看完給我評論，看完誰能給我評論

讀《魯濱遜漂流記》是有感情的。

二十八年，乙個驚人的數字，乙個不可思議的數字！ 而他，羅蘋遜，已經在海上漂流了二十八年！

這是我讀完這本書後最大的印象。

1659 年 9 月 30 日，一名男子在航行中遇到了一場可怕的風暴並傾覆，除了他之外沒有人活著。 他被困在乙個孤島上。 二十八年後，他以驚人的毅力和勇氣，憑著自己的智慧逃離了這座島，而這個人就是倒霉而幸運的魯濱遜·克羅斯。

我在荒島上生活了28年！ 多麼驚人的數字！ 可見魯濱遜是多麼勇敢。

剛到孤島時，他絕望了，他說：“我整天為我的荒涼環境而悲傷，沒有食物，沒有房子，沒有衣服，沒有**，沒有出路，沒有得救的希望，只有死亡在我面前，要麼被野獸吞噬，要麼被野人咀嚼.......”但是，慢慢地，他獨特的個性就顯現出來了，他對生活充滿了希望，不再整天沉浸在自己設計的悲觀中，開始全心全意地安排自己的生活，他蓋起了小房子; 製作了桌子和小盒子; 抓到的羊羔和狗; 種植了小麥和水稻，......就這樣，他用自己的雙手創造了自己的小王國。

魯濱遜也是乙個有毅力的人。 他曾經說過：“我的脾氣是決心要有所作為，在成功之前我絕不會放手”，“我會盡力而為，只要我能划槳，我就不會被淹死，只要我能站起來，我就不會掉.......”“他沒有助手，他沒有所有的工具，他沒有經驗，所以做任何事情都需要大量的勞動和很長時間。

甚至製作一幅木版畫也需要四十二天。 他做的很多事情都是徒勞的，沒有成功，但他從不氣餒和失望，總是總結失敗的經驗，重新開始。 辛勤的工作得到了可喜的回報，他最終成為了一艘船、麵包吃、陶器、種植園、牧場和另外兩個“豪華”住所......ings這一切都不是通過大量的努力和克服許多困難來實現的。

看完之後，我不禁問自己：如果留在島上，我還能活多少天？ 有一天？

兩天？ 我能做些什麼？ 會砍木頭嗎？

會打獵和做飯嗎？ 我連自己洗衣服都很笨拙！ 再說了，沒人說話，多寂寔啊！

我要窒息了！ 你可以看到羅蘋遜是多麼樂觀！ 我認為人們應該學習他不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時何地都堅強地活著，哪怕只有一絲希望，也要為之奮鬥，永不放棄！

我們要像魯濱遜一樣雄心勃勃、堅韌不拔、熱愛勞動，親手創造財富，取得最後的勝利！

讀完高爾基的《童年》，我久久無法冷靜下來。

主人公阿廖沙的生活環境淒美，父親三歲病逝，他跟著母親去了奶奶家。 我的祖父是乙個粗魯而自私的小染匠。 兩個叔叔都一樣粗暴和自私，甚至連他們的孩子也是如此。

阿廖沙在這樣的家庭中受到虐待：她的祖父經常毆打她的祖母和孩子，有一次將阿廖沙打到失去知覺並病重的地步。 在如此黑暗的環境中，誰能不感到恐慌和不安？！

看完後我非常沮喪。 生活在這樣的家庭裡，阿廖沙的靈魂也會被玷汙嗎？ 但好在，這個世界並不全是醜陋的，他身邊有祖母這樣善良正直的人，他們給了阿廖沙信心和力量，讓他看到了光明和希望，相信黑暗終將過去，未來將屬於光明。

其中，他的祖母是他的太陽。 奶奶總是用她的溫暖和包容給阿廖沙愛的種子，種子發芽長成參天大樹，在她翅膀的保護下，阿廖沙的世界將不再任風雨。 祖母用她的愛撫慰了他的傷口，真正教會他做乙個正直的人，是年長的工人格里戈里，當然善良、樂觀、富有同情心的“小岑剛”也教會了阿廖沙如何面對生活的困難。

