知識競賽工作總結、知識競賽活動總結

總結是評價和描述成果、存在的問題、經驗教訓等的書面材料，是培養人才的好方法。 如何寫乙個總結，讓它不一樣？ 以下是我整理的知識競賽活動摘要，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

4月13日，山東大學管理學院10年級九班同學在“西府海棠花滿開，柳絮楊樹肆意飛揚”的四月暖陽下，舉辦了一場“傳統文化知識”比賽。

活動由“傳統文化知識競賽”、“閱讀經驗與認知交流會”、“擊鼓傳遞鮮花答疑問”三部分組成。 活動期間，同學們按照比賽宿舍分為6組。 首先，這是乙個必修問題，每個小組可以自由選擇主題和答案。

在這個環節中，每個小組都發揮出色，輕鬆通過測試，說明大家的傳統文化功底頗深。 然後是爭先恐後地回答問題，在這個環節裡，大家爭先恐後，積極回答。 “答對了，答錯了加分”的規則，也是讓分數快速起伏的一種方式，真的很刺激。

最後的多項選擇題是一組對另一組問題，給人以各種“復仇”的機會，猜謎巡迴賽比賽的場景讓人捧腹大笑。

在“閱讀經驗與感悟交流會”中，大家積極拿出自己喜歡的書籍與大家分享，交流閱讀心得。 閱讀讓人們體驗到平時無法體會的生活，體會到平時無法理解的道理，而閱讀經驗交流會是分享、相互學習、相互啟發的好方法。

在“擊鼓傳花答題”活動中，我們將把第一部分沒有答對的問題再次拿出來，問大家，同時增加一些新的題目，答錯的同學們將表演乙個節目作為“懲罰”。 經過幾輪打鼓猜出照橋花，一位同學犯了乙個錯誤，自告奮勇地為大家唱了一首歌。 活動也在學生們的歌聲中落下帷幕。

中國傳統文化是中國幾千年沉澱的精華，學習中國傳統文化，一方面可以增加對歷史、文化的了解，豐富自己的知識，另一方面也可以培養民族自豪感，增加民族凝聚力。 我們大學生要自覺學習優秀傳統文化，傳承並努力開拓創新，為中國特色社會主義先進文化的偉大發展和繁榮貢獻力量！