數學題的計算，分配5萬元（有沒有公式可以說明） 20

首先，每件商品的購買次數必須是5的倍數，商品的單價可以看作：2132、2132、2626、2236、1508

而這四位數字都是13的倍數，因為50000不能被13整除，所以沒有解。

移位變形為 （a-3） 2+（b-4） 2+（c-5） 2=02 均值平方 我不能玩上標。

所以 a=3 b=4 c=5

所以它是乙個直角三角形。

作者： aidinb - 試用期 12-8 級 13：35 直角三角形。

解：（a*a-6a+9）+（b*b-8b+16）+（c*c-10c+25）=0

A-3） 2 + （B-4） 2 + （C-5） 2 = 0 （注：此處為 2 的平方） a = 3， b = 4， c = 5

因為甲方+乙方=丙方。

做乙個不定方程（你不會，我無話可說......然後讓其中的幾個是常數（也就是說，當它是常數直接計算時，如果你有一台專用的計算機，你可以計算所有的解決方案，買乙個軟體）這些問題沒有快速的方法，如果你能想到它，它會處於乙個很高的水平，我希望我的能幫助你。

沒有公式，只有硬匹配：

沒有 f bar）。

4264a+5252b+4472c+3016d=500000

4264 5252 4472 3016 都是 13 的倍數，所以沒有解。

絕對沒有解決方案，這個問題是錯誤的。

a、b是一樣的嗎？ 有f嗎？

您再次確認問題。

階乘沒有公式，需要逐個計算，計算20以內數字的階乘。

階乘通常難以計算，因為乘積很大。

下面列出了從 1 到 20 的階乘數：

首次購買1000萬。

第二次購買是 1000 （1+10%） 百萬。

第三次購買是1000（1+10%）（1+10%）百萬。

對於每次購買，** 增加上一次購買金額的 10% 讓第 n 次購買為 n-1，n-1 購買為 an-1

然後是 an=（an-1）（1+10%） 1

an-1=(an-2)(1+10%).2...

a2=a1(1+10%) n-1.

將上述 n-1 方程相乘 =>an*（an-1）*a2=(an-1)(1+10%)(an-12)(1+10%)*a1(1+10%)

等式的兩邊都有 （an-1）*.因此，A2 可以劃分。

所以最後，我們得到 an=a1（1+10%） n-1）=1000（1+10%） n-1）。

第 100 個 a100 = 1000 （1 + 10%） 100-1） = 1000 （1 + 10%） 99

如果我要買 100 個這樣的東西，那麼。

a1+a2+..a100=1000+1000(1+10%)+1000(1+10%)^99

您可以在括號中找到比例序列，常用比率為 1+10%，第一輪中有一系列 100 項。

根據比例級數的前 n 項和公式 =>sn=a1（q n-1） （q-1）。

a1+a2+..a100= 1000((1+10%)^0+(1+10%)+1+10%)^99)

年金複利公式，會計。

1000*（p/a,10%，100）=

有 excel** 可以要求它。

這個問題錯了，如果每次購買**都會增加10%，那麼第三次就不是1110萬，而是1210萬，你自己看看吧！

127份。

假設每個人都有 x 本書，x+38） （x-72） =3

解為 x=127

x+38=(x-72)*3

計算是你自己的事;

我買了總數的80%。

如果 a1 是目標值，b1 是實際完成值，請在 c1 中輸入公式：“b1 a1*100”，在 c1 中輸入公式：“b1 a1”，並將 c1 單元格格式設定為百分比。

例如，如果 A1 輸入 1000，B1 輸入 800，則 C1 將顯示“80”或“80%”。

一年後你有：10,000*（1+5%）元）兩年後你有：10,000*（1+5%）（1+5%）元）三年後你有：

10000*（1+5%）（1+5%）（1+5%）元）80年後你有：10000*[（1+5%） 80]=元）。

x=已知 z-a= 找到 x

因為 z-a= 給出 5z-5a=6

減去這兩個公式。

3a=a=x=8a+

所以乙個三元方程組很容易求解。

a=z=x=11

代替消除元素。

很簡單，Z=A+，將 Z 代入 A=，即 x=11

是否知道拱高 h=3m，半弦長 l=，弧長 x？

半徑 r=（l +h） （2h）=（ （m）弧長 x=r*arcsin（l r） m

看看你的圖片，圖片中的角度應該是直角，對吧？ 將線段延長3m，再做輔助線，把這張圖變成乙個半徑為r，角度為a的扇形，這樣便於計算。 我不知道該怎麼問了。

這個數不清，誰知道什麼弧線，拋物線？ 橢圓曲線？？ 這不科學，夥計。

你的主題完整了嗎？ 你如何要求弧線的長度？ 弧度是用來形容角度的大小，怎麼能用長來形容呢？ 如果找到弧長，你似乎無法解決這個問題，也無法整合，更不用說用初等數學來解決它了。

振幅各不相同，誰知道怎麼做。