但他被兩個叔叔殺死了。

高爾基在作品的開頭是這樣說的：“有時連我自己都很難相信這樣的事情會發生。 我想爭論和否認很多事情，因為在那個“家庭傻瓜”的黑暗生活中有很多殘酷的事情。

但是，與此同時，我們也可以看到，在這黑暗的另一邊，有一種叫做光的東西在那裡微弱地閃耀著。 於是高爾基感慨地說：“她（我的祖母）一出現，就把我叫醒，把我帶到光明面前，用一根恆定的線把我周圍的一切連線起來，編織成一條五顏六色的蕾絲,.......”是她對世界的無私之愛，豐富了我，讓我充滿了應對生活艱辛的力量。

只要還有光明的希望，那麼這點火就可以放到無限，直到它溢位到每乙個黑暗的角落！ 而我想說的是，不要對任何難以忍受的現實失去信心，難免會有一些人、事讓你感到痛苦甚至絕望，但請相信，黑暗過去後，太陽總會出來！ 只要你能保持你不可遏制的信念，也就是說，你面前可能還有黑暗，也就是說，你的生命中還有悲傷，但你堅持做乙個善良、樂觀、有同情心的人，那麼你一定會迎來人生的輝煌。

愛的教育。 寒假期間，我讀了《愛的教育》這本書，雖然沒有流淚，但我的心已經承認，這是一本淨化靈魂的書。 吸引我的似乎不是它的文學價值有多高，而是平凡細膩的筆觸中體現的近乎完美的親子之愛、師生之愛、友情和家鄉之愛......這個充滿愛意的**，對於它散發出的深邃而豐富的情感力量來說，真的很棒。

《愛的教育》講述了高尚純真的人性之愛，才是最真誠的教育，教育昇華了愛。 雖然每個人的人生經歷都不同，但你會在《愛的教育》中體會到那些相似的情感。 它觸動了我，同時也引發了一些關於愛情的思考。

首先，《愛的教育》這個書名讓我思考，在這個混沌的世界裡，愛是什麼？ 愛，就像空氣一樣，每天都在我們身邊，它常常被我們忽視，因為它是無形的，無形的，但我們不能沒有它，事實上，它的意義已經融入了生活。 就像父母的愛一樣，恩里科有一本日記，他和父母一起閱讀和寫作，他的許多學生現在的日記上都有一把小鎖。

最簡單的事，最容易被忽視，就像這浩瀚的愛中深沉的親子之愛，很多人感受不到。 愛是偉大的，因為它不僅是為了個人，也是為了整個國家的尊嚴和情感。

《愛的教育》一書描述了一群精力充沛、積極進取、陽光開朗的少年。 他們有的來自貧困家庭，有的殘疾，當然也有的沐浴在幸福中。 他們在出身和性格上彼此截然不同，但他們都有乙個共同點——對祖國義大利的深愛，對親戚朋友的真摯感情。

讀《愛的教育》，我走進了恩里科的生活，見證了他們如何學習，如何生活，如何愛。 在觸控中，我發現愛包含著對生命的追求。

《愛的教育》將愛比作許多事物，事實確實如此，而且不止於此。 我不認為“愛是什麼”會有明確的答案，但我知道“愛”是沒有止境的，小到同學之間的友好交談、老師對學生的鼓勵、父母對孩子的無微不至的照顧，甚至是一......微笑在平水相遇的人它可以像捐獻骨髓、獻血和幫助希望工程......一樣大雖然愛如空氣，有時也會被“汙染”、“稀釋”，甚至“消失”，但還是希望更多的人能用簡單的語言感受到深深的愛意，也想好書《愛的教育》能把這種美好的感覺帶給更多的人。

