小學六年級新學期、小學六年級末的感受

中國老師布置了作業嗎？

這些東西並不難寫。 你可以寫乙個最近發生的事件，不必談論你的感受，但它可以突出你在這所學校五年中形成的模式。 不要寫那些讓人感覺自己要離開的字，而且非常懷舊。

你知道生命是什麼嗎？ 這是最平淡無奇的，寫乙個執行帳戶是可以的。 如果能把自己的生活規律介紹清楚，一兩句話是不可能做到的，估計能有幾百字。

最後，寫一段話，大致如下：“我活在短暫而漫長的一生中，身後的總是令人難忘，眼前的都說是新的，我期待它，它是我在那裡的位置。 ”

如果不想寫前面的事情，也可以寫人，簡單介紹幾個一起玩的朋友。 幾百個字後，統稱為你的財富或秘密。 最後，您可以新增類似於想象力的東西。

例如，“我覺得我們可以相遇、相識、信任、形影不離，這是來自上帝的金蘋果。 “像這樣的東西。 告訴你，此時此刻，友誼比任何事情都重要、更珍貴。

呵呵，做你自己的事，***教育我們“自己動手”。 “寫你自己的論文。

新學期快樂。

寫幾百個，隨便你怎麼想。

時光荏苒，回首往事，六年的小學生涯無疑是一段非常漫長的旅程。 我甚至在不知不覺中把小學的校園生活當成了生活中不可或缺的一部分。

看著熟悉的教學樓，總是熱鬧非凡的操場和小賣部，腦海中浮現出曾經在這個校園裡不斷發生的歡聲笑語。從一年級到六年級，在小學的六年生活中，我們每天都那麼快樂，雖然有時被批評調皮，但當我們轉過頭來，我們卻充滿了歡笑。

現在，隨著這美好的六年即將結束，我終於意識到我們作為小學生的時代即將結束。 當我聽到畢業的訊息時，我看著已經融入我生活的母校，我的心就像乙隻即將離開巢穴的雛鳥。 我對廣闊的世界感到非常興奮。

但我不能放棄這個熟悉的“巢穴”。

一時間，我真的很迷茫，很無助。 我不希望這種情況發生，我甚至只想停留在過去，保持我現在的生活，讓我的朋友和老師在我身邊。 但漸漸地，我也意識到這是不可能的。

時間總是在前進，至少對我們任何人來說，它永遠不會停止。 在我們的課堂上也是如此。 從一年級到六年級。

雖然我們一直都在這個校園裡，在這個熟悉而溫暖的環境中。 但我們也經歷了幾次轉變，從乙個用手指數數的孩子變成了乙個學習專家。 我們在成長，我們在進步。

當我回顧過去，展望未來和未來時。 作為一名即將畢業的小學生，我對未來有太多的不確定性。 在我的最初印象中，我只覺得畢業是離別，我想告別我熟悉的一切

再見“！ 這讓我很難過，讓我感到非常不情願。

但現在，我可以把目光放得更遠了！ 往那邊看，雖然還很模糊，但我能看到乙個新的校園，更多的朋友，知識和樂趣！ 當然，離我很遠的朋友都沒有離開，儘管我們分開了，但友誼仍然阻礙了我們。

現在，我們即將畢業，雖然我捨不得放棄，但我已經下定了決心。 生活正在改變，我也在改變！ 我會牢記過去六年的點點滴滴，未來繼續奮力翱翔天空！