我怎樣才能快速有效地提高我的數學成績？ （第一屆會議）。

找人輔導和做練習（中國式教育）。

初中數學問題解決步驟。

首先，閱讀問題並在幾何圖上（最好在草稿紙上）表示已知條件，其次，在做證明問題時，在另乙個圖上表示已知條件和驗證條件。 這時候，當問題比較簡單的時候，可以直接解決問題，節省時間。 但是，如果問題比較複雜，10分鐘想不出來，試著把你畫好的兩張圖結合起來，試著用輔助線把兩張圖之間的條件連線起來，直到輔助線足以證明為止。

在做評估問題時選擇正確的方法。 為了求面積，我們應該嘗試利用基本圖的性質，或者通過相似圖形、同餘、平移、旋轉等手段直接將其與已知資料結合起來，並盡可能多地計算所有可以直接或間接證明的條件，然後新增適當的輔助線。 這種能力的培養需要大量的證明問題作為基礎，才能輕鬆解決。

給中學一年級學生學習數學的提示。

1.我有一本我最喜歡的數學材料！ 不算太多，只有一本書！

既然你已經選擇了這種材料，你應該認真對待它！ 這不僅僅是完成上面的問題，而是要理解問題並理解它。 這是對你毅力的考驗。

2.在題本上犯錯！ 不僅要總結錯誤的問題，還要總結那些疑難問題和巧妙的解決方案。

時間長了，也算是複習材料了！ 每週和考試前，你應該留出一部分時間複習錯誤題本中的知識，隨著時間的推移，經驗和技能就會融入你的腦海中！

3.教科書仍然是最基本的知識！ 把握好課本也是學習數學的一大必要條件！ 只有打好基礎，才能爬得更好！

4.數學分為幾章！ 對於你的薄弱章節，你應該進行強化訓練，總結你的技能！

不要忽視它！ 數學中有很多東西是相互聯絡的！ “桶原理”——桶中的水位始終與最短的板（被圍困的桶）的水位相同。

5.海上戰術！ 是的，海上戰術這個問題有點愚蠢，但恐怕是最有效的！

數學，我沒看那麼多題，我沒做那麼多題，知識面不廣，技能不多，怕想快點提高，沒那麼容易！ 當然，不要盲目做題，你應該有目標、計畫和技能！

學好初中數學的要點。

首先，你必須喜歡數學並對它感興趣。

其次，你要學會準備，把你不明白的東西記下來，在課堂上老師講課時要認真聽。

再次，在課堂上認真聆聽，並記下老師新增的知識。 如果有什麼不明白的地方，下課後問老師和同學。

第四：作業要獨立完成。 要養成思考問題的習慣。

最後，要學會總結和掌握方法和技巧。

簡而言之，數學需要大量的思考和真正的理解。

1.最重要的是在初中一年級學習數學興趣，在單元預習時粗略閱讀，在近期了解初中數學一年級的學習內容，在課堂預習時認真閱讀，注意知識形成的過程， 並把數學一年級難以理解的概念、公式和規則記錄下來，以便有問題地聽全班同學。堅持預習，發現疑惑，將被動學習轉變為主動學習，可以大大提高學習效率，興趣是最好的老師。

用心解決問題：數學課堂練習是最及時、最直接的反饋，千萬不要錯過，不要急著完成作業，先看筆記本，複習學習內容，加深理解，增強記憶力，這很重要。

2、初中一年級的數學非常重視聽課和及時複習。 初中一年級對新知識的接受和數學能力的培養主要在課堂上進行，因此要注意課堂上的學習效率，尋求正確的學習方法。 上初中數學課一年級時，要緊跟老師的想法，積極思考以下步驟，將自己的解題思路與老師說的進行對比。

特別是要掌握基礎知識和基本技能的學習情況，課後及時複習，不留任何疑慮。

首先，在做各種初中數學學習題之前，要回憶老師講授的知識點，正確掌握各種公式的推理過程，盡量多回憶，不要用不清楚就立即翻書的動作。 認真獨立完成作業，勤奮思考，從某種意義上說，不應該造成一種不懂的學習方式，對於有些題目由於自己思路不清，一時難以解決，應該讓自己冷靜下來，認真分析題目，試著自己解決。

3、初中一年級數學學習，要養成記筆記的習慣，“記性好總比記不好筆好”。 為了系統地學習數學，我們必須注意從初中時期開始在課堂上做筆記的習慣。 一般來說，課堂筆記除了寫下講義提綱外，主要是記錄老師在講課中講解的重點、思路、方法和內容總結。

特別注意隨時注意注意數學課一年級的經驗和問題。 在“聽”和“記”方面，聽是基礎，不能只注重“記”，影響“聽”。 為了逐步提高課堂筆記的質量，學生之間應該有適當的溝通，互相學習。

有很多方法可以學好數學。

對概念的深刻理解。

概念是數學的基石，學習概念（包括定理、性質）不僅要知道它是什麼，還要知道它為什麼會這樣，很多學生只注重記憶概念，而忽略了對自己背景的理解，以至於不擅長學習數學，對於每乙個定義、定理，我們都要在牢記其內容的基礎上知道它是怎麼來的， 而用在哪兒，只有這樣，我們才能更好地利用它來解決問題。

