乙個六年級學生向乙個低年級學生要錢，你作為老師是做什麼的？

作為老師，你應該認真對待這件事。

因為這些孩子比較小，我們把這種行為稱為要錢。

如果他們年紀大了，這種行為被稱為搶劫。

當這種情況發生時，你應該首先嚴厲批評那些要錢的同學，並要求他們向父母求助。 向他們的父母解釋此事，以便他們意識到問題的嚴重性。

必須嚴肅處理，這樣他們才能防止他們今後走上犯罪的道路。

希望。 <>

作為一名教師，我需要做到以下幾點：

1.立即停止這種做法。 與您的 6 年級學生談談他們為什麼向低年級同學要錢，並告訴他們這種行為是不允許的，需要立即停止。

2.調查事件的細節。 了解是否真的要求低年級學生捐錢，以及六年級學生是否已經收到了這筆錢。 如果已經收到錢，則需要在 6 年級學生之前將其退還給低年級學生。

3.採取適當的懲罰措施。 對於六年級學生的不當行為，需要採取適當的懲罰措施，例如寫道歉信或在學校內公開道歉。 如果情況嚴重，請考慮向學校管理部門報告此事。

4.向你的低年級同學解釋情況。 有必要向低年級學生解釋這種行為是不正確的，並告訴他們，如果以後遇到類似情況，應該向老師或其他學校工作人員報告。

5.加強學校管理。 要加強學校管理，加強對學生的教育，提高學生的素質和道德水平，避免類似事件再次發生。

是的處理嚴厲，六年級也差不多現在是初中一年級，不可能不明白這樣的事情。

欺負乙個一年級學生，讓他到辦公室來，問他乙個機會，看看他是否願意承認自己的錯誤。 如果他承認，他將受到主要教育和寫報告的懲罰，如果他不承認，他只能打電話給他的父母。

及時處理，並打電話給六年級學生的家長。

孩子顯然誤入歧途，必須受到適當的管教。 乙個六年級學生向低年級學生索要保護費，這不是典型的壞學生嗎？ 家庭。

一定是出了什麼問題，否則這個孩子永遠不會變成現在的樣子。 說不定大家在上學的時候都會遇到這種人，每個學校都有幾個“大哥”人物，他們結成幫派發展自己的勢力，天天找小弟子收保護費，欺負那些不聽話的人。 他們大量吸菸和酗酒。

紋身逃課，似乎要做所有學校裡不允許的事情，這才是常人眼中的“壞小子”。 如果有這樣的孩子，相信沒有家長可以擔心，那該如何教育呢？

這些犯罪少年行為的背後，其實是一種“叛逆”的心態，他們看似欺負同學，其實卻是在反抗規則，逃避學校的束縛，踐踏父母的期望。 至於動機，肯定與原生家庭有關。

環境是密不可分的。

沒錯，所有的教育問題都可以追溯到原生家庭。 因此，當你發現你的孩子變成了乙個犯罪的青少年時，不責怪他可能更有意義，而是反思你是否太忽視了孩子，讓他誤入歧途。

正常的孩子進入青春期後會有一定程度的叛逆心理，但真正暴露甚至放大這一點，最終把自己變成“校園霸凌”角色的，卻寥寥無幾。 所以，原生家庭一定給這種孩子造成了很大的創傷，否則對方也不會有這麼大的對立情緒。 也許是父母的暴力，也許是長時間的孤獨，甚至是夫妻關係緊張。

因此，要想解決問題，就必須“開對藥”。

在這裡，家長一定要及時與孩子溝通，向對方強調收取冰雹保護費是不對的，並明確禁止對方再做類似的事情。 當然，要注意不要用暴力來解決問題，這只會進一步加劇雙方的矛盾。 大人以後要多關注孩子，加強與班主任的聯絡，讓他多注意孩子的動作。

多花點時間陪他，盡量創造乙個穩定的生活環境，讓孩子逐漸改變。

孩子上六年級，在學校向低年級學生要錢。 你需要先弄清楚，你要求了多少次？ 多少錢？

你向誰要錢？ 最後乙個問題需要與學校緊密結合，讓學校進行調查。 因為這是一件大事，所以你不能害怕你家人的醜聞。

調查清楚後，我記得正面對視孩子，問他為什麼要向小學生要錢。

在教育過程中。 您可能需要輔導員的幫助。 好在學校裡還有心理學老師來研究判斷孩子是什麼樣的心理學？

從教育的角度來看，你應該讓你的孩子了解她這樣做的後果是什麼。 然後帶著孩子，向要錢的學生道歉（不管對方有沒有給錢），讓孩子送禮物（先還錢）。

告訴你的孩子，這些禮物表明你決心糾正你的錯誤。 購買這些禮物的錢是由你的父母支付的。 你有錢的時候，你得還我簡勝！

是因為你平時不給孩子零花錢嗎？ 還是太少了！ 接受教育！