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問題:作者舉了哪些鳥類的例子,說它們可以學會說話?
答:作者以鸚鵡、雲雀、椋鳥、鷦鷯等鳥類為例,說明它們可以學會說話。
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答案:1(1)chuī (2) zhàn (3)mǐn (4)yǎo
2.原意是用鍋盛飯,用鍋盛湯或酒糖漿(形容用粽子盛飯,用一壺酒漿歡迎自己支援的軍隊的人)。 作者用這個詞來表達孩子們歡迎鳥兒時的興奮、喜悅和興奮。
5.例如:“我”撿起乙隻鳥,孩子喂鳥,目睹大鳥冒著風險喂鳥,被感動放鳥。
6.一開始,它圍繞著“捲曲的煙霧和柔和的暮色渲染出寧靜柔和的氛圍,為接下來的敘事抒情鋪平了道路”的答案。 最後,它圍繞著“柔和美麗的銀雲襯托出作者看到鳥兒飛走並緊緊抱住孩子們時的喜悅和幸福,表達了作者對人間家庭的讚美和祝福”的答案。
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我讀書的房子,旁邊有一棵月桂樹。 有一天,月桂樹上,有人叫人過關,只見是兩隻鳥在樹枝間築巢,離地不到五六尺,人的手都能摸到。 巢有小杯子那麼大,精確而完整,由纏繞在一起的細草製成。
鳥兒一雌一雄,小的不能飽滿,被毛顏色鮮豔乾淨,美麗潔白可愛,不知道是什麼鳥。 雛鳥即將從殼中冒出來,雌性用翅膀蓋住它,雄性去捕獵。 每次他得到食物時,他都棲息在房子上,不會立即下來。
房子的主人戲謔地用手搖晃著它的巢,他們低頭看著鳴叫聲,輕輕地搖晃著它,當他們再次搖晃它時,他們尖叫起來,當他們把它拿下來時,他們停止了唧唧聲。 然後有一天我從外面回來,看到鳥巢倒在地上,我找了兩隻鳥和乙隻小雞,但沒有了。 當被問及他們在哪裡時,是主人的僕人帶走了他們。
唉! 因為鳥兒的羽毛是白色的,它的鳴叫聲很好聽,為什麼它不去山上,住在茂密的樹林裡,把身體託付給乙個不合適的地方,結果卻被奴隸羞辱而死呢? 人生的路是不是很寬?!
感嘆天下:世間正道,是滄桑人生! 正如老子所說:
天堂之道是彌補不足,當失去的多於失去時; 否則,人的方式就不是這樣了,損失不足,盈餘就彌補了。
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作者以鳥兒為隱喻,作者在文章結尾的感慨,意在揭露封建社會使人無法生存的殘酷現實。
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整個作業有答案嗎?
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完整答案如下:
8.1 記錄自然界中鳥巢中鳥兒的叫聲。 2 使用望遠鏡或攝像機觀察鳥兒在巢中的活動 將鳥兒的叫聲與它們的活動進行比較。 3 獲得的大量資料由計算機處理。
9.不。 “極度”一詞準確地描述了鳥類語言含義的豐富程度。 如果你刪除它,你就不能這麼說。
10.鳥類預言 1 還包含“方言”和“母語”。
11.鳥類語言的特殊性以及人類對鳥類語言的研究和使用。
玩得愉快! 2012年12月17日下午01:21:12
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1.這種情況是指不同地方的鳥類語言不同。
2.人類對鳥類語言的研究與利用。
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1.關鍵點答:在大自然的巢穴中接受鳥兒的呼喚; 觀察鳥巢中的動向,並將叫聲與活動進行比較; 獲得的大量資料由電子計算機處理。
2.答:鳥類的“語言”中也有“方言”和“本土語言”。
3.答:一旦人類掌握了鳥語的秘密,就有可能有目的地使用鳥語來有針對性地管理鳥類,讓它們為人類服務。
4.答:“極度”一詞準確地描述了鳥語的豐富程度。
房東您好: 問題:
1.第一段運用多種修辭手法,從不同的感官角度生動地描寫了夏天的磅礴氣勢。 請根據本段分析填空。 >>>More