認真聽 聽講要包括三個方面：聽、想、背。 聽，聽知識形成的來龍去脈，聽重點和難點（還記得預覽中的疑惑嗎？ 多聽），聽例題的解法和要求，聽其中所包含的數學思想和方法，聽課堂總結。

一是善於聯想、類比、歸納，二是敢於質疑、敢於提問、敢於大膽猜想。記住，當然是指課堂筆記，記住更多不是有效嗎？ 如果影響到講課，最好不要記住，記住什麼，什麼時候記住，但是有學的里程，記住方法，技巧，疑問，要求，筆記，課後記住，課後記得整理筆記。

收集你自己不知道的典型錯誤和問題。

做題有兩個重要目的：一是練習在實際問題中學到的知識點和技巧。 另乙個是找出你缺乏的東西並彌補它。

但現實情況是，學生只追求他們做的問題的數量，而不是出現的問題，更不用說收集錯誤了。 建立自己的個性化問題書，這些錯誤是學習過程中的薄弱環節，學生應該專注於學習。

熟悉概念、公式、定理。

在數學中，概念相對較長，公式和定理相對較短。 通常，當我們學習新的數學知識時，我們理解的比最多的要多。 通過練習，沒有必要像文科那樣記住公式和定理。

在學習了新的數學知識並理解了它之後，很多學生都理解了公式和定理，但它們相對模糊，例如sin45°是斜邊的相鄰邊。

它仍然是相鄰一側旁邊的焦慮邊緣，更加模糊！ 對於難以記憶的公式和定理，需要回去再背一遍。

以上就是我為你整理的初中一年級數學學習方法。

適當地做更多的問題，養成良好的解決問題的習慣。

要想學好數學，難免要多做題，要熟悉各類題的解決思路。 一開始，你應該從基本問題入手，以教材上的練習為標準，反覆練習打好基礎，然後找一些課外練習來幫助你發展思路，提高你的分析解題能力，掌握解決問題的一般規律。 對於一些容易上手的問題，可以準備一組錯誤，寫出自己的解決思路和正確的解決過程，並將兩者進行比較，找出自己的錯誤，以便及時糾正。

在平時，要養成良好的解決問題的習慣。 讓你的精力高度集中，讓你的大腦興奮，你的頭腦敏捷，才能進入最佳狀態，在考試中可以自由發揮。 實踐證明：

到了關鍵時刻，你會像往常一樣練習。如果你是漫不經心的、粗心的、粗心的等等，你經常在大考中充分暴露，所以養成平時解決問題的好習慣非常重要。

要想學好數學，就不可能不做題，這樣可以加深我們對知識點的理解，提高解決問題的速度，精通解題能力。

學習方法的改變。

初中的課程對學生的學習方法和學習習慣提出了新的要求。 難度的加深和課程的增加，要求學生提高學習的主觀能動性。 更重要的是，你原來的學習方法很可能已經無法適應課程的變化。

對於數學來說，從小學數學到初中數學是乙個從直觀到抽象的過程，初中數學對學生的計算能力、邏輯思維能力、空間想象能力等提出了新的要求。

考試前做好準備。

練習常規題目，提出自己的想法，不要在考前保證準確性的前提下去提高解題速度。 對於一些簡單的基礎問題，您必須獲得 12 分才能獲得滿分; 對於一些疑難題，你也應該努力加分，學會嘗試在考試中得分，這樣你的水平才算正常甚至不凡。 由此可見，要想學好數學，就要找到適合自己的學習方法，了解數學的特點，進入數學的廣闊世界。

以上是我對初中一年級學生應該如何學好數學的整理。

做好學生的心理聯絡。

通過入學教育，可以增強學生的緊迫感，消除鬆懈，初步了解初中數學學習的特點，為其他措施的實施奠定基礎。 這裡主要有四個任務：第一，向學生講解數學在整個中學數學中的地位和作用; 二是結合例項，採用與小學比較的方法，向學生講解初中數學內容體系的特點和課堂教學特點，了解初中整體知識的布局; 三是舉例向學生講解小學數學和初中數學在學習方法上的本質區別。

並向學生介紹一些優秀的學習方法。 指出預防措施; 四是邀請高年級學生談談自己的經歷和感受，引導學生避免走彎路，盡快適應初中學習; 第五，向學生講解初中學習數學的要求。

要狠抓算術能力的培養，加強認真習慣的培養。

學生計算準確率低的問題，不僅是由於知識的掌握和應用上的問題造成的，也是一些不良習慣造成的。 為了防止上述現象的發生，首先要把握態度，使學生養成良好的學習習慣。 在我七年級的數學教學中，我用有理數的混合運算來加強學習習慣的訓練，取得了不錯的成績。

此外，還要加強考試。 學生做題快不准，要看加強檢查和評價的手段。 還應該鼓勵學生尋找錯誤的原因。

學生計算錯誤不僅是基礎知識掌握不好的原因，也是不良習慣的原因。 教師要幫助學生仔細發現，分類，及時糾正，讓學生自我總結。 從長遠來看，這對學生認真學習習慣的形成和嚴謹學習態度的培養大有裨益。

我們可以適當地做一些筆記。

做筆記可以防止我們忘記知識點並提醒我們，但筆記不是老師說的我們會記住的，我們要等老師講完，用我們自己的語言總結出來，但一般老師講完要點後，會給大家留一段時間做筆記

以上就是我為大家整理的初中一年級數學成績如何最快提高高中入學考試家長。