初中語文閱讀問答，明亮的心歌

1.標題中的光：歌曲內容的概括，心歌的隱喻：情緒的展示，標題與中心的關係：

中心的高度概括。 2 瞎眼女孩的眼睛的特點是一雙暗淡的眼睛，燃燒著希望的火焰。

3. 第三段中的省略號用作過渡。 4對應前一段“我忍不住倒吸一口涼氣”，藝術效果是打理前後，設定懸念。

1.通過對風景的描寫，將當時環境的寧靜寫成對比，寫下了“偶然看到的新鮮形象總會喚起我的遐想”，為“我”看到盲女時的喜悅鋪平了道路。 同時，也帶出了“我”內心的黑暗。

2.外表的描述，讓我被下面盲女的樂觀所感動。

3、盲女的歌聲感動了“我”，她的樂觀感動了“我”，讓“我”走向光明，擺脫了心中生活的麻木和黑暗。

4.《明心歌》是指盲人少女唱的歌，給“我”帶來光明，讓“我”懂得樂觀地面對世界。 《光之心歌》是全文的線索，也是文章的主題。

通過對風景的描寫，他寫出了當時環境的寧靜與以下“我無意中看到的新鮮畫面總是引起我的遐想”之間的對比，這為“我”看到盲女時的喜悅鋪平了道路。 同時，也帶出了“我”內心的黑暗。

2.貌相描述 3、盲女的歌聲感動了“我”，她的樂觀感動了“我”，讓“我”走向光明。

4.雙關語，“明心歌”是指盲人少女唱的歌，給“我”帶來光明，讓“我”懂得樂觀地面對世界。 《光之心歌》是全文的線索，也是文章的主題。

1.通過對風景的描寫，將當時環境的寧靜寫成對比，寫下了“偶然看到的新鮮形象總會喚起我的遐想”，為“我”看到盲女時的喜悅鋪平了道路。 同時，也帶出了“我”內心的黑暗。

2.外表的描述，讓我被下面盲女的樂觀所感動。

3、盲女的歌聲感動了“我”，她的樂觀感動了“我”，讓“我”走向光明，擺脫了心中生活的麻木和黑暗。

4.《明心歌》是指盲人少女唱的歌，給“我”帶來光明，讓“我”懂得樂觀地面對世界。 《光之心歌》是全文的線索，也是文章的主題。

1.通過對風景的描寫，將當時環境的寧靜寫成對比，寫下了“偶然看到的新鮮形象總會喚起我的遐想”，為“我”看到盲女時的喜悅鋪平了道路。 同時，也帶出了“我”內心的黑暗。

2.外觀描述。

3、盲女的歌聲感動了“我”，她的樂觀感動了“我”，讓“我”走向光明。

4.雙關語，“明心歌”是指盲人少女唱的歌，給“我”帶來光明，讓“我”懂得樂觀地面對世界。 《光之心歌》是全文的線索，也是文章的主題。

光的意思：盲人女孩渴望看到光明。

1.通過對風景的描寫，將當時環境的寧靜寫成對比，寫下了“偶然看到的新鮮形象總會喚起我的遐想”，為“我”看到盲女時的喜悅鋪平了道路。 同時，也帶出了“我”內心的黑暗。

2.外觀描述。

3、盲女的歌聲感動了“我”，她的樂觀感動了“我”，讓“我”走向光明。

4.雙關語，“明心歌”是指盲人少女唱的歌，給“我”帶來光明，讓“我”懂得樂觀地面對世界。 《光之心歌》是全文的線索，也是文章的主題。

對風景的描述如下：“偶然看到生動的形象總是引起我的遐想”，相反，環境是安靜的，“我看到乙個盲人女孩快樂地鋪路。 “我也表達了內心的黑暗。

2.物理描述。

3.盲女的歌聲給“我”留下了深刻的印象，她樂觀的試探，“我”、“我”變成了明亮。

雙關語，《光之心》中盲女唱出的“我”重新發現了曙光，讓“我”懂得樂觀地面對世界。 《光之心歌》是全文的線索，也是文章的主題。

1、C2、A3、B4，她想用一顆母親的心，為女兒點燃希望之火。 5、d

1.（b） 2.( d) 3.( b) 4.她想用一顆母親的心，為女兒點燃希望的火焰。 5. d

把我放在首位！ 謝謝，我是沙發！

通過對風景的描寫，他寫出了當時環境的寧靜與以下“我無意中看到的新鮮畫面總是引起我的遐想”之間的對比，這為“我”看到盲女時的喜悅鋪平了道路。 同時，也帶出了“我”內心的黑暗。

2.外觀描述。

3、盲女的歌聲感動了“我”，她的樂觀感動了“我”，讓“我”走向光明。

4.雙關語，“明心歌”是指盲人少女唱的歌，給“我”帶來光明，讓“我”懂得樂觀地面對世界。 《光之心歌》是全文的線索，也是文章的主題。