“畫龍點睛”讓我們明白了一些東西

“點睛之筆”常被用作比喻，指在寫作或口語時，在關鍵位置新增一兩個重要的句子，使內容更加生動有力。 它起源於南北朝的歷史故事。

畫龍點睛》講述的是南北朝梁武帝的故事。

吩咐張僧瑤在金陵。

安樂寺的牆上畫著四條龍，但他沒有給龍看一眼，說如果看了，龍就會飛走。 聽到的人不信，執意讓他點燃，張僧瑤只是點了兩下，過了一會兒，雷電一鳴，破壁而出，兩條龍在雲上飛了起來。

走吧，只剩下兩個沒有眼睛的人。

這個傳說在唐代張延元的《歷代名畫實錄》中

被記錄下來。 其實早在秦朝，就已經有畫龍點睛的傳說。

秦始皇元年（西元前221年），有一位名叫易的工匠，他“為百獸雕刻玉”。

頭髮的形狀就像真的一樣”。 但秦始皇。

我不相信後人描繪的飛禽走獸，眼睛亮了就會飛走。 於是，秦始皇吩咐後人，將那兩隻用純漆雕刻的玉虎各放乙隻眼。 結果，不到十天，兩隻玉虎就消失了。

後來，乙個山民前來報告，說在山上，“我看到兩隻老虎，每只老虎都沒有乙隻眼睛，彼此一起走路，毛色相似，與普通的不同”。 到了第二年，“西方獻上了兩隻白虎，每只都沒有乙隻眼睛，第一位皇帝看著它,.......”真是元年雕刻的玉虎”。

遺憾的是，這個傳說並沒有廣為流傳，所以“畫虎眼”並沒有成為成語。 不過，張森堯的“畫龍點睛”卻代代相傳，得到了廣泛的應用。

對我們來說，重要的是要知道在做某事或寫作時有乙個好的結局（開始和結束）是很重要的。

問題1：畫龍點睛主要講的是什麼樣的故事 張成淼是梁代著名畫家。 有一次，皇帝命令他在金陵安樂寺的牆壁上畫一條龍。

不一會兒，牆上出現了兩條栩栩如生的龍。 這時皇帝發現這兩條龍沒有眼睛，於是問張僧妙為什麼會這樣。 張成軒說：

如果你畫眼睛，它們就會飛走。 眾人都不相信，皇帝要他畫眼睛，張僧只好把眼睛放在其中一件龍身上。 突然，雷電轟鳴，巨龍果然飛走了。

問題2：畫龍點睛的主線故事是什麼，一句話概括 太陽穴上畫了一條龍，龍很逼真，但是沒有眼睛，乙個人給它加了眼罩，龍更逼真。

問題3：關於點睛之筆的15個字是什麼 你好，我講了點睛之筆在大局中的重要性。

問題4：50個字的主要故事是什麼？ “畫龍點睛”據說是南北兩朝梁武帝命令張僧瑤在金陵安樂寺的城牆上畫四條龍，卻沒有給龍一些眼神，說要是尖了，龍就飛走了。

聽到的人不相信，執意讓他指點，張僧瑤只是點了兩下，過了一會兒，一聲霹靂，破壁而去，兩條龍乘雲飛走了，只剩下兩隻沒有眼睛。

問題5：點睛之筆主要說什麼，原因是什麼？ 畫出龍后，點選眼睛。

比喻簡明扼要，關鍵地方簡明扼要;

使丹琴的內容生動而富有表現力。

這也是突出整體關鍵點的隱喻。

問題 6：在進行最後的潤色時，這個故事說明了什麼？ 對梁代畫家張僧軒這幅畫的原貌描寫精彩紛呈。 在撰寫文章或演講時，在關鍵點上用幾句話來指出本質，使內容生動有力。

