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在氧氣中燃燒會產生 CO2 和 H2O
從這裡可以知道這種物質中一定有 c 和 h
耗氧量 =
產品中 o 的質量 =
所以事實證明,該物質仍然含有元素O。
所以有三種型別的 c、h 和 o。
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你知道化學方程式修整嗎? C2H6O + 3O2 = 2CO2 + 3H2O,從產物上看,肯定有碳和氫,因為沒有反應物,產物中就有,從等式中可以看出氧的存在。 如果你不明白這一點,你可以看反射後的質量減去反射前的量,氧是,除以二氧化碳44等於1,除以水18等於,除以氧32等於,所以得到上面的等式。
不知道你現在的知識水平如何,你能聽懂我說的話嗎,不明白再問。
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+O2=CO2+H2O 可以知道含有 c 和 h,m(c)=
m(h)=,並且“必須包含 O2
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醬油含鐵量 25mg 100ml
他一天從醬油中吸收了毫克的鐵。
fe---feso4
14 x 溶液產量 x = 38g
如果小明媽媽一共需要補充一克鐵,就需要服用38克硫酸亞鐵。
152 y 得到 y=80g
152克硫酸亞鐵中的鐵含量相當於80克中氧化鐵的含量。
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硫酸亞鐵中鐵的質量分數 = 所攝取的硫酸亞鐵量。
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它是一種酸性氧化物,所以強鹼也可以,一般用NaOH,化學方程式是2NaOH + 2CO2 = Na2CO3 + H2O,Ca(OH)2 不起作用,因為 Ca(OH)2 微溶於水。
2.氧氣的純度越高,它與生鐵中的碳反應越充分,被精煉的鋼的純度就越高。
3.將反應物的質量相加,再減去餘數的質量,得到生成氣體的質量,A是,B是,C是同學的資料有誤,應該是,還是這樣計算的,但是B參與反應的兩種反應物是最少的, 所以B的樣品完全反應;質量分數方程為 2Fe + H2SO4 = 硫酸鐵4 + H2,用氫的質量代入(,得到鐵的質量,然後除以樣品質量的9g,計算出樣品中鐵的質量分數; 知道了 Fe 的質量,您可以找到 FeSO 的質量4 (溶質),溶劑的質量是反應物的質量減去氫的質量。
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鈣(OH)2 溶液。
Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O濃度大,反應更徹底。
同志,資料有問題。
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通過澄清石灰水,使Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O純氧的氧含量遠高於空氣,使金屬與氧接觸面積大,反應充分,從而提高效率。
第三個問題計算起來太麻煩了,所以可以自己用計算器來計算。
將反應物的質量相加,再減去餘數的質量,得到生成氣體的質量,A是,B是,C是同學的資料有誤,應該是,還是這樣計算的,但是B參與反應的兩種反應物是最少的, 所以B的樣品完全反應;質量分數方程為 2Fe + H2SO4 = 硫酸鐵4 + H2,用氫的質量代入(,得到鐵的質量,然後除以樣品質量的9g,計算出樣品中鐵的質量分數; 知道了 Fe 的質量,您可以找到 FeSO 的質量4 (溶質),溶劑的質量是反應物的質量減去氫的質量。
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n% = 35% 硝酸銨
現在氮含量是溫和的,所以雜質的氮含量必須大於qiaoyin A中的n%=
n 在 b 中 = n% 在 c =
所以選擇C
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答案是c。 其餘為混合物,表明物質A和B中至少有一種尚未完全反應。 如果 A 和 B 恰好都是完全反應性的,那麼根據質量守恆,產生 C 的質量應該是 A 和 B 的質量之和,而現在沒有完全反應,那麼 C 的質量一定小於 A 和 B 的質量之和, 當 A 和 B 不反應時,產生的 C 質量的質量與未反應的 A 或(和)B 的質量之和等於重要質量的總和。
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如果不是混合物,那麼只有C可以選擇答案A,如果是混合物,則只能選擇C,質量守恆。
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因為C是一種化合物,反應後剩下的是混合物,這意味著除了C之外還有其他東西。 混合物是 A+B 克,所以 C 小於 A+B。 我已經很久沒有讀過一本書了,所以它應該是這樣的。
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質量守恆,如果產品不是混合物,則選擇A; 現在是混合物,說明反應沒有完成,所有的物質都是A+B克,所以C的質量自然不如A+B
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因為殘留物是混合物,所以A或B必須發生不完全反應才能與C形成混合物,因此C的質量必須小於(A+B)G
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因為殘留物是混合物,所以已知A和B沒有完全反應,有剩餘,所以產物C的質量小於(A+B)G
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例如,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2石灰石溶於鹽酸生成氣體,氯化鈣溶液放氣。
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他們都告訴你,生物發生混合物是C+X
所以 a+b=c+x
(1-x)*(y+1)=y-x-xy+1=1 所以 y-x-xy=0,所以 y-x=xy,所以 (y-x) xy=1,即減去 x=1,所以 y 的負原色減去 x 的負原色平方等於負 1
英語是一門語言,語言使用的最高水平是聽、說、讀、寫這四種技能,因此相應地,它必須用耳朵、嘴巴、眼睛和手來聽。 很多學生在學習英語時,往往只用眼、手、嘴、耳、器官,卻不認為自己真的可以在單位時間內全部運用五種感官,這樣可以提高學習英語的效率。 >>>More