高中英語定式修剪題，關於英語中賓語複數和定複數的問題

在先行復活節節日之後使用什麼連詞取決於它與從句中謂語動詞的關係，如果先行復活節節日是定句中謂語動詞的賓語，它指的是事物（名詞），它應該使用那個或哪個; 如果謂語動詞的時間狀語是在定句中，指的是動作發生的時間，則使用 when。

例如：我永遠不會忘記我們一起度過的復活節

復活節節日是形容詞從句中花費的賓語，花費的復活節節日是動詞-賓語關係，賓語是名詞（指事物），所以使用連詞that（相當於復活節節日）。

i will never forget the easter festival when we met for the first time.

復活節節日在形容詞從句中用作動作相遇的時間狀語，指代相遇的動作發生的時間。

注：這種代表時間和節日的詞，乍一看像時間，以為是時間的狀語，但有時其實是賓語。

另乙個例子：1949 年 10 月 1 日是我永遠不會忘記的日子（忘記這一天是動詞-賓語關係）。

oct 1，1949 was the day when new china was founded.（日是指動作成立的時間，在從句中用作時間狀語，應為何時）。

同樣，一些乍一看似乎表示地點的詞被認為是地點狀語，但有時它們實際上是賓語。

this is the house that（which）i bought yesterday.（買了房子動詞-賓語關係，作為動詞的賓語）。

this is the house where i was born in.（house是動作誕生地的狀語，指動作誕生地）。

概括：無論乍一看是時間還是地點先行詞，都需要判斷從句中先行詞和謂語動詞之間的關係。

這個問題指的是嘗試查詢操作發生的時間，以及使用的時間。 在試圖找到巧克力蛋時，這個動作發生在尋找巧克力蛋的活動時。

呃，這類問題很有技巧。

諸如定式從句之類的問題通常只會測試您正確還是錯誤地使用連詞。

你可以先劃掉修飾前行詞的句子，然後看到它有木頭，缺少賓語、介詞或其他東西，如果沒有遺漏，就用它，因為那是沒有意義的，只起連線的作用。

而且你的句子少了乙個成分，在復活節彩蛋狩獵和孩子們試圖找到隱藏的巧克力蛋之間少了乙個介詞，完整的句子應該是孩子們試圖在復活節彩蛋狩獵中找到隱藏的巧克力蛋，而復活節彩蛋狩獵是一項活動，你可以把它想象成乙個時間段， 因此，與其使用在哪裡，不如使用何時。

如果不正確，請原諒我只是高中一年級的孩子=-=純粹是手工毆打，希望。 剽竊者10,000菊花裂縫。

復活節的意思是節日，在這個節日期間，理所當然地應該將 when 用作關係副詞。

學會分析從句中的句子成分，看看句子中缺少什麼，如果缺少位置，在哪裡使用，如果缺少時間，在缺少時間時使用

in which=where 在定句中，在賓語從句中，當你看到序數（第乙個）、最高階、只有、無（指事物和人是一樣的）、angthing 和其他不定代詞（有些人忘記了），其他人使用什麼，疑問形式使用 if 或 whether 賓語從句我不知道···

給一點點，玩很久......

首先找出關係代詞和關係副詞。 關係代詞是：that（作為高階主語或賓語）、which（作為主語或賓語的氣尺）、who（作為主語或賓語）。who（用於表示人，但前面有介詞），whose=of

which=of

whom(..的）作為明確的陳述。

關係副詞是：when（=on

which=during

which),where(=in

which=at

which),why(=for

which)

然後找到前因（即被慢引子句修飾的詞），並在相關詞之後進行調整，看看它在做什麼。 無論使用什麼相關詞。

另外，只需使用 which 而不是 that：1當定句的介詞被推進時，列：thehouse

weliveinis

notlarge.（介詞先行）

housein

whichwe

liveis

notlarge.

2.引導非限制性定句的列（即前面有乙個逗號）：shefailed

theexam

again,__

madeher

mother

生氣了，你只能填哪個，她

failed

theexam

again,which

madeher

mother

angry.

答：1）房東認為原句的其餘部分本身沒有錯。

2）問題2不是乙個強調句，而是乙個定句。

3）因為live是乙個不及物動詞，從句中是狀語 4）翻譯過來：那是房子（著名電影明星居住的地方）。

5）在問題中，即主語，“是”是動詞，“房子”是謂語。它是 5 種基本句型中的“主表”結構。

我們希望您滿意！

1可以省略，如果強調的是人們可以用“誰”。

2.句子應該是定句，先行詞（即要選擇的詞）在從句中用作狀語從句（在房子裡），所以在從句中使用，如果從句中有在，則選擇

1.不使用它的那個不應該是......強調句型強調句型必須使用

2.句子的開頭有乙個 that，不能跟在那個後面。

1.as 改為 which ： 它指的是它前面的整個句子， 2改為：我們期望是乙個固定語句。

3.將 as 替換為 that ： such....這是乙個固定的搭配。

4. 5.把它們改成誰：因為他們不能導致決心，所以這句話是"介詞+關係代詞"遵循指導。

6. 7.改為：當前行詞前面有修飾詞時，它只能由修飾詞引導。

8.刪除它：因為它已被它取代。

9.改為：[one of + name complex]，當用作先例時，定語使用複數。

10.改為：[唯一乙個+名稱re]作為先例，定詞的謂詞是單數。

如果原來的問題不正確，提問者將予以糾正。

1.“作為”改為“指前一句，但不表示”、、、”。

2.它改為as，正如我們預期的那樣，是乙個固定的結構搭配，引導定句，只能在句子的開頭使用，而不是which。

3.將 as 替換為 that ： such....這是乙個固定的搭配。 或者在讀取後刪除 [it] 以形成固定匹配，例如......as.

4.比哪個

5.他們，對誰，這句話是"介詞+關係代詞"前導定句。

6. is he the 【boy 】【his ——whose】father is a teacher?

7.這改為：當先行者之前是非常的、唯一的、公正的，這意味著事物只能由它來指導。

8.刪除它：因為它已被它取代。

9.改為：[one of + name complex]，當用作先例時，定語使用複數。

10.改為：[唯一乙個+名稱re]作為先例，定詞的謂詞是單數。

祝你快樂！

作為更改為哪個

哪個改成什麼

作為更改為

然後我去

他們給誰

他改成了誰

改為

它刪除。 已更改為

更改為 was

HIS 改為誰

他們

那被改成了什麼

當更改為該

與我交談的那個人變成了那個

改為

世衛組織改為誰

talking with/to