高中留級更好嗎？ 高二留級好還是高三好？

相對來說，留級比較好，高中二年級。

正常情況下，進入高三，同學之間的相對差距已經固定，除非有很大的努力，否則很難改變。

受苦，最重要的是心理會有很大的變化，同學們都很勤奮，彼此之間的激烈競爭會讓你難以適應。

高三的任務太重了，壓倒性的考試容易受到打擊，很多學生就這樣被打到了頹廢的地步。

在高中二年級留級是以任何方式受制於它的。

壓力會小一些，學習會容易很多，學生將能夠在更輕鬆的環境中學習，這時他們將能夠調整自己的學習方法（這一點非常重要），有機會反思自己的學習態度，並有機會進一步鞏固基礎知識。

其實，想要留級，有很多方法，但是沒有明確的規定不能留級，但是高一是否有必要留級才是最重要的問題。

我個人覺得留級比較好，沒必要留級，高一的留級和高三的留級沒有一樣的精神力，沒有緊迫感，當然也會有一些不好的因素，所有想留級高一的同學都應該認真考慮一下，是不是自己應該在大一時留級。

雖然高中一年級不是必修課，但留級還是很困難的，因為如果沒有非常特殊的原因，學生必須公升學，不能留級。 很明顯，僅僅因為學習而留級是不可能的。

要留級，你只能考慮一種特殊的方式，那就是請假。 停診一般只有乙個原因，因病需要縣級以上醫院出具的病例證明。 而且，還有時間規定，一般只在開學時辦理停學手續，並休滿一年的假，中途不能返校。

正如你所看到的，只是從高中休學就很複雜。 即便如此，不可否認的是，仍有人因請假變相留級。

接下來，我們來談談高中一年級需要留級嗎？

具體來說。 如果你的高中在高中一年級就分成了科目，那麼留級還是可行的。

畢竟，高一的課程非常重要，對未來的學習也有很大的影響。 通過重複的形式，可以鞏固弱內容，效果比較好。

留級的弊端也應該清楚，最明顯的就是容易有自豪感，認為自己學過一次，有優越感，存在態度不夠端正的問題。 結果，許多選擇留級的學生在一年後並沒有太大的進步。

相比之下，高三復讀的效果要比高一好，因為是直接針對高考的，手續不複雜。

不建議高一留級，高三可以在高三復讀，高三是綜合複習，可以查補，學習氛圍比高一好， 而且進展會更快。

這要看你學習的好壞，如果你學得不多，建議留級，可以更好的學習知識，如果你掌握了同樣的知識，不建議留級。 也不建議重複。

如果你在高一沒有基礎，你以後根本學不到，更何況是高二和高三，基礎是非常關鍵的。

如果沒有紮實的基礎，就不要急於上高中，再復讀一年，打下堅實的基礎。

留級與留級相同。

我個人覺得復讀高三比較好，因為畢竟高考過後會有一些經驗，高考復讀還比較好。

他們都不好。

如果你現在是高二，那你就應該好好學習，如果你不知道知識點，你應該趕緊補上。 還有一年的高三，一切都來得及。 只要對自己有信心和毅力，一切都會及時到來。

問哪種方法容易讓孩子接受，也能吸引他們的注意力？

我家以前是鄰居，半個中學都捨不得繼續，去上海打工，電子廠的工作強度很高，有一次在上班的路上，在地鐵上坐車站，然後突然想通了，回家繼續上中學， 後考入開封黃河水利學院。因此，孩子們仍然需要主動學習這一點。 他意識到上學對他更好，所以他可以積極地面對它。

沒有留級這回事，如果想在高二留級，那你可以找醫生開證，需要休學，而且時間長了，身體出了大病，就不能再繼續學業了， 你真的需要出去，醫生開的證明，所以你要在醫院找個好人，如果你復讀高三，現在很多公立高中都不允許招本科，那你就一定要找個溫和的培訓機構，很多私立學校都在照顧這個過程。

你能在高中二年級留級嗎？？ 高中不是不可能留級嗎？我覺得高三複習比較好，高二差不多一樣，所以不如在高三複習刷題。

在"乙個考驗是終生的"在考試制度下，選擇復讀的考生無非是這樣的：有的帶"精英學校綜合體"有的是為了考上更好的學校，以便畢業後能找到更好的工作，有的是因為落後本科或二等學校或重點大學幾分，有的是因為沒有應到好工作。

一朵花是乙個世界，一片葉子是一樣的。 "不是每個人都適合復讀，對這個問題的分析需要運用我們高中數學中分類討論的思想和方法。

有少數高考考生有"精英學校綜合體"對於這種精神，值得鼓勵和學習，在錘煉精神意志的過程中，錘煉出堅韌不拔的精神意志，成為未來生命成長的寶貴精神財富。 被北京大學考入研究生的俞敏洪，已經考了三次，在備考的過程中，牛津詞典全部背誦完，最後，皇帝不負眾望，終於如願以償，三次考中成功後，他給晚年帶來了挫折與勇氣的性格， 這對他未來的創業經驗很有價值"精神富礦"。對於選擇以類似信念重複的候選人，應該給他們豎起大拇指。