這個成語的點睛之筆告訴我們，事情的關鍵往往取決於乙個關鍵的決定。

要區分主要矛盾和次要矛盾，善於抓住重點。

1.“點睛之筆”的成語告訴我們，做事和說話要把握主要思想，並在關鍵部分體現本質。

2. 畫龍點睛，漢語成語，發音為 huà lóng diǎn jīng。

3.意思是原來描寫梁朝畫家張僧秋畫作的奇觀。 後期，在撰寫文章或演講時，用幾句話指出關鍵點的精髓，使內容更加生動有力。

1、“畫龍點睛”的成語告訴我們，要能夠把握做事和說話的主要思想，要在關鍵部分體現精髓，只有這樣，才能在事情上實現質的飛躍。

2. 發音：[ huà lóng diǎn jīng ]。

3.釋義：畫完龍後，再點選眼睛。

4.來源：唐張彥元《歷代名畫》張僧軒：張僧襄在金陵安樂寺，牆上畫四條龍，不顯眼。

每次他說：“點選它，飛走。 “人們認為他們出生是因為一件事。

剎那間，雷電破壁，一條龍駕雲沖天，那些看不見眼睛的人就在那裡。

點睛之筆：在口語或寫作時，用一兩句話指出關鍵點的話題，可以使內容更加生動有力。 畫龍點睛的意思是畫龍後眼睛被點綴。

在南北兩朝的梁朝，有一位非常有名的大畫家，名叫張僧軒，他的畫技非常高超。 當時，梁武帝信奉佛教，他建造的許多寺廟都允許他畫畫。

相傳有一年，梁武帝讓張勝謙為金陵安樂寺作畫，在寺院的牆壁上畫了四條金龍。 他同意了，只用了三天時間就完成了這幅畫。 這些龍被畫得如此生動，以至於它們像真正的龍一樣生動。

張成畫完後，引來了不少人去**，都誇畫好，太逼真了。 然而，當人們仔細觀察時，會發現美中不足的是，四條龍都沒有眼睛。 每個人都懇求他點亮龍的眼睛。

張解釋道：“把眼球放在龍身上並不難，但這些龍如果是眼球，就會破牆而逃。 ”

聽了這話，沒人相信，以為他的解釋很荒謬，牆上的龍怎麼可能飛走了？ 隨著時間的流逝，許多人認為他在撒謊。

張成被迫別無選擇，只好答應給龍“眼”，但為了在神殿留下兩條白龍，他只願意把另外兩條白龍拋在身後。 這一天，廟牆前觀望的人不少，張僧淼當著眾人的面舉起畫筆，輕輕點了點兩條龍的眼睛。 詭異的事情發生了，他咔噠一聲，二龍眼一鳴，過了一會兒，天空烏雲密布，狂風大作，雷電閃閃，雷電之中，人們看到那條“搶眼”的巨龍破壁而起，用牙齒和爪子飛上了天空。

過了一會兒，烏雲散去，人們嚇得一句話也說不出來。再看一眼牆壁，只剩下兩隻沒被盯住的龍，另外兩條被“盯住”的龍都不見了。

後來，人們根據這個傳說衍生出成語“畫龍點睛”，是言語或冠詞的隱喻，在正文處用一兩句關鍵精闢的句子來指出要點，這樣的詞被稱為"畫龍點睛之筆"使內容更加生動和有力。 但是，在知識改革開放的資訊時代，我們可以認為這是一種創新，因為張勝謙點了點頭，實現了質的飛躍。

成語“畫龍點睛”是比喻說或做事在關鍵部分處理得當，使整體效果更具表現力。

1.畫龍點睛的原因。

畫龍點睛告訴我們，只要抓住了問題的癥結所在，就能解決問題。 要能夠把握做事和說話的主要思想，要把本質體現在關鍵部分，只有這樣，才能在事情上實現質的飛躍。

2.故事的點睛之筆。

在梁朝。 有一位非常有名的畫家，名叫張勝秋。

有一天，梁武帝。

讓張成在廟牆上畫四條金龍。 張僧乾用了三天時間畫了出來，這幅畫看起來很像一條真龍。 眾人聽後，都走到**前，發出一陣陣的讚嘆。

然而，當人們仔細觀察時，他們發現每條龍都沒有眼睛。 張解釋說：“如果我盯上龍，它們就會飛走！

兩條巨龍砰的一聲飛上了天空！

比喻性地說話。

白或文章，在要點上用調志和精闢的一兩句話，並指向版畫的要點，使內容更加有力有力。

最後的潤色已經消失了。 人們認為這是妄想，但請指出。 突然，雷電破壁，兩條龍駕雲沖天，兩條龍不見眼睛。

同義詞]：錦上添花，化石成金。

反義詞]：弄巧成拙，畫蛇，化金變鐵。

告訴我們寫文章和報告來突出主題，而不是籠統地談論。

後來，當成語“畫龍點睛”被用作說話或寫文章或繪畫的隱喻時，一兩個關鍵詞（畫一兩個鍵）會立即使它們栩栩如生。