如果你只有初中學歷，你想學習高中化學。 難嗎？

我現在在上高中。

功夫不負有心人，只要你下定決心學習，即使你對化學一無所知，你也能學好。 這句話是陳詞濫調，在你下定決心之前，我想你想問自己幾個問題。

你擅長科學嗎？ 化學是一門科學。 或者，你善於動腦筋嗎？

初中的化學很簡單，完全可以靠背，連計算都極其簡單，哪兒去也不難。 用我們化學老師的話說，是皮草上的灰塵，高中化學是皮毛。 這不僅僅是關於靠背，而是關於理解。

那麼，你能努力學習並度過難關嗎？

有機物是高中化學中最重要的部分，如果你看不懂它，那也不行。 初中化學，我高考95分，高中70分左右。 因此，高中化學不僅僅是靠背。

總之，高中生因為高考的壓力而學習化學，所以會刻苦學習，再難也要活下去。

所以，我也希望沒有高考的壓力，再難，也能堅持下去，那麼成功離你不遠了。

PS：我個人覺得高中化學是多變有趣的，所以理科生一般都會選擇化學，但同時，高中化學也是最難的理科，所以在考慮的時候需要謹慎。

初中化學相對容易，高中化學比較深入。

初中化學有一定的基礎，學習高中化學會更容易理解，不那麼費力。

因此，初中化學應該拿出來複習。

以我個人的經驗來看，初中時化學是好學的，高一入學的時候比較輕蔑，學得不好 但後來我上課很認真，買了幾本輔導書 我也買了幾本輔導書 現在化學很好 我覺得化學還是很簡單的 只要你認真做更多不同型別的問題 如果你對化學感興趣，那就更好了 來吧！

這要看你學了多少，如果只學簡單的基礎知識，並不難，要想學高考要求的難度，靠自學是不容易的，需要有人指導，我是學化學的，我有經驗。

就我個人而言，我不認為高中化學特別難，但我認為我需要一些指導。

對於理科生來說，學物理和化學是很自然的，那麼高中物理和高中化學哪個更難呢？ 不同的人對這個問題有不同的看法，我個人認為高中物理比較難學。

與高中物理相比，初中物理相對簡單，它與生活的現實息息相關，往往與我們的生活現象密切相關，容易理解，而且比較容易理解，還有較多的難忘知識點，然後還有少量基礎計算題，一般勤奮的孩子學得好。 但是高中物理不同，高中物理已經不是幾個簡單的公式就能解決乙個物理問題了，這個時候，它需要更多的抽象思維能力和豐富的空間想象力，同時，我們需要深入思考和分析，需要動腦筋去理解，所以難度更大。

但是，將高中化學與初中化學進行比較，不難發現，高中化學仍然需要記住大量的化學方程式，但方程式更複雜，實驗過程更繁瑣，還需要一些科學計算，但計算難度遠低於高中物理。 因此，高中化學需要我們像許多文科生一樣記住很多知識點，還需要做科學計算。 不過高中物理就不一樣了，除了計算，我們需要更多的感知和理解，我們可以提煉成乙個詞“啟蒙”，這讓很多人頭疼不已，尤其是對於邏輯思維能力較差的女學生來說。

只有當你意識到它並敞開心扉時，它才會變得更容易，但這也需要很多時間。

所以，總體來說，高中物理會難度大一些，投入的時間會很多，同時，你需要用心動腦筋，多思考，多理解。

如果初中化學學不好，高中化學影響不大。 它可以區分不同的學習思維、不同的教學進度、不同的知識深度和廣度以及不同的學習態度要求。

1、學習思維不同：初中化學知識點注重直接形象，要求精通記憶，對學生不特別要求有獨立思考能力。 高中化學更注重抽象思維的培養，既要理論化，又要學生積極深入思考。

2.教學進度不同：初中每個知識點都留給學生長時間消化。 高中教學的進度非常快，如果不緊跟老師的腳步，很容易在掌握上一節的內容之前就開始學習下一章。

3.知識的深度和廣度不同：初中講到氧氣時，只介紹氧元素和氧氣的性質，以及氧氣在生產活動中的用途。 在高中時，我們談到了許多元素及其化合物，氯、乙醇、醋酸、苯和苯同系物等。

4.需要不同的學習態度：初中化學更像是入門興趣教學。 實驗很多，目的是讓學生形成化學思維，所以需要掌握的知識點比較簡單。

在高中，我們需要通過現象來看待本質，為什麼物質會相互反應？ 反應的原理是什麼？

高中化學冰雹學習技巧

1.掌握基礎知識：高中化學的學習是建立在一系列基本概念和原理之上的，以確保你對這些基礎知識有乙個清晰的認識。 如果您對某個概念感到困惑，請向您的老師或同學尋求幫助。

2.做好筆記：在課堂上做好筆記是學習化學的關鍵。 記錄重要的概念、公式和解決問題的技巧，同時注意協議和觀察結果。 在組織和複習筆記時，它可以幫助鞏固知識。

3.實踐實驗：化學實驗是理論學習的重要補充。 在實驗課上，仔細觀察和記錄實驗現象，並解釋冰雹混沌背後的化學原理。 如果有機會，試著進行簡單的實驗，以加深對化學概念的理解。

高中的化學其實還是有點難的，這門課很有凝聚力，初中的基礎很重要，如果初中的基礎不好，那麼高中化學就會非常困難。

而且，這門課有很多知識點需要背誦，也有很多知識需要自己去擴充套件和理解。

對化學的研究有一部分興趣，因為它是由實驗和理論組成的，兩者是相輔相成的，比如仿果對物質之間的反應不感興趣，也會阻礙化學的學習。