但是，恐怕對於更多的考生來說，上大學就是在畢業後能夠找到乙份令自己滿意的工作。 在就業方面，重點大學比普通大學更有優勢，普通大學比三類本科生更有優勢，這只是乙個整體情況。 在就業市場方面，雇主更看重求職者表現出的個人能力，沒有雇主會因為求職者所在學校的名聲不好而定義求職者"低能兒"、"劣等學生"。

阿里巴巴創始人馬雲三次參加高考，最後只考上了大專院校杭州師範學院，但高考的晦澀經歷並沒有影響他後續創業的巨大成功。 對於這個類，沒有"精英學校綜合體"對於大多數候選人來說，為復讀一年支付鉅額的直接和間接費用並不划算。

對於那些平時成績不錯但高考成績不正常的考生，可以考慮復讀，把下一次機會掌握在自己手中，不會因為高考成績不正常而給人生留下遺憾。 但是，對於那些平時成績與高考成績非常接近的考生，在選擇留級之前，還是要考慮自己留級的動機和留級的可能性。

另外，對於那些在第二次考試中欠了幾分，在上重點上欠了幾分的考生，在總結了自己的特點，分析了下一年的考試趨勢後，可以考慮在綜合考慮後復讀。 對於那些因為填錯高考志願者而錯過了理想學校的同學，可以考慮選擇復讀，同時要認真閱讀高考志願者申請書，學習填報志願者的技巧，努力不重複過去的錯誤。 不建議不屬於此類別的候選人重複。

留級可以打好基礎，屬於新生，心理壓力不大，但缺乏動力。 高三的復讀可以系統地複習一輪，整個系統接受知識點，提高得更快。 這主要取決於你的知識，兩者都有其優勢。

如果基礎很好，請重複。 基礎差，最好留級。

如果你必須選擇相同的，那一定是留級比較好，因為如果你留級，你就是以前的學生，而不是應屆畢業生。

我覺得以後還是選擇留級比較好，因為高一高考成績看不到，所以不建議高一留級。

所以，你可以嘗試先進入高二，說不定高二的學習成績會有所提高，所以盡量不要選擇高一留級，這樣肯定會浪費時間，高考不及格的時候選擇留級也不遲。

高中一年級沒必要留級，學校也不想留級，你自己知道點什麼，快點學會補作業就行了。

根據你個人的意願，如果你想要一所更好的學校，你可以選擇復讀，多一年或更短的一年不會有太大的影響。

根據你所追求的，我認為如果沒有必要，留級是件好事。

建議跟上學校的計畫，但是真的不可能再留級一年高三，建議哈。

高中留級和復讀哪個更好。

留級主要是指由於入學考試成績不理想而選擇在畢業班重修，一般由學生選擇，多發生在年初。

第三，高中階段。 留級主要是指學年的成績沒有達到晉公升標準，學生只能被動接受，具有懲罰性，任何年級都可能發生。

您必須謹慎留級。 高一是初中向高中過渡的開始，高二還有分科，讓高二了解學生掌握的學習情況。 高三的時候，有大複習，跟著老師認真做，只要認真學習，就不用擔心成績。

所以在接下來的兩年左右的時間裡，只要你有信心，付出努力，你一定會得到回報。

2. 高中生可以留級嗎？

高中生沒有資格留級。

如果你真的無法繼續接受高等教育，你可以申請休學。 目前，全國各省都建立了各學期學生身份管理制度，不具備留級學生功能，將學生身份轉入下一年級的唯一途徑就是停學。

如何申請休假：

1.學生連續休病假三個月以上或者因其他特殊原因不能堅持正常學習的，學生及其監護人應當提出書面申請，出具縣級以上醫療單位證明或者其他有效證明，經學校審核後報市教育局批准， 可以批准中止。即將畢業的學生一般不會被停學。

2.原則上，學生休學一學年。 停學期滿後，仍不能堅持正常學習的，應提交續修申請，符合要求的，可准予繼續停學。

3.學生患有傳染病或者被縣級以上醫療單位認為患有疾病，不能正常上學的，經市教育局批准，可以停學。

4.學生休學期滿後，應及時申請復學，如有復學條件，學校應安排學生在相應年級就讀，並報市教育局備案。

你好，高中二年級留級肯定更好。

高三留級最大的弊端就是高考志願服務的問題。

很多省市在申請高階輔導生時減半，比如河南等省市，他只能申請2 3名志願者，而且每個志願者只能選2 3個專業，這與原來的6個志願者有很大不同，每個志願者只能選擇5個專業， 這也決定了高考選擇的難度更大。

提問之前我沒有認真學習，但現在學習態度好多了，老師勸我降級，孩子不想降級。

高一相對簡單，高二是連線高一和高三的關鍵階段

詢問如何與孩子溝通。

現在努力工作是否為時已晚？

現在大約470分鐘。

你好，470分表示他至少有乙個基本的知識框架，但可能是某一部分知識點不完整。

在高二，其實我們的話是學習最繁重的階段，他不僅要求打好高一的基礎，還要提前學習高三的知識，因為高三主要是以複習為主的。

只要你的孩子能在高二打下堅實的基礎，那麼在高三的複習中，他就會如魚得水，很有可能提高一兩百分。 殺