名字。 經過門衛的努力，我們把丟失的錢還給了店主，他是我們單位的職工，當他拿著工資給懷孕的妻子買一些補品時，東西裝好了才發現錢不見了，等他回到我們單位的ATM機去找的時候， 他被我單位的門衛發現並歸還了錢。

後來，經過多次打聽，我們才知道，這位同學是你們學校初中二年級的某某學生。 在這樣乙個物質主義的時代，乙個初中二年級的學生有這樣的集錢精神，實在是值得稱讚，要知道，600塊錢對他來說，可能是兩三個月的零花錢。 因此，我單位寫了這封表揚信，表揚他的這種品質，並請貴校在允許的條件下對他的行為給予道義上或物質上的表彰。

同時，他的表現離不開貴校的教育和熏陶，貴校能培養出如此優秀的學生，這也是我們重慶人的驕傲，也是整個教育界的奇蹟！ 祝願您在工作中一切順利 Complier： XX unit.

我所知道的最好的是“劍橋濕疹網”。

我希望你能盡快解決這個問題。

雖然每個人都不能避免做錯事，但好事是應該做的，我們班上有一些人經常做好事。

有一天，我在學校，走進校門，走進走廊，哇！ 一走進教室，就看到有的學生在掃地、打掃窗窗台、打掃門，有的學生在擺桌子椅，擦桌子和椅子。 一切，我想：

今天是星期三，要檢查衛生情況，也許是這樣，他們太勤奮了！ 但在接下來的幾周裡，我注意到人們每天都在掃地和拖地。

你為什麼還在掃地和拖地？ “我心裡是這麼想的，直到有同學寫了關於這件事的作文，我才明白——不要以為好事不需要做，其實每個人都應該做，讓別人覺得你有集體榮譽感，我們班不可能拿到紀律的紅旗， 因此，我們必須為衛生的危險訊號而奮鬥。

由此，我想到，以後，我也應該加強集體榮譽感，多做點好事，為集體贏得榮耀。

其實這篇表揚文很簡單，就是看到其他同學在學校做好事，或者有同學在幫助別人，然後把這件事情寫下來，就這麼簡單，我相信你，我一定會寫出好的表揚稿，我相信你，加油！