初中語文考試作文大綱范文 10

敘述大綱。

主題句：團結就是力量。

簡介（無需為考試而寫）：通過對鼓號儀仗隊比賽過程的描述，體現了同學們齊心協力參加比賽的生動情況，並受到團結就是力量的啟發。

結構：縱向型。

正文： 1.開始 總結事件的時間、結果等。 我可以談談事情對我的影響。

2.中間：從前到後詳細描述事件的程序。

1 出發。 時間、地點、人物等，以及心理學。

2 到達。 有場景可以描述。

3場演出。 細節。 個人。 自己的感受。

4個等級。 心情。 指出意思，即主題句。

3.結尾 重申意思，跟隨開頭，表達情感。

提案大綱。

主題句：生日應該是有意義的。

簡介（無需為考試而寫）：反映了為孩子舉辦大生日的社會現象，指出這是乙個關係到民族美德的思想問題，主張生日要有意義。

結構：併排。

正文：1.開頭：題目是生日。

2.中級：論證。

1.提出現象：慶祝娃娃生日的社會問題。 引用一句諺語。

2 分析論證：

1）與國德和思想腐敗有關。（可改為規範段落的主句） 2）奢侈和正確方式的邪惡後果。

3.結論：遵循開頭，突出論點; 辯證法。

1.確定文章型別：首先，您需要確定文章的型別，例如論證、說明文、敘述性等。

2.確定乙個主題：根據論文的型別，決定你想寫的主題或主題。

6.複習大綱：最後，複習大綱，檢查是否符合文章的型別和主題，是否有條理、合乎邏輯。

下面是提案大綱的示例：

主題：應該禁止學生使用手機嗎？

一、引言。 介紹主題的背景。

引出話題。 2.手機對學生學習的影響。

分析手機對學習的干擾。

舉例說明手機對學習的負面影響。

3.手機對學生身心健康的影響。

分析手機對身心健康的危害。

舉例說明手機對身心健康的負面影響。

4.禁止學生使用手機的利弊。

分析禁止學生使用手機的好處。

分析禁止學生使用手機的弊端。

5.個人意見。

表明個人意見。

給出理由和論據來支援這一點。

六、結論。 總結全文。

呼籲對學生使用手機進行管理。

1.概述文章的關鍵點。

也稱為論文計畫。 寫論文大綱就是制定論文計畫。 它是本章構思和安排的具體外在表現。 老舍.

曰：“有大綱，心裡有底，寫順理成章;先有點麻煩，然後容易弄麻煩。 由此可見，學會寫提綱，養成寫提綱後寫提綱的習慣，應該是中學生學習寫作的一項重要任務，是有效提高寫作水平的好方法。

2. 如何制定論文大綱？ 論文大綱一般包括三個部分：1

在第一行的中間寫下標題（或完整的問題）。 2.主要內容和中心思想應寫在標題下，文章的主要內容和要表達的中心思想應簡要寫出來。

3.結構安排這是作文大綱中最重要的部分，設計時需要注意以下五點： 安排好材料的組織順序，先寫什麼，後寫什麼，準備把全文分成幾個大段落，每段寫什麼， 並以小標題的形式和一定的順序組織材料。

有三種常見的方法可以安排材料的順序：按時間順序、按空間順序和事物的幾個方面。 一般來說，做筆記的文章大多是按時間順序排列的; 場景和物體（建築物等）大多按空間順序列出; 寫人（幾種品質、個性）和抒情散文，主要是通過事物的幾個方面。

但是，大綱方法的選擇也要根據文章的中心和文章的具體內容來決定。 根據表達中心的需要確定要寫的關鍵內容，確定哪些內容是主要內容，哪些內容是次要內容，並註明“詳細”、“次要詳細”和“省略”等字樣; 關鍵段落打算分幾層寫，先寫哪一層，後寫哪一層，具體列出準備寫關鍵點的步驟和順序。 同時，考慮提問的時機和具體的方式方法。

考慮如何在級別和段落之間連線和過渡，需要處理哪些內容，以及如何處理它，並簡要標記它。 形式可以很靈活。 一般來說，大綱沒有固定的格式和統一的要求，專案和細節的程度可以取決於表達的需要和自己的水平。

一般來說：第一次學習作文時，作文的輪廓要詳細而不是粗糙; 隨著構思和布局層次的不斷提高，構圖大綱可以寫得更簡單。 要認真審查和修改。

一旦你概述了你的大綱，你需要對整個想法進行徹底的審查：材料是否相關？ 意圖是否清晰而深刻？

在選擇的材料上需要做出哪些權衡？ 當你滿意時，你就可以開始寫作了。 一定要養成“不要寫大綱或論文”的習慣。

有些學生在作文前不做提綱是很常見的，看到題目，會想片刻再拿起筆，寫著想著，想著寫著，踩在西瓜皮上。

滑動到“是”將影響文字的質量。

1.主題。 在第一行的中間寫下標題（或完整的問題）。

2.主要內容和中心。 在標題下，簡要寫出文章的主要內容和要表達的主要思想。

3.結構布置。 這是論文大綱中最重要的部分，在設計時需要注意。

4.按順序組織您的材料。 先寫什麼，後寫什麼，全文準備分成幾個大段，每段寫什麼。

初中作文要求在600到800字左右，根據分配的問題和圖片作文可以理解和定義作文大綱。

這個問題不難，可以給你乙個參考！

總結。 具體如下： 考試題目：

閱讀“心中留下的聲音”這一主題，了解文字的含義，正確掌握文字的主要思想。 想法：想想前輩們說了什麼，想了我們身邊發生的事情，從自己、性格、親情中挖掘出聲音，思考和理解。

選材：從自身動態中尋找有意義的事件，所選的素材要有情感質感，能發人深省，感染讀者的理解。 文章布局：

採用抒情散文的敘事風格，情感色彩十足，句子流暢，意境流暢。 創意表達：在表達方式上，可以使用相應的隱喻、擬人化等表達方式，使文章生動華麗，挖掘深情，充滿魅力。

修改和潤色：在細節方面，有必要找出因錯誤、誤用、錯誤文字等影響文章質量的地方，需要糾正。 一般來說，要用語言清晰地表達自己，注意語言的藝術性和美感。

要具體，專業。

參考第二張圖片，填寫第一張圖片，每框不少於50字。

這需要時間。 如下：考書櫻花：

閱讀“心中留下的聲音”這一主題，了解文字的含義，正確掌握文字的主要思想。 想法：想想前輩們說了什麼，想了我們身邊發生的事情，從自己、性格、親情中挖掘出聲音，思考和理解。

選材：從自身動態中尋找有意義的事件，所選的素材要有情感質感，能發人深省，感染讀者的理解。 文章布局：

採用抒情散文的敘事風格，情感色彩十足，句子流暢，意境流暢。 創意表達：在表達方式上，可以使用相應的隱喻、擬人化等表達方式，使文章生動華麗，挖掘深情，充滿魅力。

修改和潤色：在細節方面，有必要找出因錯誤、誤用、錯誤文字等影響文章質量的地方，需要糾正。 一般來說，要把話表達清楚，注意語言的藝術性和美感。

找不到。 我自己寫的。

好。 謝謝。

還有問題。