什麼樣的啊？

浪漫的線**不是。

鋼鐵是如何製造的”。

我是在學校得獎的人，我叫榮琪，希望你能給我。

不要後悔浪費時間，也不要為什麼都不做而感到羞恥。 “讀完《鋼鐵是如何製造的》一書後，主人公保羅·科查金所說的話給我留下了深刻的印象。

保羅為他的理想而不懈努力，對我產生了巨大的影響。 他來自乙個貧窮的家庭，年輕時做過童工。 在那個時代，保羅經歷了宗教人士的冷漠，社會動盪的冷酷，他進了監獄。

但他心中燃燒的革命之火併沒有熄滅。 相反，他參加了革命。 用書籍充實自己，與他人一起對抗入侵者。

然而，不幸的是，他失去了視力，疾病正在一點一點地蠶食他。 但保羅堅定不移，他用筆當刀槍，回到了戰鬥的行列，成為一名堅強的布林什維克戰士。

保羅的性格很善良。 勇敢。 正直，也格外堅強，始終堅持理想信念。

面對困難，不要低頭。 雖然經歷過厄運的考驗，但他還是心底思念著自己的國家。 現實是殘酷的，但他對未來充滿希望和信心，他用實際行動踐行自己的理想。

那麼我們現在的一些同學呢？ 生活在這個幸福的時代，真的可以說，衣食無憂。但當一些學生遇到困難時，他們會停下來甚至退縮。

讓這些路障擋住路。 我們怎麼能談論理想的實現？ 有些學生夢想成為科學家、作家。

這些雄心壯志在困難面前顯得蒼白無力。 看看當時的保羅，他瞎了眼，還在想著革命和理想。 而現在大家身體都很好，為什麼我們不能克服這些困難呢？

保羅用他的生命創造了奇蹟。 也讓我明白了：困難如彈簧，弱者強。

我們應該正視困難和挫折，並決心克服它們，使我們的生活變得有意義。 最後，讓我們把保羅的“不要浪費你的時間，不要什麼都不做”。 “成為你的座右銘，在人生的旅途中前進！

《駱駝祥子》講述了舊中國北平市人力車夫祥子的悲慘故事。 祥子來自農村，那裡的腐朽鄉村使他無法生存，他來到城市渴望用他誠實的勞動創造新的生活。 他嘗試了各種工作，最後選擇了拉一輛外國車。

這個職業選擇表明，祥子雖然離開了這片土地，但仍然有一種農民的思維方式。 他習慣了個人勞動，同時渴望一輛像土地一樣可靠的汽車。 買車，做獨立工作者，“這是他的意志、希望，甚至宗教”“城裡似乎給了祥子實現心願的機會，經過三年的奮鬥，他買了一輛車，但不到半年，就被搶劫了; 但祥子仍然不肯放棄擁有自己汽車的夢想，儘管他懷疑自己的追求並多次動搖，但他仍然不斷振作起來，再次戰鬥。

應該說，祥子以頑強的性格和倔強的態度與生活作鬥爭，構成了**的主要情節內容。 而戰鬥的結局，以祥子的失敗而告終，他最終未能實現擁有自己汽車的夢想。 這部**的現實主義的深刻性在於，它不僅描繪了祥子在惡劣的生活環境下對物質的匱乏，而且描繪了人生理想破滅後外表的精神墮落。

他沒有心，他的心被奪走了。 “乙個勤勞善良的農村青年，像行屍走肉一樣，變成了失業的流浪漢。 祥子的悲劇是他所處社會環境的產物。

**通過物件子身邊人物和人際關係的描寫，真實展現了那個黑暗社會的生活，展現了軍閥、間諜、車廠老闆的醜陋面孔，畸形地反映了象子與被壓迫者之間被他們編織的統治之網的壓迫與壓迫關係。 **沒有迴避祥子和胡妞之間本能的慾望和一點點的相互依戀，但同時也深刻地描寫了，即使是這樣的男女關係，也是建立在金錢利益關係的基礎上的，所以胡妞必須始終把錢掌握在自己手中， “錢在她自己手裡，權力在她自己。” 虎牛和湘子的結合，無疑加劇了湘子的悲劇。