如何提高學生計算的準確性

多練習，多做題，重複心算，在日常生活中隨時用身邊的數字進行有趣的事物交流，指導，筆算，心算，計算後可以給予一定的獎勵。

這是我的經驗。

如何提高高考數學計算的準確性，有四種方法可以參考：

首先，我們需要對計算給予足夠的重視。 62616964757a686964616fe4b893e5b19e31333431376564

很多同學總以為計算題比分析應用題容易得多，而且他們學了一些定律、定律等知識比較紮實，計算輕而易舉，所以在計算時過於自信或無法集中注意力，結果滿是錯誤。 實際上，要正確計算並不容易。 例如，要計算像 37 54 這樣的簡單方程，需要使用乘法和加法的規則，經過四次表內乘法和四次一位數加法後即可完成。

至於計算分數和小數點後四的混合運算問題，需要大量的知識，如運算的順序、運算規律、四運法的規則等，並且已經經歷了幾十種基礎計算。 在這個複雜的過程中，稍有不慎就可能導致對整個問題的錯誤估計。 因此，計算不應馬虎。

其次，應按計算的一般順序進行。

首先，明確題目的含義，看看有沒有特殊要求，比如方法簡單，數字要保留小數點後幾位; 其次，觀察問題的特點，看操作有多少步，有沒有簡單的演算法; 再次，確定操作順序。 在此基礎上，使用相關法律和法律進行計算。 最後，有必要仔細檢查是否有任何錯誤、遺漏和誤判。

第三，要養成認真計算的好習慣。

有些學生會犯錯誤，因為他們對計算不認真。 資料寫得不清，標識錯誤。 製作草稿時，立式不能按一定順序排列，上下左右有粘連，同一數字不對齊，不易檢查，容易看錯資料。

因此，要養成縱向排列有序、寫數字認真的好習慣。

第四，我們不能盲目追求高速。

計算是最理想的目標，但要知道，正確的計算是前提，也是最基本的要求，沒有正確基礎的高速是毫無價值的。 因此，計算速度較慢比較好，但也要保證計算正確，提高計算的準確性。

提高學生計算速度的方法：

1.加強計算規則的教學。

計算定律是計算的基礎。 如果規則掌握得好，學生在看到問題後可以快速復現規則的內容，並選擇好的演算法。 因此，為了提高學生的計算速度，有必要加強計算規則的教學，讓學生知道自己在計算中是什麼，為什麼，也就是說，他們不僅要掌握演算法，還要能說出算術。

2.充分利用算盤。

算盤是一種工具計算，它使學生能夠直觀、生動地學習計算規則並理解算術。 在教學時，老師講完乙個算術的撥珠方法後，也訓練學生一邊撥珠一邊思考算術，不撥珠子，只看算盤想撥珠子，不看算盤想撥珠子，讓學生最終在腦海中形成乙個盤圖。 這對提高學生的計算速度有很大的作用。

3.增加對乙個問題的多種解決方案的培訓。

對乙個問題進行多種解決方案的培訓，可以使學生充分利用自己的知識儲備，開啟思路，找到最快的方法。 在引導學生一道題解決多個問題時，教師可以向他們介紹“變形”和“四捨五入”等方法。

4.加強口語算術訓練。

口語算術是一種基於思維和言語活動的計算方法，是學生應該具備的基本技能。

1.對問題的審查是關鍵：1、要綜合檢視第一次嘗試的編號，看問題是否涉及整數、十進位數或分數，或者乙個題目是否同時包含兩個或三個數字; 其次，我們也應該把數字看清楚，看看數字和數字之間是否存在特殊關係：相同，彼此是倒數，等等。 2、試句符號，這裡指操作符號+、——

觀察有多少個操作符號，它們是什麼; 是否符合一定的操作規律或操作的性質。 3. 檢視操作順序。 在小學時，我們學習了複雜的四種混合操作，在（ ）的問題中，我們必須弄清楚順序。

在課程開始時，可以引導學生使用記號筆來計算過程。

2、方法和技巧指導：1、背誦（1--25）倍圓周率值; 記住常用的小數、分數和百分比，例如 1 8 = 1 125 =

3、養成良好的檢查計算習慣。

培養學生的計算能力，要注重基礎的口語算術訓練，堅持定期練習，逐步達到熟練程度，因為任何一道題都是由幾個口語算術題組成的，這是書面算術的基礎，而口語算術能力直接影響到書面算術的準確性和速度。

注意力很重要，“誤抄或寫錯的符號”是注意力不集中的表現。 學生可以有意識地做一些訓練來提高他們的注意力。 二是把作業當成考試，專心致志——這樣不僅可以提高注意力，還可以鍛鍊心智，以免在考場上驚慌失措、注意力不集中。

它減少了直接影響考試成績的低階錯誤。 注意很重要！ 提高專注力，做事往往事半功倍，大大提高效率——這是發自肺腑的一句話，希望能接受。